我的課余生活作文(修改版)

1、 1.我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打羽毛球、玩電腦、看書等，沒有一樣是我不喜歡的，其中，我最喜歡看書了。 2.我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是一種樂趣，是我生活中不可缺少的一部分。 3.記得上一年級的時候，我天天吵著媽媽去新華書店買課外書來看，不過我看的都是些漫畫書。時間的軸滾動到現在，而我的愛好也不斷升級，我經過了老師的指導，學會了看各種類型的書，如：故事書、童話書等，不再是以前那個只會看漫畫書的小朋友了。給我印象最深的那次，是在我家里發(fā)生的，那時候我正在我的小房間里看一本故事書，我越看越入迷，連吃飯時間到了也不知道，直到媽媽到我看書的地方提醒我說：“吃飯了?！蔽也?/p>

2、緩緩清醒過來，很不情愿地放下書，去吃飯的。 4.課余生活因為我的愛好而豐富多彩，也正因為如此，我對課余生活也更加的充滿樂趣。習作要求：習作要求： 這次習作就寫自己的這次習作就寫自己的課余生活課余生活，寫課余參加的活動，也可以寫課余發(fā)寫課余參加的活動，也可以寫課余發(fā)生的有趣的事、高興的事，記得把字生的有趣的事、高興的事，記得把字寫工整、認真，主要不寫錯別字，相寫工整、認真，主要不寫錯別字，相信自己是很棒的！信自己是很棒的！下課了，我最喜歡做的游戲是下課了，我最喜歡做的游戲是 _,放學了，我最喜歡做的事情是放學了，我最喜歡做的事情是 _,星期六，我最喜歡做的事情是星期六，我最喜歡做的事情是 _,

3、星期天，我最喜歡參加的活動是星期天，我最喜歡參加的活動是 _,以上都是課外時間做的，叫做以上都是課外時間做的，叫做課余生活課余生活觀察生活處處皆作文 寫下自己的作文題。有學會一項本領的系列：學騎車、學游泳、學溜冰 有愛好特長的系列：我愛畫畫、卡拉OK賽、打乒乓球 有暑假旅游系列：登長城、游黃山、參觀中央電視塔 有嬉戲玩耍系列：放風箏捉迷藏、“貼膏藥”的游戲 你們和親人朋友還玩過什么呢”一句話又勾起回憶。沙灘上揀貝殼、釣魚、劃船 “你們勞動過嗎？”“勞動過?！庇谑呛诎迳嫌侄嗔艘恍﹥热荩和诩t薯、摘桃子洗桌布 孩子們的眼睛亮晶晶的，臉蛋紅撲撲的，小手舉得高高的，似乎越說越興奮，越說越覺得有話說，有事

4、寫。 我的課余生活首先我們思考：首先我們思考：把作文寫成幾個把作文寫成幾個部分，一個部分部分，一個部分為一個段落。為一個段落。好的開頭是成功的一半。好的開頭是成功的一半。好的開頭 青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人青菜蘿卜，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發(fā)智力的小制作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。至于我，我卻要對看課外書情有獨鐘。 我的課余生活豐富多彩。我的課余生活豐富多彩。 課堂上的學習是有趣的，課余的生活是多彩的。課堂上的學習是有趣

5、的，課余的生活是多彩的。 課堂上的生活有時沉悶，但課余的生活卻總有歡課堂上的生活有時沉悶，但課余的生活卻總有歡聲笑語聲笑語。好的開頭我的課余生活真是豐富多彩，每當下課時，我和同學們跑著、跳著一我的課余生活真是豐富多彩，每當下課時，我和同學們跑著、跳著一起來到操場，一起快樂的玩著，操場上，我們玩得游戲很多很多：丟起來到操場，一起快樂的玩著，操場上，我們玩得游戲很多很多：丟手絹、踢毽子、跳皮筋手絹、踢毽子、跳皮筋.最有趣的是最有趣的是“老鷹抓小雞老鷹抓小雞”。 我以我以“小書蟲小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。不可缺

6、少的樂趣。 我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友我們的課余生活豐富多彩，有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游喜歡爬山、溜冰、旅游可我最喜歡的是踢毽子?？晌易钕矚g的是踢毽子。 我的課余生活豐富多彩，唱歌、彈琴、讀書、畫畫我都喜歡，但我最我的課余生活豐富多彩，唱歌、彈琴、讀書、畫畫我都喜歡，但我最喜歡的是讀書和畫畫。喜歡的是讀書和畫畫。好的開頭我的課余生活豐富多彩，就像萬花筒一樣色彩斑斕。我喜歡在書的海我的課余生活豐富多彩，就像萬花筒一樣色彩斑斕。我喜歡在書的海洋里遨游，也喜歡做各種游戲，更喜歡在草叢、花叢中尋找各種昆蟲洋里遨游，也喜歡做各種游戲，更喜歡

