第6課天有不測風(fēng)云

1、 天有不測風(fēng)云 -大自然的另一副面孔 烏云密布 專業(yè)發(fā)展總結(jié) 一學(xué)期以來，我順利完成了年內(nèi)的各項工作，現(xiàn)逐一總結(jié)如下： 1、精心施教，提高教學(xué)效率 在教學(xué)工作中，除了能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，做到教學(xué)“六認真”，堅持備課寫詳案，充分發(fā)揮教材重、難點，精心設(shè)計教法，注重興趣培養(yǎng)，注重能力訓(xùn)練，注重學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂之外，為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我還結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點，不斷探索新的教法、新課型，在“導(dǎo)”字上下功夫，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在教學(xué)中，我常采用“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”“研究式”等多種教

2、學(xué)方法，開設(shè)了諸如 “研究學(xué)習(xí)”、“小組競賽”等等。這些生動有趣的教法和課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更激起了同學(xué)們對于語文這門課程的興趣，使他們對于數(shù)學(xué)學(xué)科逐漸做到“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的思維能力，數(shù)學(xué)素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，而我這樣做，在促使學(xué)生增強能力，培養(yǎng)智力，提升人文素養(yǎng)的同時，也可以提高教學(xué)質(zhì)量。任期內(nèi)我所教學(xué)的班級學(xué)生成績在每次考試中均居年級平均之上。 在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生樹立平等意識；幫助學(xué)生樹立服務(wù)意識；影響學(xué)生樹立師表意識；相信學(xué)生樹立民主意

3、識”，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。 2 、學(xué)習(xí)理論，更新觀念。 作為教師，我熱愛我從事的這份職業(yè)，新的課程改革對于教師的素質(zhì)提出了新的要求，如何更新自己的教育理念，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以全新的面貌做一個具有開拓創(chuàng)新與時俱進的新時期教師，已經(jīng)成為我教學(xué)工作的目標(biāo)，因此, 在做好教育教學(xué)工作及學(xué)校管理工作的同時，我能認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，一年多來閱讀了大量與教育教學(xué)相關(guān)的書籍，積極主動地接受新的教育教學(xué)理念，端正教育教學(xué)思想，努力提高教書育人, 為人師表的專業(yè)知識和技能. 。能以人為本，充分認識學(xué)生的主體地位，

4、在教學(xué)中強調(diào)對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)，強調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 專業(yè)發(fā)展總結(jié) 一學(xué)期以來，我順利完成了年內(nèi)的各項工作，現(xiàn)逐一總結(jié)如下： 1、精心施教，提高教學(xué)效率 在教學(xué)工作中，除了能準確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，做到教學(xué)“六認真”，堅持備課寫詳案，充分發(fā)揮教材重、難點，精心設(shè)計教法，注重興趣培養(yǎng)，注重能力訓(xùn)練，注重學(xué)法指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂之外，為全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)，我還結(jié)合學(xué)科及學(xué)生特點，不斷探索新的教法、新課型，在“導(dǎo)”字上下功夫，全面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。在教學(xué)中，我常采用

5、“啟發(fā)式”、“探究式”、“問題法”“研究式”等多種教學(xué)方法，開設(shè)了諸如 “研究學(xué)習(xí)”、“小組競賽”等等。這些生動有趣的教法和課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更激起了同學(xué)們對于語文這門課程的興趣，使他們對于數(shù)學(xué)學(xué)科逐漸做到“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的思維能力，數(shù)學(xué)素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，而我這樣做，在促使學(xué)生增強能力，培養(yǎng)智力，提升人文素養(yǎng)的同時，也可以提高教學(xué)質(zhì)量。任期內(nèi)我所教學(xué)的班級學(xué)生成績在每次考試中均居年級平均之上。 在教育工作中，我用“以人為本，用心熱愛”作為工作理念，盡力做到“尊重學(xué)生樹立平等意識；幫助學(xué)生樹

6、立服務(wù)意識；影響學(xué)生樹立師表意識；相信學(xué)生樹立民主意識”，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，既當(dāng)良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關(guān)系。 2 、學(xué)習(xí)理論，更新觀念。 作為教師，我熱愛我從事的這份職業(yè)，新的課程改革對于教師的素質(zhì)提出了新的要求，如何更新自己的教育理念，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以全新的面貌做一個具有開拓創(chuàng)新與時俱進的新時期教師，已經(jīng)成為我教學(xué)工作的目標(biāo)，因此, 在做好教育教學(xué)工作及學(xué)校管理工作的同時，我能認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，一年多來閱讀了大量與教育教學(xué)相關(guān)的書籍，積極主動地接受新的教育教學(xué)理念，端正教育教學(xué)思想，努力提高教書育人, 為人師表的專業(yè)

7、知識和技能. 。能以人為本，充分認識學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中強調(diào)對學(xué)生的閱讀指導(dǎo)和寫作指導(dǎo)，強調(diào)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)和自主性學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 狂風(fēng)大作狂風(fēng)大作赤地千里赤地千里疾病流行疾病流行烏云密布天有不測風(fēng)云19761976年年7 7月月2828日日 19761976年年7 7月月2828日，發(fā)生在中國河日，發(fā)生在中國河北省唐山一帶的北省唐山一帶的7.87.8級地震，一夜之級地震，一夜之間，使間，使24.224.2萬萬唐山人民失去了寶貴的唐山人民失去了寶貴的生命，生命，100100多萬人多萬人受傷，受傷，40004000多名孩多名孩子子和他們的父母被分隔在生死兩端，和他們的父母被分

