2020浙江省衢州市中考化學真題及答案

1、2020浙江省衢州市中考化學真題及答案 題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共4小題，共11.0分）1. 建設“活力新衢州、美麗大花園”應提倡（）A. 聚餐時用公勺、公筷B. 直接露天焚燒大量垃圾C. 私家車停在消防通道上D. 使用冷空調(diào)時總把溫度調(diào)到最低2. 基本儀器的規(guī)范使用很重要。下列實驗操作正確的是（）A.  傾倒試劑B.   稱量氫氧化鈉固體C.   加熱液體D.   點燃酒精燈3. 一杯熱硝酸鉀溶液放在桌面上，一段時間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，如圖所示。忽略水的蒸發(fā)，下列關(guān)于硝酸鉀及其溶液的分析正確的是（）A. 溶液質(zhì)量不變B. 溶

2、液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小C. 硝酸鉀的溶解度變大D. 原溶液一定是飽和溶液4. 將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，充分混合后均無明顯現(xiàn)象?；旌虾笙嚓P(guān)變化的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（）A. 物質(zhì)間均未發(fā)生化學反應B. 變化中都有新物質(zhì)產(chǎn)生C. 混合后溶液酸堿性都不變D. 圖甲可表示酸堿反應的實質(zhì)二、填空題（本大題共3小題，共12.0分）5. 某品牌新能源電動汽車使用磷酸鐵鋰電池，其反應原理：LiFePO4FePO4+Li該電池具有容量大、續(xù)航能力強的特點。（1）LiFePO4中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為_。（2）該電池充電時發(fā)生的化學反應屬于_（填基本反應類型）。6. 用高能粒子轟

3、擊原子核是研究微觀粒子的一種方法。1934年，意大利科學家費米用中子轟擊鈾原子（質(zhì)子數(shù)為92，元素符號為U），得到了一種質(zhì)量增加的原子。他公開宣布發(fā)現(xiàn)了93號元素，被科學界認可，從而獲得了諾貝爾物理學獎。1938年，德國科學家哈恩在重復費米的實驗后，發(fā)現(xiàn)費米實驗中得到的是56號鋇元素，并用圖示模型來定義這一變化。費米知道后，立即重復哈恩的實驗，結(jié)果證實自己錯了，費米坦率地檢討并糾正了錯誤。（1）費米用中子轟擊鈾原子，不可能增加鈾原子的_數(shù)，所以得不到93號元素。（2）結(jié)合材料分析，以下觀點正確的是_。A面對前人的觀點要敢于質(zhì)疑B科學結(jié)論的得出要依據(jù)客觀事實C對科學的認識是一個不斷修正、完善的過

4、程7. 向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。如圖表示反應過程中溶液質(zhì)量隨加入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化情況。圖線AB段對應的實驗現(xiàn)象是_，在C點時溶液中的溶質(zhì)是_。三、簡答題（本大題共2小題，共12.0分）8. 小科用如圖所示的裝置來測量某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，注射器水平放置，夾持裝置未畫出。他在試管中加入lg石灰石樣品和足量的稀鹽酸（石灰石中其它成分不與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣體），快速將連有注射器的橡皮塞塞緊試管口，實驗結(jié)果如下表。（忽略活塞與筒壁之間的摩擦及溫度變化對實驗的影響）反應時間/min01234活塞對應的刻度/mL098152176176

5、（ 1）實驗中判斷石灰石和鹽酸反應完的依據(jù)是_。（2）當時實驗條件下二氧化碳的密度約為2g/L請利用表格中的數(shù)據(jù)，根據(jù)化學方程式計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。9. 如圖所示，是小科建構(gòu)的銅及其化合物之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖。（1）寫出圖中“？”處物質(zhì)的化學式_。（2）要一步實現(xiàn)圖中“CuCu2+”的轉(zhuǎn)化，可將銅加入適量的某種鹽溶液中，則該溶液的溶質(zhì)是_。（3）根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，利用硝酸銅溶液制備純凈的硫酸銅晶體。請設計一個實驗方案，要求寫出主要操作步驟及所需要的試劑_。四、探究題（本大題共2小題，共15.0分）10. 利用加熱高錳酸鉀的方法，驗證化學反應中質(zhì)量守恒定律。如圖，小科將適量高錳