7、在草叢、花叢中尋找各種昆蟲如金龜子、蟬等如金龜子、蟬等 我的課余生活是豐富多彩的，有扔沙包，爬單杠，雙杠和打水仗我的課余生活是豐富多彩的，有扔沙包，爬單杠，雙杠和打水仗沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的就數旅游了。沒有一樣是我不喜歡的，但我最喜歡的就數旅游了。 我的課余生活是怎樣度過的，你想知道嗎？我愛看課外書，愛畫畫，我的課余生活是怎樣度過的，你想知道嗎？我愛看課外書，愛畫畫，愛唱歌，更愛放風箏。我的課余生活總是那么輕松愉快，那么豐富多愛唱歌，更愛放風箏。我的課余生活總是那么輕松愉快，那么豐富多彩，多么快樂。彩，多么快樂。 陽光明媚陽光明媚,百花爭艷的春天，我喜歡到新天生態(tài)廣場上放風箏。百花

8、爭艷的春天，我喜歡到新天生態(tài)廣場上放風箏。我的課余生活豐富多彩，五花八門，但我最喜歡的還是下象棋。我的課余生活豐富多彩，五花八門，但我最喜歡的還是下象棋。 好的開頭l朋友，在你的課余生活里，你最喜歡什么？是打籃球？唱歌？下棋我最喜歡的課余生活就是l每個同學都有自己的愛好，有自己的課余生活，一個屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華?？磮?、唱歌、集郵都是同學們課外所喜歡做的。我的課余生活最大的樂趣就是好的開頭l我的課余生活像個萬花筒，又像七彩的泡泡。小朋友，要不要來看看我的課余生活呀？我的課余生活也很豐富，打籃球、扔壘球、爬山、跑步、游泳。但是我最喜歡的卻是l我的

9、課余生活像一座七彩橋，像游泳、唱歌、跳舞、畫畫、看書都令我的生活絢麗多彩、快樂無比，尤其是，已經成了我的最愛。中間中間 寫游戲的過程（一種游戲）寫游戲的過程（一種游戲） 注意寫具體（具體寫怎么做，交代游戲注意寫具體（具體寫怎么做，交代游戲規(guī)則、動作描寫、心理描寫、語言描寫、規(guī)則、動作描寫、心理描寫、語言描寫、適當用一些比喻句、優(yōu)美句等）適當用一些比喻句、優(yōu)美句等） “怎么做怎么做”要按一定的順序寫。要按一定的順序寫。 我們到操場上做丟手絹的游戲，游戲我們到操場上做丟手絹的游戲，游戲開始了，大家手拉著手圍成一個圈開始了，大家手拉著手圍成一個圈丟手絹丟手絹 下課了，同學們快步地走出教室，到下課了，

10、同學們快步地走出教室，到操場上參加自己喜歡的游戲。操場上參加自己喜歡的游戲。 我們來到操場上做丟手絹的游戲，游我們來到操場上做丟手絹的游戲，游戲開始了，大家手拉著手圍成一個圈戲開始了，大家手拉著手圍成一個圈 上課鈴響了，我們在嬉笑聲中結束了上課鈴響了，我們在嬉笑聲中結束了游戲，帶著快樂的心情走進了教室，認真游戲，帶著快樂的心情走進了教室，認真聽老師上課。聽老師上課。 當，當當。下課了，同學們聚會在操場上玩丟手絹。當，當當。下課了，同學們聚會在操場上玩丟手絹。首先是我丟手絹，同學們圍成一個大圓圈，然后蹲下。首先是我丟手絹，同學們圍成一個大圓圈，然后蹲下。同學們開始唱歌了，我一邊跑一邊想，丟給誰呢

