一年級閱讀理解部編語文期末復習(word)

1、閱讀理解部編語文期末復習(word)一、一年級語文下冊閱讀理解練習1 .閱讀短文，完成練習。(不會寫的字，用拼音代替)大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿 鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給 你，寄給我，寄給大家。(1)短文共有 句話，寫出第三句話。 (2)照樣子，寫詞語。例：肥肥的 (3)短文分別描寫了 、四個季節(jié)樹葉的樣子。(4)大自然的郵票是()。A.嫩芽B.樹葉“C. 土壤【答案】(1)五；秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。(2)紅紅的；白白的；青青的(3)春；夏；秋；冬(4) B【解析】2.閱

2、讀短文，完成練習。我和奶奶在院子里種了幾株牽?；?。細長的藤上長滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ奸_放，有深紅的、淺紅的、藍色的、紫色的，就像一個個小喇叭，可愛極了！奶奶摟著我，親親我的小臉，笑著說：你是奶奶最喜歡的一朵小牽?；ā！?1)這段話共有 句。(2)第 句寫藤和葉子，第 句寫花。(3)用“:畫出文中表示顏色的詞語。(4)從 你是奶奶最喜歡的一朵小牽牛花 ”中，我讀出了()A.文中的小朋友也像牽?；ㄒ粯雍每碆奶奶對孫子(女)的疼愛【答案】(1)42; 3(3)碧綠、深紅、淺紅、藍色、紫色(4) B【解析】3) .閱讀短文，回答問題。春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題

3、：春雨到底是什么顏色？小白鴿說： 春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！小燕子說： 不對，春雨是綠色的,你們瞧！春雨落在草 地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了”麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了”（ 1 ）短文共有個自然段。（ 2）春天，一群小鳥在爭論一個什么有趣的問題？請用橫線把句子劃出來。（ 3 ） 小 白 鴿 認 為 春 雨 是 ， 小 燕 子 認 為 春 雨 是 ， 麻 雀 認 為 春 雨 是【答案】（ 1 ） 4（ 2）春雨到底是什么顏色?（3）無色的；綠色的；紅色的【解析】4) 我會閱讀下列短文,按要求回答問題。春雨的色

4、彩田野里 ,一群小鳥正在爭論一個有趣的問題:春雨到底是什么顏色的?小燕子說: “春雨是綠色的。你們瞧 ,春雨落在草地上,草就綠了,春雨淋在柳樹上,樹枝也綠了。麻雀說 : “不對 ,春雨是紅色的。你們瞧,春雨灑在桃樹上,桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中,杜鵑花也紅了?！保?1 ）短文共有個自然段。（ 2）小鳥們在爭論什么問題呢?請用“ ”在文中畫出來。（ 3 ）文中主要寫了和 兩只小鳥，他們分別認為春雨是色的和色的。（ 4）你認為春雨是什么顏色的?為什么?【答案】（ 1 ）三（ 2）春雨到底是什么顏色的?（3）小燕子；麻雀；綠色的；紅色的（4）春雨是五顏六色的，它是春天的顏色；春雨是綠色的，春雨撒到小

5、草上,小草變綠了；春雨是紅色的，春雨撒到野花上，野花盛開了；春雨是黑色的，春雨撒到泥土上，泥土濕潤了；春雨是金色的，春雨撒到孩子們的笑臉上，孩子們開心地笑了?！窘馕觥?) 閱讀短文，完成練習。這兒真好一座小小的荒島上住著一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡覺都夢見和許多朋友在一起玩。小熊看到天空飄來一朵云，連忙問：“云呀云，我怎樣才能找到朋友呢？”云兒不說話，飄來飄去變成了一顆樹。小熊明白了，他在島上種呀種，種了許多小樹苗。一年，兩年，小樹苗長大了，漫山遍野綠葉成陰。一只小鳥飛來了：“啊，這兒真好！我就住在這兒吧！許多小鳥飛來了，都在這兒住下了。遠處的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都劃著船來了：啊，

6、這兒真好！我們就住在這兒吧！”小熊高興極了，不停地說：歡迎你們！歡迎你們！ ”(1)短文有 個自然段，標出小節(jié)號。6) ) 填上合適的量詞。 橋 云 樹一 熊 _象 _鳥(3)小熊為什么會感到孤零零的？(4)荒島上，孤零零的小熊有什么想法呢？(5)從哪兒可以看出小熊種了許多樹？(6)啊，這兒真好！我們就住在這兒吧！“這兒”指什么地方？我們是誰？這兒指 ,我們”是指.【答案】(1)6(2)座；朵；棵；只；頭；只7) ) 一座小小的荒島上住著一只小熊。(4)我怎樣才能找到朋友呢？(5)漫山遍野綠葉成陰(6)荒島；小鹿、小象、小猴【解析】6 .閱讀下文，回答問題羊媽媽帶著小羊到菜園里去收菜。蘿卜的根

