人教版二年級口語交際七《自我保護(hù)》1

1、？ 按順序認(rèn)真觀察四幅圖畫，按順序認(rèn)真觀察四幅圖畫，把四幅圖畫連起來想想：把四幅圖畫連起來想想： 故事發(fā)生的故事發(fā)生的時間時間、地點(diǎn)地點(diǎn)、有哪些有哪些人人，發(fā)生了一件什么，發(fā)生了一件什么事？事？學(xué)習(xí)指導(dǎo)：12341.仔細(xì)觀察圖畫，試著把圖畫意思仔細(xì)觀察圖畫，試著把圖畫意思連起來說，說清楚，說連貫。連起來說，說清楚，說連貫。時間時間地點(diǎn)地點(diǎn)誰誰事情事情12342.2.根據(jù)圖畫內(nèi)容，同桌合作表演根據(jù)圖畫內(nèi)容，同桌合作表演圖畫上的故事圖畫上的故事 。表演時注意舉止。表演時注意舉止大方，說話聲音響亮，有禮貌。大方，說話聲音響亮，有禮貌。n如果小剛真的是如果小剛真的是認(rèn)識認(rèn)識叔叔，確實(shí)叔叔，確實(shí)是爸爸的

2、朋友，他該怎么做呢？是爸爸的朋友，他該怎么做呢？n如果小剛?cè)绻偛徽J(rèn)識不認(rèn)識這位叔叔，他這位叔叔，他該怎么辦呢？該怎么辦呢？ A 認(rèn)識的叔叔怎么辦？認(rèn)識的叔叔怎么辦？B 不認(rèn)識怎么辦？不認(rèn)識怎么辦？1234請小朋友四人小組互相合作，請小朋友四人小組互相合作，選擇一種情況選擇一種情況編故事編故事，互相補(bǔ)充，把故事編完整，編好后，互相補(bǔ)充，把故事編完整，編好后選出一名小朋友講給大家聽。選出一名小朋友講給大家聽。n聲音響亮清楚，表情自然大方。聲音響亮清楚，表情自然大方。n故事講清楚講明白講完整。故事講清楚講明白講完整。n認(rèn)真聽故事，對講故事的小朋認(rèn)真聽故事，對講故事的小朋友要有禮貌。友要有禮貌。1

3、234l聲音響亮，語言流暢，符合身份。聲音響亮，語言流暢，符合身份。l故事演清楚，演完整。故事演清楚，演完整。l表情自然，舉止大方有禮貌。表情自然，舉止大方有禮貌。 咚咚咚，敲門聲響了。咚咚咚，敲門聲響了。 小明聽見了，連忙跑到門口一看，小明聽見了，連忙跑到門口一看，_。（可以描述一下叔叔的樣子）。（可以描述一下叔叔的樣子）他問：他問：_。叔叔說：我是你爸爸朋友，找你爸爸有叔叔說：我是你爸爸朋友，找你爸爸有事情。事情。小明心想：小明心想：_。于是小明于是小明_，先，先_，然后然后_再再_。我會說我會說 把圖中的故事連起來把圖中的故事連起來說一說。說一說。我該怎么辦我該怎么辦 星期天的下午，小明

4、一個人正在家里星期天的下午，小明一個人正在家里聚精會神地寫作業(yè)。突然，他聽到一陣砰聚精會神地寫作業(yè)。突然，他聽到一陣砰砰砰的敲聲，小明走到門口問：砰砰的敲聲，小明走到門口問：“誰誰呀？呀？”“我是你爸爸的朋友。我是你爸爸的朋友?！?小明想：小明想：“我我可是不認(rèn)識這個叔叔呀，我該怎么辦呢？可是不認(rèn)識這個叔叔呀，我該怎么辦呢？” 小明想起了爸爸說過：小明想起了爸爸說過：“當(dāng)你一個人在當(dāng)你一個人在家時可千萬不要給陌生人開門。家時可千萬不要給陌生人開門?！庇谑切∮谑切∶鲗δ莻€叔叔說：明對那個叔叔說：“叔叔，對不起，我爸叔叔，對不起，我爸爸不在家，您給他打個電話吧。我爸爸馬爸不在家，您給他打個電話吧。

5、我爸爸馬上就要到家了。上就要到家了。” 我們要向小明學(xué)習(xí)，做一個懂禮貌又會我們要向小明學(xué)習(xí)，做一個懂禮貌又會保護(hù)自己的聰明孩子。保護(hù)自己的聰明孩子。通過這個故事，你懂得了什么？通過這個故事，你懂得了什么？要學(xué)會動腦筋想辦法，要學(xué)會動腦筋想辦法，做善于思考的孩子。做善于思考的孩子。 禮貌待客的兒歌：禮貌待客的兒歌： 門鈴響，客人到，門鈴響，客人到， 小主人，有禮貌：小主人，有禮貌： 請進(jìn)門，笑問好。請進(jìn)門，笑問好。 遞上茶，把話聊。遞上茶，把話聊。 客人走，送出家，客人走，送出家， 說再見，請慢走。說再見，請慢走。 自我保護(hù)的兒歌：自我保護(hù)的兒歌：門外一個陌生人，門里一個小朋友，門外一個陌生人，門里一個小朋友， 陌生人，敲敲門，小朋友，把頭搖：陌生人，