政治八年級下人民版第一課《別把尊嚴丟了》課件

1、什么是歧視？ 所謂歧視就是不平等看待，也就所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見，偏見進一步就會發(fā)展為是偏見，偏見進一步就會發(fā)展為歧視。歧視。每個人都有歧視他人的行為，不每個人都有歧視他人的行為，不過表現(xiàn)在不同的領域里，表現(xiàn)程度也各不過表現(xiàn)在不同的領域里，表現(xiàn)程度也各不相同。相同。 如今，隨著社會的發(fā)展，其實的種類如今，隨著社會的發(fā)展，其實的種類越來越多，如：越來越多，如：種族歧視種族歧視，性別歧視，性別歧視，地域歧視，分數(shù)歧視，特長歧視，血型地域歧視，分數(shù)歧視，特長歧視，血型歧視，歧視，價格歧視價格歧視，姓名歧視等等。，姓名歧視等等。1、“金無足赤，人無完人金無足赤，人無完人”的含義？的含義？2

2、、你在學習生活中因某方面不足是否、你在學習生活中因某方面不足是否受到過別人的歧視？受到過別人的歧視？3、給同學起綽號或者喊同學的綽號是、給同學起綽號或者喊同學的綽號是一種什么行為？一種什么行為？4、請你站在被歧視的同學角度想想他、請你站在被歧視的同學角度想想他們當時的心理感受？你認為他們應該們當時的心理感受？你認為他們應該怎么做才能維護自己的尊嚴？怎么做才能維護自己的尊嚴？5、你認為怎樣做才能經(jīng)受歧視的考驗？、你認為怎樣做才能經(jīng)受歧視的考驗？6、閱讀、閱讀P5法律文庫，這些法律規(guī)定法律文庫，這些法律規(guī)定說明了什么？它保護什么？約束什么？說明了什么？它保護什么？約束什么？在這些法律面前，我們應該

3、怎么做？在這些法律面前，我們應該怎么做？7、你是否在不經(jīng)意間或多或少歧視過、你是否在不經(jīng)意間或多或少歧視過他人？這會給他人造成什么傷害？他人？這會給他人造成什么傷害？8、怎樣理解尊重別人就是尊重自己？、怎樣理解尊重別人就是尊重自己？正確面對別人的歧視：正確面對別人的歧視：1、不理睬，走自己的路讓別人去說；、不理睬，走自己的路讓別人去說；2、不自卑，不自暴自棄，昂起頭，挺胸做人；、不自卑，不自暴自棄，昂起頭，挺胸做人；3、心胸寬廣，樂觀開朗，積極向上，不懈努力，、心胸寬廣，樂觀開朗，積極向上，不懈努力，讓尊嚴散發(fā)出更強的光芒；讓尊嚴散發(fā)出更強的光芒；4、不歧視、看不起任何人，若歧視別人，自、不歧

4、視、看不起任何人，若歧視別人，自己理當受到別人歧視；己理當受到別人歧視；5、在生活、學習中找到自己適當?shù)奈恢?，發(fā)、在生活、學習中找到自己適當?shù)奈恢?，發(fā)揮潛能，用行動證明自身價值；揮潛能，用行動證明自身價值；6、必要時拿起法律武器維護自己的尊嚴；、必要時拿起法律武器維護自己的尊嚴；反思自己的行為 1、是否以貌取人？、是否以貌取人？ 2、是否以家庭的貧富區(qū)別對待同學？、是否以家庭的貧富區(qū)別對待同學？ 3、我們身邊有哪些弱勢群體？你是、我們身邊有哪些弱勢群體？你是否尊重他們？否尊重他們？ 4、是否看不起學習成績差的同學？、是否看不起學習成績差的同學？ 5、是否取笑生理有缺陷的同學？、是否取笑生理有缺

5、陷的同學？課堂訓練課堂訓練 在學生閱覽室，我會遵守秩序、保持安靜，在學生閱覽室，我會遵守秩序、保持安靜，是因為是因為_。 班主任老師當著全班同學的面批評我時，班主任老師當著全班同學的面批評我時，我會覺得我會覺得_。 當我考試不及格，受到同學的嘲笑時，當我考試不及格，受到同學的嘲笑時，我會覺得我會覺得_。 有人給我起難聽的外號，并當眾取笑時，有人給我起難聽的外號，并當眾取笑時，我會覺得我會覺得 _。 “士可殺而不可辱士可殺而不可辱”說明的道理是說明的道理是_。 當我的建議被老師采納的時候，我當我的建議被老師采納的時候，我會覺得會覺得_。 當我期末考試成績名列前茅的時候，當我期末考試成績名列前茅的時候，我希望我希望_。 當我穿了一件漂亮的新衣服到學校當我穿了一件