新人教版2.3-聲的利用)

1、2.32.3聲的利用聲的利用義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書 物理物理 八年級八年級 上冊上冊一、利用聲音可以傳遞信息一、利用聲音可以傳遞信息剛才的這些情景中，剛才的這些情景中，“聲聲”分別都起了什么作用分別都起了什么作用? ?這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？這些生活中的現(xiàn)象，你都關(guān)注過嗎？（播放視頻）1、雷聲、雷聲：預(yù)示著一場大雨的到來預(yù)示著一場大雨的到來2、聽診器、聽診器：可以診斷病情?？梢栽\斷病情。3、鐵路工人敲擊鋼軌、鐵路工人敲擊鋼軌：根據(jù)聲音判斷螺釘是否松動。根據(jù)聲音判斷螺釘是否松動。除了人類會利用聲音傳遞信息，動物們除了人類會利用聲音傳遞信息，動物們也會利用聲音的信息來求生或捕獵，你能

2、也會利用聲音的信息來求生或捕獵，你能舉幾個例子嗎？舉幾個例子嗎？4、蝙蝠、蝙蝠利用利用回聲回聲定位定位來確定飛行來確定飛行的方向的方向蝙蝠蝙蝠發(fā)出超聲波發(fā)出超聲波，也能也能接收超聲波接收超聲波人類也向動物學(xué)習(xí)了這些技巧，但是你人類也向動物學(xué)習(xí)了這些技巧，但是你能看出人類是怎么做到的嗎？能看出人類是怎么做到的嗎？5、利用聲吶探測、利用聲吶探測魚群（海底深度）魚群（海底深度）聲吶發(fā)出超聲波聲吶發(fā)出超聲波，經(jīng)過魚群反射回經(jīng)過魚群反射回來，根據(jù)時間的來，根據(jù)時間的長短確定魚群的長短確定魚群的距離距離有一艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)有一艘漂在海面的漁船向水下的魚群發(fā)出一個聲信號，出一個聲信號，0.05

3、秒后聽到了這個聲信號秒后聽到了這個聲信號的回音，魚群大約在海底多深？要計算出的回音，魚群大約在海底多深？要計算出這個深度，還需要什么條件？這個深度，還需要什么條件？回聲測距回聲測距還有一些其他的應(yīng)用，下面視還有一些其他的應(yīng)用，下面視頻中的實例你都能看出聲音是如何傳遞信息頻中的實例你都能看出聲音是如何傳遞信息的嗎？的嗎？（播放視頻）6、彩超（或、彩超（或B超）發(fā)射超聲波超）發(fā)射超聲波，經(jīng)過人體反射回經(jīng)過人體反射回來，把攜帶的信來，把攜帶的信息顯示在屏幕上，息顯示在屏幕上，醫(yī)生來診斷病情醫(yī)生來診斷病情二、利用聲音可以傳遞能量二、利用聲音可以傳遞能量在這些情景中，在這些情景中，“聲聲”分別都起了什么作用分別都起了什么作用? ?1、燭焰為什么會抖動燭焰為什么會抖動（搖曳）（搖曳）？答案：答案： 說明聲音可以傳遞能量說明聲音可以傳遞能量。（播放視頻）2、利用超聲波清洗眼鏡、利用超聲波清洗眼鏡3、利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石、利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石4、利用超聲波清洗牙齒、利用超聲波清洗牙齒5、利用超聲波探測金屬是否有裂紋、利用超聲波探測金屬是否有裂紋小結(jié)小結(jié)聲的利用聲的利用傳遞信息傳遞信息傳遞能量傳遞能