7、最白菜的葉子他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說: 好吃。他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說: 才好吃呢!他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：要吃西紅柿的果實呀!(1)短文有 個自然段。第二自然段有 句話，用 ，”標出來。 它們走到蘿卜地里，它們指的是。(3)下面的菜應該吃什么，請用線連一連。蘿卜 葉子白菜 果實西紅柿 根8) ) 填上合適的量詞。一 羊 一 蘿卜 一 白菜一 菜地 一 菜園 一 葉子【答案】(1) 4; 4(2)羊媽媽和小羊(3)果實；根；葉子(4)只；個；棵；塊；個；片【解析】7 .閱讀下文，回答問題

8、。我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。（ 1 ）回憶課文填一填?！拔?”給夏天畫了個綠綠的太陽，給秋天畫了個的太陽，給冬天畫了個的太陽，給春天畫了個的太陽。（ 2） “我 ”給夏天畫了個綠綠的太陽，是為了（填序號） 給大家?guī)砬鍥觥?給田野帶來希望。（ 3）你想畫什么樣的太陽送給誰？為什么？【答案】（ 1 ）金黃；紅紅；彩色（ 2） （ 3）我想畫個火紅的太陽送給賣火柴的小女孩，讓她不再受凍?！窘馕觥? 閱讀下文，回答問題。粽子是用的箬竹葉包的，里面裹著的糯米，中間有一顆的棗。外婆一掀開鍋蓋，煮熟的粽子就飄出一股清香來。剝開粽葉，咬一口粽子，真是又黏又甜。

9、（ 1 ）在橫線上填入表示顏色的詞語。粽子是用的箬竹葉包的，里面裹著 的糯米，中間有一顆的棗。（ 2）照樣子，寫詞語。例：又黏又甜又 又 又 又 （ 3）文段寫了粽子的（）A.做法咻道徵法和味道（ 4）包粽子、吃粽子是端午粽的習俗之一，在端午粽還有很多有趣的活動，如。【答案】（ 1 ）青青；白白；紅紅（ 2）細；長；高；大（ 3） C（ 4）賽龍舟、插艾葉【解析】9 閱讀下文，回答問題。春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙 田野里，一群小鳥正在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？（ 1 ）用“ ”畫出文中的比喻句。（ 2）文中描寫春雨聲音的詞語是。（ 3）小鳥正在爭論什

10、么問題？【答案】（ 1 ）春雨，像春姑娘紡出的線。（ 2）沙沙沙沙沙沙（ 3）春雨到底是什么顏色的?！窘馕觥?0 .閱讀短文，回答問題。小兔過生日今年的六月二日是小兔的四歲生日，很多小動物前來向它祝( zhO賀(he)。小羊送青 草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小貓送魚兒，雞媽媽送雞蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游戲。小兔心里非常開心！(1)第一段一共有 句話。(2)小兔今年 歲。(3) 、和 前來給小兔過生日。(4)用“:劃出表示小兔心情的詞語?！敬鸢浮?1)3四(3)小羊；小牛；小猴；小貓；雞媽媽(4)非常開心【解析】11.閱讀下文，回答問題。識鳥我住在山里，清早，將醒未醒的薄冥間，窗外林間的鳥語

11、漸次進入我的意識。憑著它們各不相同的叫聲，我識得了不同的鳥，有一只鳥居然會這樣叫：滴地滴地嘟，滴地滴地嘟五字一拍，音韻奇特，既高深又單純，一只聰明歡快的鳥。我驚訝地怔住細聽，它 卻戛然而止。鳥的音符只有不多的幾種 滴、嘟、咯、咕、嘰、喳、喟、啾，拼起音來，卻婉轉曲 折，變幻多姿，極是含情達意。情侶的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交談， 合眾討論，都有足夠的語言。鳥之語，是它們那小腦袋里流瀉的靈光。誰知道鳥兒有多聰明？它斜掠過你的頭頂，短暫駐足于你的窗前，對你的生活它心明眼亮。聊齋上說，有縣官召懂鳥語的道士來解說，道士解道：蠟燭一百八，銀珠一千八?？h官臉紅，這正是他受賄的數(shù)目。道士接著翻

