第三節(jié)大地構(gòu)造學(xué)說

1、 地球磁場地極與磁極1 、海底擴(kuò)張說的觀點(diǎn) 1 、海底擴(kuò)張說的觀點(diǎn) 美國的迪次（Dietz）和赫斯（H.H.Hess）分別在 美國的迪次（Dietz）和赫斯（H.H.Hess）分別在1961年、1962年發(fā)表論文，提出了海底擴(kuò)張說。赫斯1961年、1962年發(fā)表論文，提出了海底擴(kuò)張說。赫斯的論文叫“洋盆的歷史”。的論文叫“洋盆的歷史”。黑黑煙煙囪囪 洋底黑煙囪洋底黑煙囪 380 高溫高溫 1963年，英國1963年，英國劍橋大學(xué)的凡劍橋大學(xué)的凡因（Vine）和因（Vine）和導(dǎo)師馬修斯導(dǎo)師馬修斯（Matthews）（Matthews）發(fā)表了論文發(fā)表了論文“關(guān)于洋脊磁“關(guān)于洋脊磁異?！保_異常

2、”，正確地解釋了磁異地解釋了磁異常條帶對稱分常條帶對稱分布與海底擴(kuò)張布與海底擴(kuò)張的關(guān)系，吹響的關(guān)系，吹響了地學(xué)革命的了地學(xué)革命的號角。號角。鉆探 挑戰(zhàn)者號以及先挑戰(zhàn)者號以及先驅(qū)者號海洋鉆探驅(qū)者號海洋鉆探船，在世界各大船，在世界各大洋鉆取了大量的洋鉆取了大量的巖芯。 巖芯。 海洋沉積物年齡海底擴(kuò)張說海底擴(kuò)張說大獲成功之大獲成功之后，在后，在19681968年，英國的年，英國的麥肯齊和派麥肯齊和派克爾、以及克爾、以及美國的摩爾美國的摩爾根等學(xué)者提根等學(xué)者提出了巖石圈出了巖石圈板塊構(gòu)造學(xué)板塊構(gòu)造學(xué)說（簡稱板說（簡稱板塊構(gòu)造）；塊構(gòu)造）； 地球的巖石圈并非渾然一體，而是被一些構(gòu)造活動 地球的巖石圈并非

3、渾然一體，而是被一些構(gòu)造活動帶（如大洋中脊、海溝、大斷裂等等）分割成若干塊帶（如大洋中脊、海溝、大斷裂等等）分割成若干塊體，這些塊體就是巖石板塊，簡稱板塊；體，這些塊體就是巖石板塊，簡稱板塊； 板塊的驅(qū)動力來自地幔的熱對流，每個板塊都馱在 板塊的驅(qū)動力來自地幔的熱對流，每個板塊都馱在234邊界兩側(cè)板塊相向邊界兩側(cè)板塊相向運(yùn)動，在此對沖、運(yùn)動，在此對沖、擠壓、聚合，其構(gòu)擠壓、聚合，其構(gòu)造活動異常復(fù)雜劇造活動異常復(fù)雜劇烈。按板塊匯聚性烈。按板塊匯聚性質(zhì)，又可分為俯沖質(zhì)，又可分為俯沖型和碰撞型。型和碰撞型。俯沖型，包括山俯沖型，包括山 圣圣安安德德烈烈斯斯斷斷層層三藩市三藩市洛杉磯洛杉磯 ； 固定的固定的 “ 熱點(diǎn)熱點(diǎn) ” 結(jié)束人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報