6、酸鉀裝入試管，塞入一團棉花并測出試管、棉花與藥品的總質(zhì)量為m1加熱使之充分反應后，測得量筒中氣體體積為V，再次測得反應裝置與物質(zhì)總質(zhì)量為m2，已知常溫常壓下氧氣密度為據(jù)此請回答：（1）實驗中用量筒收集氣體的好處是_。（2）實驗中，試管口內(nèi)壁附著紫紅色小液滴，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因_。（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算發(fā)現(xiàn)：m1-m2V，與質(zhì)量守恒定律不符。造成這一實驗結(jié)果的原因分析正確的是_。A試管中高錳酸鉀沒有完全分解B導管口連續(xù)均勻冒氣泡時才收集氣體C未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)D停止加熱時，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈11. 在研究堿的性質(zhì)時，向充滿CO2的礦泉水瓶里加入少量Ca（OH）2溶液，擰

7、緊瓶蓋并振蕩，瓶變癟，但溶液中并未出現(xiàn)渾濁，那么Ca（OH）2溶液是否與CO2反應呢？于是同學們進行了猜想和實驗：猜想一：Ca（OH）2溶液與CO2不反應，是CO2溶于水導致瓶內(nèi)氣壓變小而變癟。猜想二：Ca（OH）2溶液與CO2反應，生成了可溶性物質(zhì)。實驗步驟與操作實驗現(xiàn)象與結(jié)果結(jié)論一1取2個相同的軟塑料瓶，分別集滿CO2氣體，編號為A、B兩瓶內(nèi)氣體無色透明，瓶子形狀正常。Ca（OH）2溶液與CO2發(fā)生了化學反應。2分別向A、B兩瓶中加入等量的飽和Ca（OH）2溶液和 ？，立即擰緊瓶蓋并振蕩。兩瓶內(nèi)液體未出現(xiàn)渾濁；兩瓶均變癟，A瓶變癟程度更大。二1測出反應前Ca（OH）2溶液的pH大于72測出

8、反應后A瓶內(nèi)液體的pH小于7（1）將表中“？”處的內(nèi)容補充完整：_。（2）能判斷“Ca（OH）2溶液與CO2發(fā)生化學反應”的依據(jù)：_。（3）查閱資料得知：A瓶中未出現(xiàn)渾濁是因為過量的CO2與H2O和CaCO3反應生成可溶性的Ca（HCO3）2有人提出，只要利用現(xiàn)有裝置和試劑，對實驗一稍作補充或改進就能觀察到渾濁現(xiàn)象、請簡要說明你的做法：_。答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、建設“活力新衢州、美麗大花園”應提倡：聚餐時用公勺、公筷，故選項正確； B、直接露天焚燒大量垃圾會生成有害氣體和煙塵，不應提倡；故選項錯誤； C、私家車停在消防通道上，危害公共安全，不應提倡；故選項錯誤； D、使用冷空

9、調(diào)時總把溫度調(diào)到最低，浪費資源，不應提倡；故選項錯誤； 故選：A。防止環(huán)境污染的措施有：聚餐時用公勺、公筷；工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放；植樹造林；合理開發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等。環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點問題，化學上提倡綠色化學工藝，要從源頭上杜絕污染。2.【答案】A【解析】解：A、傾倒液體注意事項：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管傾斜，故A操作正確； B、氫氧化鈉具有腐蝕性，要放在玻璃器皿中稱量，故B操作錯誤； C、給試管內(nèi)液體加熱注意事項：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，用外焰加熱，手握試管夾的長柄，故C操作錯誤； D、酒精燈的點燃