12、譯：丟官而去，丟官而去 ！ ”縣官大怒，將道士逐出，不久果丟官而去。人說鳥，鳥也正在說人呢。馮驥才有幅畫，是淺灰的深冬，疏密有致的枯枝交錯，枝間聚著數(shù)只鳥，都是背影，垂頸蕭瑟，不知望向何處。題為春天還遙遠，妙極。要極有愛心的人才畫得出來吧。(1)作者供鳥”，識的是鳥的。(2)我驚訝地怔住細聽，我”為何驚訝？在短文中用“畫出原因。(3)文中引用聊齋中的故事作用是()A.說明鳥有獨特的語言B.說明鳥非常聰明C.說明鳥對你的生活心明眼亮4）文中的“妙極 ”是由于什么？【答案】（ 1 ）聲音（2）有一只鳥居然會這樣叫：滴地滴地嘟，滴地滴地嘟 五字一拍，音韻奇特，既高深又單純。（ 3） C（ 4）畫中的

13、幾只鳥在冬天畏縮不前，看不到希望，找不著目標，故而題為春天還遙遠很恰當。【解析】【分析】（1 ）（2）考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內容，就能找到答案。（3）解答此類題，一般要結合著具體語境，從內容、結構等角度分析作答。（4）有第五自然段可知，畫中的幾只鳥在冬天畏縮不前，看不到希望，找不著目標，故而題為春天還遙遠很恰當。故答案為：（1）聲音（2）有一只鳥居然會這樣叫：滴地滴地嘟，滴地滴地嘟 3拍，音韻奇特，既高深又單純。（3） C；（4）畫中的幾只鳥在冬天畏縮不前，看不到希望，找不著目標，故而題為春天還遙遠很恰當。【點評】（1 ）（2）此題考查在理解課文的基礎上

14、篩選相關信息的能力。（3）本題考查文段在文中的作用。（4）此題考查對第五自然段內容的理解能力。12 讀一讀，寫一寫。（9 分）春天春天來了，大地都被上了新裝。小草綠綠的，桃花紅紅的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥，又唱又跳；蜜蜂，忙著采蜜；蝴蝶，飛來飛去。（ 1 ）這段話共有句話。請用橫線在文中畫出第3 句話（ 2）找出文中描寫顏色的詞，用橫線畫出來。（ 3）照樣子寫詞語。綠綠的：飛來飛去：【答案】（ 1 ） 4。山林里可熱鬧了。（ 2）綠綠的；紅紅的；青青的（ 3）紅紅的；白白的；走來走去；跳來跳去【解析】13 閱讀短文，回答問題比力氣有一天，大力士在城墻邊遇到阿凡提。他高興地

15、說：“聰明的阿凡提，人們都說你是智慧星，我是大力士，咱們比比力氣怎么樣？”阿凡提說：“好哇，你的力氣有多大？”“我一只手就能把一千斤的大石頭扔過城墻去?！贝罅κ啃赜谐芍竦鼗卮稹！澳呛?，我來考驗考驗你?！卑⒎蔡嵴f著拿出一塊手帕，“請你把它扔到城墻那邊去。”“嘻嘻，簡直不費吹灰之力。”大力士說著，抓起手帕向城墻那邊扔去。可是，手帕卻飄飄悠悠地落在了他的腳下。“咦？真見鬼！”大力士十分奇怪。“不行吧，看我的。”阿凡提說著拾起一塊石頭，包在手帕里，一下就扔過了城墻。（ 1 ）短文共有個自然段。（ 2）短文中和 在比力氣。（ 3）大力士能把扔過城墻，一塊手帕卻扔不過城墻。（ 4）阿凡提是怎樣把手帕扔過城

16、墻的？【答案】（ 1 ） 5（ 2）大力士；阿凡提（ 3）一千斤的大石頭（ 4）阿凡提說著拾起一塊石頭，包在手帕里，一下就扔過了城墻?！窘馕觥?4 閱讀理解（12 分）老虎是百獸（sh6D之王，但它害怕小鳥的糞便（f enbi &力，只要沾（zh a 上小山雀的 糞便，它的皮膚就會爛掉（l an di ）ao狼非常兇猛（xi onme n。，但它害怕火和紅色，更怕腰部挨（ a）i打。熊的力氣很大，但它怕鼻子被擊中（j i zh 0 ng只要猛擊熊的鼻子，它就會動不了。鱷（e）魚十分兇猛，但它最怕黃色，在水中的人們只要穿上黃色的衣服，它就不敢接近了。不管什么動物，都有它的弱（ruo）點，即使是兇

