二年級下冊 1.1挑戰(zhàn)第一次 教案

1、挑戰(zhàn)第一次學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得我們要敢于挑戰(zhàn)、敢于嘗試。2、過程與方法目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生在對故事、情境的思考當(dāng)中領(lǐng)悟道理，在實踐活動中強化行為。3、知識目標(biāo)：使學(xué)生明白我們要敢于挑戰(zhàn)和嘗試，并懂得區(qū)分那些事情要大膽試，哪些事情不能試，那些事情要別人幫著才能試。重點 :試著挑戰(zhàn)新事物，在挑戰(zhàn)中獲得成長難點 :要懂得判斷哪些事情可以嘗試、哪些事情不能嘗試。教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課。1、故事引入。師：想聽故事嗎？（播放故事小馬過河）師：小馬第一次過河給你什么啟發(fā)？學(xué)生回答后，師總結(jié)：小馬第一次過河磨面粉，遇到了困難，在媽媽的鼓勵下接受了

2、挑戰(zhàn)，勇于嘗試，最后獲得成功。2、揭示課題。這節(jié)課我們就來說一說自己挑戰(zhàn)的第一次。板書課題。（二）、講授新課。1、我的第一次。（1）、先來看看書上小朋友的第一次。生活中有很多第一次。第一次帶來挑戰(zhàn)，也帶給我們成長與驚喜。我來說說我的第一次（2）、和同桌分享你第一次挑戰(zhàn)的事情。 （3）、在挑戰(zhàn)第一次的過程中，你是怎么想的？ （4）、從自己的經(jīng)歷中，明白出了什么？ （5）、學(xué)生同桌說一說。2、全班展示：我們大聲來匯報，我們端坐認(rèn)真聽。師：同學(xué)們真勇敢，有過那么多的第一次的經(jīng)歷。 師：師小結(jié)：每個人的第一次不都是一帆風(fēng)順的，每個人的成長有時也需要他人的鼓勵與幫助，只要我們有信心恒心，就一定

3、會做得越來越好！3、 我還想試。（1）、師：請看大屏幕，這些孩子在干什么？那么孩子們，你們還想要嘗試哪些新鮮的事呢？（2）、小小冒險家：我的冒險計劃（分小組說一說，你還想嘗試什么。）（3）、展示“我還想試”（4）、可是，是不是所有的事情我們都能去嘗試呢？思考：在這些事中，哪些事可以去大膽嘗試做？哪些事不能做？哪些事必須由長輩帶領(lǐng)幫助著做？4、我們一起來挑戰(zhàn)。師：每個人都喜歡嘗試新鮮事物，今天老師就帶著大家就一起去挑戰(zhàn)一下吧?。?）、做一做：老師黑板上會出示一些詞語，如果看到水果類的詞語請女生長起來，如果看到文具類的詞語請男生站起來，明白了嗎？（2）、摸一摸：老師盒子里放了東西，是什么東西呢？有可能是很可愛的玩具，也有可能是很可怕的東西，敢來嘗試嗎？學(xué)生摸東西，師問：是什么？可怕嗎？（很多事情沒試之前覺得他神秘、可怕，試過之后也就覺得沒什么了。）（3）