10、方法：用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，容易引起火災，故D操作錯誤。 故選：A。A、根據(jù)傾倒液體注意事項考慮； B、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性考慮； C、根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱注意事項考慮； D、根據(jù)酒精燈的點燃方法考慮。解答本題關(guān)鍵是熟悉實驗基本操作。3.【答案】B【解析】解：A、一段時間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，有硝酸鉀晶體析出，則溶液質(zhì)量減少，故選項說法錯誤。 B、一段時間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，有硝酸鉀晶體析出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小，故選項說法正確。 C、一段時間后，溫度降低，觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，說明硝酸鉀的溶解度減小，故選項說法錯誤

11、。 D、降溫后有硝酸鉀晶體析出，原溶液可能是飽和溶液，也可能是接近飽和的溶液，故選項說法錯誤。 故選：B。根據(jù)題意，一杯熱硝酸鉀溶液放在桌面上，一段時間后觀察到燒杯底部有少量的晶體析出，忽略水的蒸發(fā)，一段時間后溫度逐漸降低，有硝酸鉀晶體析出，進行分析判斷。本題難度不大，明確溫度降低后有硝酸鉀晶體析出是正確解答本題的關(guān)鍵。4.【答案】D【解析】解：A、由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，反應的實質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，故選項說法錯誤。 B、由稀鹽酸與氯化鈉混合后，溶液的離子沒有發(fā)生變化，沒有新物質(zhì)生成，故選項說法錯誤。 C、由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液

12、反應的微觀示意圖，稀鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，反應的實質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，混合后溶液酸堿性發(fā)生了改變，故選項說法錯誤。 D、由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖，反應的實質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，可表示酸堿反應的實質(zhì)，故選項說法正確。 故選：D。將稀鹽酸分別滴入NaOH溶液和NaCl溶液中，由稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀示意圖，反應的實質(zhì)是氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子，稀鹽酸與氯化鈉混合后，溶液的離子沒有發(fā)生變化，進行分析判斷。本題難度不大，掌握中和反應的實質(zhì)（氫離子結(jié)合氫氧根離子生成了水分子）是正確解答本題的關(guān)鍵。5.【答案】7：8  分解

13、反應【解析】解：（1）LiFePO4中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為56：（16×4）=7：8。 （2）該電池充電時發(fā)生的反應由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，該反應屬于分解反應。 故答案為：（1）7：8。 （2）分解反應。（1）根據(jù)化學式的意義計算LiFePO4中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比； （2）根據(jù)反應的特點分析反應的類型。本題的難度不大，了解化學式的意義、分解反應的特點即可分析解答。6.【答案】質(zhì)子  ABC【解析】解：（1）元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，費米用中子轟擊鈾原子，不可能增加鈾原子的質(zhì)子數(shù)，所以得不到93號元素。 （2）A面對前人的觀點要敢于質(zhì)疑，A正確； B科學

14、結(jié)論的得出要依據(jù)客觀事實，B正確； C對科學的認識是一個不斷修正、完善的過程，C正確； 故選ABC。（1）根據(jù)元素的定義分析； （2）根據(jù)材料進行分析；明確元素定義及材料分析得出結(jié)論是解答本題關(guān)鍵。7.【答案】產(chǎn)生氣泡  氯化鈉和氯化鈣【解析】解：向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，并振蕩。如圖表示反應過程中溶液質(zhì)量隨加入Na2CO3溶液，稀鹽酸會先和碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體，隨著碳酸鈉的加入，AB段溶液質(zhì)量增加較慢，說明此時生成了二氧化碳氣體，C點溶液質(zhì)量緩慢上生，說明反應正在進行，D點后，質(zhì)量穩(wěn)步上升，說明D點處時鹽酸恰好反應完全，則C點溶液中的