17、猛的動物，也不例外。（ 1 ）本文共有段，標上序號。（ 2）文中寫了哪些動物？請把它們圈出來。（ 3）根據(jù)短文填空。老虎害怕的糞便；狼害怕和 ，更怕腰部挨打；熊怕被擊中；鱷魚最怕。所以不管什么動物，都有。（ 4）判斷正誤。 只有兇猛的動物有弱點。 動物都有弱點?！敬鸢浮浚?1 ） 5（ 2）老虎、小山雀、狼、熊、鱷魚（ 3）小鳥；火；紅色；鼻子；黃色；弱點（ 4） 錯誤； 正確【解析】15 閱讀下文，回答問題它們流淚了在茂密的森林里住著一些小動物，它們快樂地生活著。突然有一天，森林里來了很多人他們把一棵棵大樹鋸倒了。小動物們驚慌地四處奔跑，熊貓說：我沒有竹子吃了?！鄙哒f： “我沒有地方藏了?！?/p>

18、小鳥說： “我沒有地方搭窩下蛋了。”說著，它們都流下了傷心的淚水。（1 ）短文共有個自然段。（2）文中寫到、 、 這幾種小動物流淚了。（ 3）文中劃線詞“快樂 ”可以換成“ ”和 “ ”等詞。（4）用 “ ”分別畫出小動物們流淚的原因。（5）小動物們無家可歸了，你有什么辦法讓它們能繼續(xù)快樂地生活？【答案】（ 1 ） 2（2）熊貓；蛇；小鳥（3）快活；開心（4）略（5）要多植樹造林?！窘馕觥?6 閱讀下文，回答問題老辦法不行了一只烏鴉口渴了，飛出樹林要找水喝。在村口它遇到了猴子，猴子告訴它村中的井里有水。烏鴉找到那口井，就把石子一顆顆銜到井里，可是過了好久，還是不見水升上來。這時猴子到井邊來打水

19、，看見烏鴉用這種方法喝水，就哈哈大笑起來，說：“你用這種方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”說完，猴子用桶打了人一桶水，請烏鴉喝了個夠。（ 1 ）故事發(fā)生在和 之間。（ 2）全文共有個自然段。第自然段寫烏鴉用老辦法喝水。（ 3）想象一下，烏鴉喝了水以后，會對猴子說些什么呢？【答案】（ 1 ）烏鴉；猴子（ 2） 4； 2（ 3）謝謝你給我水喝，你真聰明，我得向你學習?！窘馕觥?7 我會閱讀短文。按要求回答問題。小猴家里裝了一部電話，他想：現(xiàn)在要請朋友來玩真是太方便了。小猴拿起桌上的電話開始撥號。他先拔小白兔家的電話，接通后，他說：“嘿，是三瓣（ba嘴家嗎？ ”小白兔一聽，氣得掛了電話

20、。他又往小豬家打電話：“是胖皮球家嗎？”小豬一聽也掛了電話。猴媽媽知道了，對小猴說：“你打電話太沒禮貌了，你不懂得尊重別人，別人怎么會來玩呢？ ”小猴聽了，慚（ca愧（ku ）地低下了頭。（ 1 ）短文共有個自然段，第二自然段有句話。2）根據(jù)短文內容選一選。小猴在電話里叫小白兔 ,叫小豬。A.胖皮球 B.三瓣嘴 C猴媽媽(3)小白兔和小豬為什么都掛了電話不理小猴呢？()A.他們太忙，沒有時間。B.小猴沒有禮貌。C.他們不喜歡去小猴家玩。(4)如果你是小猴，想請朋友來家里玩，你會在電話里怎么對小白兔和小豬說呢？我對小白兔說： 我對小豬說： 【答案】(1) 5； 3(2) B; A(3) B(4)

21、小白兔，我想邀請你來我家玩，你愿意嗎？；小豬，我買了新的玩具，想讓你來我家 跟我一起玩，希望你能來！【解析】18 .閱讀下文，回答問題好孩子芳芳芳芳是一年級的學生。她努力學習，熱愛勞動。她常想：家務活不光是爸爸媽媽的事,我也是家庭的一員，也應該主動做些家務活兒?！痹绯科鸫埠?，媽媽忙著做飯，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后就收拾房間、掃地、倒垃圾。星期天，媽媽洗衣服，芳芳跑來說：家務活不能光讓大人做，我也有責任。我跟您一起洗。”說著，她和媽媽一起把衣服洗干凈。奶奶夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說：芳芳能為家庭盡份責任，常做一些家務勞動，是個愛勞動的好孩子?！?1)在橫線上填上合適的詞。努力 熱愛 體