8、隔在生死兩端，永遠不能相見。永遠不能相見。 20082008年年5 5月月1212日，日，汶川發(fā)生汶川發(fā)生8.08.0級地震，級地震，造成造成6.96.9萬人死亡萬人死亡 40多年來死亡人數(shù)過萬的大地震多年來死亡人數(shù)過萬的大地震 1.1968年年8月月31日，伊朗發(fā)生日，伊朗發(fā)生7.4級地震，級地震，1.2萬人死亡。萬人死亡。 2.1970年年1月月5日，中國云南發(fā)生日，中國云南發(fā)生7.8級地震，死亡級地震，死亡1萬人。萬人。 3.1976年年7月月28日，中國河北唐山發(fā)生日，中國河北唐山發(fā)生7.8級地震，造成級地震，造成24.2萬人死亡萬人死亡. 4.1978年年9月月16日，伊朗塔巴斯鎮(zhèn)發(fā)

9、生日，伊朗塔巴斯鎮(zhèn)發(fā)生7.8級地震，造成級地震，造成1.5萬人死亡。萬人死亡。 5.1988年年12月月7日，斯皮塔克和列寧納坎發(fā)生日，斯皮塔克和列寧納坎發(fā)生6.9級地震，級地震，造成造成5萬人死亡萬人死亡 6.1993年年9月月30日，印度發(fā)生日，印度發(fā)生6.4級地震，級地震，2.2萬人死亡。萬人死亡。 7.1999年年8月月17日，土耳其發(fā)生日，土耳其發(fā)生7.8級地震，死亡級地震，死亡1.7萬人萬人 8.2003年年12月月26日，伊朗發(fā)生日，伊朗發(fā)生6.8級地震，造成級地震，造成3萬多人死萬多人死亡。亡。 9.2008年年5月月12日，中國汶川發(fā)生里氏日，中國汶川發(fā)生里氏8.0級地震，造

10、成級地震，造成6.9萬人死亡。萬人死亡。 10.2010年年 1月月12日，海地日，海地7.3級地震，共有級地震，共有22.25萬人遇難。萬人遇難。 地殼內(nèi)部在不停地變化，地殼內(nèi)部在不停地變化，內(nèi)力作用使地殼巖層變形、內(nèi)力作用使地殼巖層變形、斷裂、錯動，于是地震就發(fā)斷裂、錯動，于是地震就發(fā)生了生了 。 地震是怎么回事？地震是怎么回事？天有不測風(fēng)云龍卷風(fēng)龍卷風(fēng)沙塵暴沙塵暴赤潮赤潮1993年年5月月5日，沙塵暴席卷西北日，沙塵暴席卷西北戈壁灘上的沙塵暴戈壁灘上的沙塵暴1.請你將下列自然災(zāi)害進行分類：請你將下列自然災(zāi)害進行分類： 火山爆發(fā)、天花、地震、雪災(zāi)、海嘯、洪澇、火山爆發(fā)、天花、地震、雪災(zāi)、海

11、嘯、洪澇、干旱、海面上升、赤潮、崩塌、滑坡、病毒傳染干旱、海面上升、赤潮、崩塌、滑坡、病毒傳染病、龍卷風(fēng)、暴雨、水土流失、土地沙化、草原病、龍卷風(fēng)、暴雨、水土流失、土地沙化、草原火災(zāi)、泥石流、鼠害、草害、冰雹火災(zāi)、泥石流、鼠害、草害、冰雹 森林火災(zāi)森林火災(zāi)氣象災(zāi)害氣象災(zāi)害地質(zhì)災(zāi)害地質(zhì)災(zāi)害火火 災(zāi)災(zāi) 海洋災(zāi)害海洋災(zāi)害 生物災(zāi)害生物災(zāi)害 洪澇洪澇 干旱干旱 雪災(zāi)雪災(zāi) 龍卷風(fēng)龍卷風(fēng) 暴雨暴雨 冰雹等冰雹等火山爆發(fā)火山爆發(fā) 地震地震 崩塌崩塌 滑坡滑坡 水土流失水土流失 土地沙化土地沙化 泥石流泥石流 等等草原火災(zāi)草原火災(zāi) 森林火災(zāi)森林火災(zāi) 等等海嘯海嘯 海面上升海面上升 赤潮赤潮 等等天花天花 病毒傳染病病毒傳染病 鼠害鼠害 草害草害 等等 當(dāng)前，全球自然災(zāi)害當(dāng)前，全球自然災(zāi)害每年每年使大約使大約2525萬人喪生萬人喪生，造成的，造成的物質(zhì)損失不計其數(shù)物質(zhì)損失不計其數(shù)。亞洲是受惡劣氣候條件影響最為嚴重的亞洲是受惡劣氣候條件影響最為嚴重的地區(qū)，地區(qū)，全球全球43%43%的自然災(zāi)害的自然災(zāi)害和和80%80%的受災(zāi)的受災(zāi)人口人