用真心澆灌讓花兒燦爛

1、 用真心澆灌，讓花兒燦爛 周日晚修課間，我正站在講臺(tái)上收拾東西，小志走上來(lái)跟我說(shuō)：“老師，我想請(qǐng)您幫個(gè)忙，打個(gè)電話給我爸爸，替我向他道歉?！薄澳阕隽耸裁村e(cuò)事要向他道歉?。俊蔽铱粗??！斑^(guò)年的時(shí)候，由于他不允許我上網(wǎng)，所以我跟他生氣，一直沒(méi)有叫他。但是我現(xiàn)在知道自己錯(cuò)了，星期六回家的時(shí)候我已經(jīng)叫了他了。但是我不好意思跟他說(shuō)對(duì)不起，所以”他不好意思地笑了?！艾F(xiàn)在知道錯(cuò)了還是好孩子嘛，知錯(cuò)能改，善莫大焉啊！跟父親哪能這么發(fā)脾氣呢，他不允許你上網(wǎng)肯定也是怕你分心，希望你能將所有心思放在學(xué)習(xí)上嘛。如果這樣的心思你都不能理解，那可真的要好好反省哦?！蔽倚χ槺恪皵?shù)落”了他一番?！爸懒?，以后不會(huì)那樣了。那

2、就是說(shuō)您答應(yīng)打電話給我爸爸嘍？”他的眼神有著期待?！昂冒?，就幫你這一次，誰(shuí)叫我是你老師呢。”“謝謝老師！”他高興地回座位去了?？粗谋秤埃业男睦镆蔡鹱套痰?，因?yàn)樗倪@一次“拜托”讓我感受到了他對(duì)我的信任。而他的這一種信任，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是來(lái)之不易的。小志是外區(qū)的學(xué)生，剛接手高三（7）班的時(shí)候，級(jí)長(zhǎng)給我提供的“黑名單”里面就有他的名字，他的“劣跡”包括拍拖、頭發(fā)經(jīng)常太長(zhǎng)、學(xué)習(xí)生活散漫等。我的腦海中開始留下他的名字。后來(lái)對(duì)班上學(xué)生慢慢熟悉，覺(jué)得他也沒(méi)有特別不好的表現(xiàn)，用他自己在周記本上的話說(shuō)是“除了頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，其他一切都挺好?！睅讉€(gè)星期后，我終于發(fā)現(xiàn)了他的“散漫”：因?yàn)樗以谕鈪^(qū)，每次回家都要

3、坐兩三個(gè)鐘的車，所以他每次回家總是要請(qǐng)一天的假，耽誤不少功課。雖然我苦口婆心地跟他說(shuō)過(guò)很多次，希望他不要因?yàn)榛丶业⒄`太多的學(xué)習(xí)時(shí)間，但他依然我行我素。直到高三上學(xué)期下半學(xué)期的某個(gè)周六，當(dāng)他再一次因?yàn)榛丶襾?lái)跟我請(qǐng)假的時(shí)候，我生氣了，毫不客氣地對(duì)他“吼”道：“為什么總是不把自己的學(xué)習(xí)放在心上，如果連這點(diǎn)苦都吃不了，以后遇到更多的困難時(shí)又將如何去應(yīng)付呢！總是要這樣請(qǐng)假回家影響學(xué)習(xí)，當(dāng)初為什么要選擇來(lái)這所學(xué)校上學(xué)呢！還不如干脆回你們家那邊去讀書算了”我一激動(dòng)也沒(méi)有考慮到當(dāng)時(shí)還是在班上。他沒(méi)有說(shuō)話，低著頭等在旁邊也不走，堅(jiān)持要請(qǐng)假。沒(méi)辦法，我只好簽請(qǐng)假條給他，他沒(méi)再說(shuō)話，拿著就回座位去了。我接著在另一個(gè)