22、貼(2)下面的說法對嗎？為什么？ 我想做家務活，可是媽媽不讓我做，我也沒辦法。 學生的主要任務是學習，干家務活會影響學習?！敬鸢浮?1)學習；勞動；大人(2) 錯誤； 錯誤；因為家務活不光是爸爸媽媽的事，我們也是家庭的一員，應該主 動做些家務活兒?！窘馕觥?9 .閱讀下文，回答問題我是一粒種子。春天來了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。感謝太陽公公和雨水阿 姨，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我已經長得很高了。到了秋天，我就會結出又肥又大的果 實。(1)這段文字共有 句話。（ 2） “我 ”是 ， “它們 ”是 、 。（ 3） “我 ”在 （季節(jié)）發(fā)芽，在（季節(jié)）結果?！敬鸢浮浚?1 ） 5（ 2）一粒

23、種子；太陽公公；雨水阿姨（ 3）春天；秋天【解析】20 閱讀下文，回答問題小青蛙我喜歡小青蛙。小青蛙穿著淺綠色的外衣，露著雪白的肚皮，長著四條深綠色腿，頭上有一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方有一張神奇的嘴，唱起歌來，呱、呱、呱。小青蛙捉害蟲的本領可大啦！一只青蛙每天大約能吃七十多只害蟲，一年可以消滅一萬多只害蟲，是保護莊稼的好衛(wèi)士。（ 1 ）小青蛙穿著的外衣，露著的肚皮，長著的腿，眼睛又又 。（ 2）小青蛙有四腿， 眼睛， 嘴。每天能吃多只害蟲，一年可以消滅多只害蟲。【答案】（ 1 ）淺綠色；雪白；深綠色；圓；大（ 2）條；雙；張；70；一萬【解析】21 閱讀下文，回答問題動物氣象員動物氣象

24、站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預報員。小蜜蜂飛來了，說：我能預報晴雨。我晚出早歸，就表示要下雨了烏龜跑來說： 只要我背上出汗，不久就會下雨。”青蛙一跳一跳地跑來說：“夏天下雨前，我呱呱地叫個不停。”杜鵑說：“我一叫天氣就暖和。 ”大象站長高興地說：“真沒想到你們都有預報天氣的本領，我都收下了！”（ 1 ）短文共個自然段。（ 2 ） 大 象 收 了 個 氣 象 預 報 員 ， 分 別 是 、 、 、3）烏龜是如何預報天氣的？4）杜鵑是如何預報天氣的？（ 1） 42） 4；蜜蜂；烏龜；青蛙；杜鵑3）烏龜背上出汗，不久就會下雨。4）杜鵑一叫天氣就變暖和了?！窘馕觥?2 閱讀下文，回答問題春天的雨淅瀝

25、，淅瀝春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌兒：叮咚，叮咚！敲響了平靜的小池，聲音是那樣婉轉、動聽。春天的雨是顏料：染綠了小草和樹葉兒，抹紅了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友們剛從夢中醒來，又走進另一個甜甜的夢里。（ 1 ）選文一共有個自然段。（ 2）找出文中表示聲音的詞語。（ 3）短文中說春天的雨是、 和 。（ 4）請你寫一句話來贊美春天的雨。【答案】（ 1 ） 5（ 2）淅瀝、漸瀝、叮咚、叮咚（ 3）鼓槌兒；顏料；催眠曲（ 4）春天的雨是滋潤萬物的甘露。【解析】23 閱讀下文，回答問題太陽和彩虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道七色的彩虹。人們都贊美彩虹。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。太陽對彩虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有我，也就沒有你?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，立刻躲進云里，彩虹就不見了。（ 1 ）這篇文章講了和 的故事。（ 2）彩虹不相信太陽的話，結果怎樣？（ 3）太陽對彩虹說了什么話？（ 4）彩虹為什么驕傲？【答案】（ 1 ）太陽；彩虹（ 2）彩虹就不見了。（ 3）你美麗，這是真的，不過要是沒有我，也就沒有你。（ 4）人們都贊美彩虹。【解析】24 閱讀下文，回答問題冬天來了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整個森林都被大雪覆蓋著。一天，