15、溶質(zhì)有反應生成的氯化鈉和未參加反應的氯化鈣； 故填：產(chǎn)生氣泡；氯化鈉和氯化鈣。加入的碳酸鈉先與鹽酸反應，把鹽酸消耗完了，才開始與氯化鈣反應，開始生成沉淀，最后到達最高點說明已經(jīng)反應完了，據(jù)此分析解答。解答本題關(guān)鍵要知道只有把鹽酸反應完了，才能與氯化鈣反應產(chǎn)生沉淀，因為如果碳酸鈉與氯化鈣先反應生成了碳酸鈣沉淀，也會被剩余的鹽酸溶解掉，將不會看到沉淀。8.【答案】（1）活塞對應的刻度不變；（2）根據(jù)活塞體積變化，可知生成二氧化碳體積為176mL=0.176L，所以二氧化碳質(zhì)量=2g/L×0.176L=0.352g，設碳酸鈣質(zhì)量為x，2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2

16、0;          100                         44             x   &

17、#160;                     0.352g  x=0.8g，碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)=；答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%?！窘馕觥拷猓海?）鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳是氣體，反應完全后氣體體積不再變化，此時刻度就不再變化；故答案為：活塞對應的刻度不變。（2）根據(jù)活塞體積變化，可知生成二氧化碳體積為176mL=0.176L，所以二氧化碳質(zhì)量=2g

18、/L×0.176L=0.352g，設碳酸鈣質(zhì)量為x，2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2           100                         44     

19、0;       x                         0.352g  x=0.8g，碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)=；答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%。故答案為：80%。（1）根據(jù)反應后氣體體積不再變化回答此題；（2）根據(jù)化學方程式計算此題。在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，

20、然后結(jié)合學過的知識進行解答。9.【答案】CuO  硝酸銀  在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，過濾、洗滌沉淀，向沉淀中加入適量稀硫酸，充分反應后蒸發(fā)結(jié)晶【解析】解：（1）圖中“？”處物質(zhì)是+2價銅元素，與氧元素結(jié)合生成的氧化物是氧化銅，氧化銅中氧元素化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，氧化銅的化學式是CuO。 故填：CuO。 （2）要一步實現(xiàn)圖中“CuCu2+”的轉(zhuǎn)化，可將銅加入適量的某種鹽溶液中，則該溶液的溶質(zhì)是硝酸銀，是因為硝酸銀和銅反應生成硝酸銅和銀。 故填：硝酸銀。 （3）實驗方案：在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，過濾、洗滌沉淀，向沉淀中加入適量稀硫酸

21、，充分反應后蒸發(fā)結(jié)晶得到硫酸銅晶體。 故填：在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液，過濾、洗滌沉淀，向沉淀中加入適量稀硫酸，充分反應后蒸發(fā)結(jié)晶?；衔镏性鼗蟽r代數(shù)和為零； 銅和硝酸銀反應生成硝酸銅和銀； 硝酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，氫氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。10.【答案】便于直接讀出氧氣的體積  高錳酸鉀粉末溶于冷凝水后形成溶液  BCD【解析】解：（1）實驗中用量筒收集氣體的好處是便于直接讀出氧氣的體積；故填：便于直接讀出氧氣的體積； （2）高錳酸

22、鉀粉末溶于冷凝水后形成高錳酸鉀溶液，高錳酸鉀溶液是紫紅色的，所以實驗中，試管口內(nèi)壁附著紫紅色小液滴，故填：高錳酸鉀粉末溶于冷凝水后形成溶液； （3）A試管中高錳酸鉀沒有完全分解不會造成m1-m2V，不合題意； B導管口連續(xù)均勻冒氣泡時才收集氣體導致部分氧氣沒有收集起來，會造成m1-m2V，符合題意； C未調(diào)節(jié)量筒內(nèi)外液面相平就讀數(shù)會造成氧氣的體積讀數(shù)不準確，造成m1-m2V，符合題意； D停止加熱時，先將導管移出水面，再熄滅酒精燈造成繼續(xù)加熱過程中生成的氧氣逸散到空氣中，沒有收集在量筒內(nèi)，會造成m1-m2V，符合題意； 故選BCD。（1）根據(jù)儀器的用途來分析； （2）根據(jù)物質(zhì)的溶于水來分析； （3）