4、班上課，也就沒(méi)再理會(huì)了。到了周六的晚上，我收到了小志的一條短信，讓我意識(shí)到當(dāng)時(shí)自己的做法似乎有點(diǎn)過(guò)火，他說(shuō)：“老師，你以后不要再管我了，我本來(lái)就是一個(gè)壞學(xué)生。我本來(lái)也不想在這個(gè)學(xué)校里面讀書。就讓我自生自滅吧?！蔽伊⒖探o他回信息：“老師上午那樣說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)過(guò)火，我向你道歉。但是你要理解那是因?yàn)槲以跒槟愕膶W(xué)習(xí)著急呀。你總是這樣不把自己的學(xué)習(xí)放在心上，又怎么能夠取得自己想要的成績(jī)呢。不管你是否相信，但我想告訴你，在我的心中，從來(lái)都沒(méi)有壞學(xué)生的概念。每一個(gè)人都有自己的可愛(ài)之處，每個(gè)人都可以選擇自己的道路。只是你仍留在學(xué)校讀書，我就認(rèn)為你是選擇了通過(guò)參加高考來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。既然你已經(jīng)選擇了這條道路

5、，就應(yīng)該做好吃苦的準(zhǔn)備，沒(méi)有哪條道路是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨又哪能見(jiàn)到彩虹呢？希望你能感受一下我的心思?！彪m然之后他沒(méi)有再給我回信息，但從他回校后變得積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，我知道他有在感受著我的心意。又是一個(gè)星期五的晚上，當(dāng)我巡班經(jīng)過(guò)小志的身邊時(shí)，他遞給我一張紙條：“老師，明天我想請(qǐng)假，星期日下午回來(lái)上課。我知道你一定會(huì)說(shuō)我如何如何不在乎自己的學(xué)習(xí)，但我否定。這次請(qǐng)假是因?yàn)檫@幾個(gè)星期皮膚干燥得經(jīng)常脫死皮，整塊臉都是，媽媽說(shuō)回去帶我去看醫(yī)生。我很害怕在你面前說(shuō)，所以就這樣跟你說(shuō)了?！奔垪l的最后，他特別用鉛筆加了這樣一段話：“我寧愿你現(xiàn)在叫我出去罵我，也不愿意明天你在同學(xué)面前說(shuō)我。看著他的話，我真是又喜又憂

6、，喜的是他終于意識(shí)到了自己的不足，知道抓緊自己的學(xué)習(xí)了。憂的是我上次的“當(dāng)眾數(shù)落”在他的心中留下了不小的陰影。于是我在當(dāng)天晚上就給他簽好了請(qǐng)假條，并附上一張紙條：“小志，對(duì)于上次的口無(wú)遮攔，我再次說(shuō)聲對(duì)不起，希望你不要再放在心上?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，更加要注意保重身體，身體才是學(xué)習(xí)的本錢嘛。祝你身體健康，天天快樂(lè)，只有用健康的身體快樂(lè)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才會(huì)變得更有意義！”星期天的下午，他準(zhǔn)時(shí)回校上課，而不是像以往那樣要周日晚上才回來(lái)，從那時(shí)起我知道，他已經(jīng)完全感受到我的心意了。以后的日子里，他時(shí)常會(huì)用短信發(fā)送一些問(wèn)候和祝福給我，有時(shí)也會(huì)聊聊他在學(xué)習(xí)生活中遇到的煩惱，而我，總是很真誠(chéng)地提供意見(jiàn)給他，給他一

7、些鼓勵(lì)，和他一起成長(zhǎng)。當(dāng)他敞開心扉讓我替他向父親道歉的時(shí)候，我知道，我們已經(jīng)成為朋友了?；赝≈就N友誼之花的這條道路，一路走來(lái)確實(shí)花費(fèi)了很多精力，但擁有這樣一份友誼，一切付出都是值得的。作為一位老師，我堅(jiān)信，只要用真心澆灌，一定會(huì)讓師生間的友誼之花燦爛開放。蘇霍姆林斯基在給教師的建議一書中說(shuō)過(guò)：“建立師生之間的友誼，是要付出巨大勞動(dòng)，花費(fèi)許多精力的。建立跟學(xué)生的友誼，這是要用我們的力量、我們的思考、我們的明智、我們的信念和我們的情操去鼓舞學(xué)生的思想和情感的事。為了建立師生之間的友誼，必須具有巨大的豐富的精神財(cái)富?！蔽液苜澇伤倪@種觀點(diǎn)，與學(xué)生之間建立真誠(chéng)的友誼，確實(shí)要花費(fèi)很多的心思，甚至有時(shí)需要不少智慧，但是，作為一個(gè)班主任，一旦成功與