11、？丟給同學們開始唱歌了，我一邊跑一邊想，丟給誰呢？丟給馮欣呢？還是丟給陳紅呢？丟給陳紅會被笑死的。還是馮欣呢？還是丟給陳紅呢？丟給陳紅會被笑死的。還是丟給馮欣吧！我悄悄的走過去，像個小偷一樣。讓后又丟給馮欣吧！我悄悄的走過去，像個小偷一樣。讓后又慢慢、靜靜的丟了下去。馮欣可不傻，一點也不像一本慢慢、靜靜的丟了下去。馮欣可不傻，一點也不像一本正經，就趕緊那起手絹跑來，我也使勁的跑啊跑。幸虧正經，就趕緊那起手絹跑來，我也使勁的跑啊跑。幸虧我跑的快點，不然就要被抓住哩！馮欣面向大家，被罰我跑的快點，不然就要被抓住哩！馮欣面向大家，被罰唱歌，后來他想了想，同學們又說，唱唱歌，后來他想了想，同學們又說，

12、唱哈嘍哈嘍。同學。同學們聽了笑呵呵。們聽了笑呵呵。 當，當當，上課了，同學們依依不舍的走進教室。同學當，當當，上課了，同學們依依不舍的走進教室。同學們就在用朗朗的讀書聲音讓校園更加美好！們就在用朗朗的讀書聲音讓校園更加美好！ 好詞： 手忙腳亂 束手無策 七手八腳 笨手笨腳 探頭探腦 七嘴八舌 擠眉弄眼 得意忘形 笑逐言開 歡呼雀躍 哄堂大笑 防不勝防最后段落最后段落寫寫自己的感受，受到的啟發(fā)。吸取的經驗教訓。也可以談談自己的心情 1、繪畫讓我的課余生活充滿樂趣,讓我每天都體會到無窮的快樂!我愛繪畫，我要用我的畫筆畫出多彩的世界！ 2、手工制作，是我的最愛。它既可以開發(fā)智力，又能培養(yǎng)我們的動手能

13、力，還可以豐富我們的業(yè)余生活，真是一舉多得??！ 3、我熱愛我的課余生活，他們陶冶了我的情操，豐富了我的知識，鍛煉了我的毅力，是我的好伙伴。我的課余生活豐富多彩。 這次，我體會到釣魚要有耐心，不能三心二意。 我的課余生活豐富多彩，很好玩，讓我很快樂。 我的課余生活豐富多彩，我最喜歡游泳。 這就是我的課余生活，我快樂的一天。在小路上，聽見我聽見許多小鳥在嘰嘰喳喳好像在唱歌，看見兩只小蜜蜂在忙著采蜜，有很多蝴蝶在空中跳舞。真開心！書本的好句 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著弟跑在我前面，我裝著一本正經一本正經的樣子，的樣子，喊：喊：“謝廖沙

14、！謝廖沙！”他回過頭來，我就他回過頭來，我就使勁使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也也假裝假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹吹。書本的好句書本的好句l多么多么可愛可愛的草地！多么的草地！多么有趣有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床l我站在天都峰腳下抬頭望我站在天都峰腳下抬頭望:啊，峰頂這么高啊，峰頂這么高,在云彩上面哩在云彩上面哩!我爬得我爬得上去嗎上去嗎?再看看筆陡的石級再看看筆陡的石級,

15、石級邊上的鐵鏈石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下似乎是從天上掛下來的來的,真叫人發(fā)顫真叫人發(fā)顫!l我奮力向峰頂爬去我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上爬一會兒手腳并用向上爬,像像小猴子一樣小猴子一樣爬呀爬爬呀爬,我和老爺爺我和老爺爺,還有爸爸還有爸爸,終于都爬上了都峰終于都爬上了都峰頂。我奮力向峰頂爬去頂。我奮力向峰頂爬去,一會兒攀著鐵鏈上一會兒攀著鐵鏈上,一會兒手腳并用向上一會兒手腳并用向上爬爬,像小猴子一樣像小猴子一樣爬呀爬爬呀爬,我和老爺爺我和老爺爺,還有爸爸還有爸爸,終于都爬上終于都爬上了天都峰頂。了天都峰頂。l女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上

16、下飛舞著；有的女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著；有的往藍里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。往藍里塞著槐米，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。1.這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。2.下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃。l3.今天又下起了毛毛細雨，飄飄灑灑的。l4.秋天有果實累累的果樹，給人們帶來豐收的喜悅，到處都是瓜果遍地！l風

17、很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海， l5.萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。 我的課余生活看書 1.我的課余生活豐富多彩，畫畫、彈琴、游泳、踢足球但我最喜歡的是看書。 2.有一次，我一完成作業(yè)，就抱著一本書坐在床上津津有味地看了起來，也不知過了多久，媽媽收拾完家里的衛(wèi)生已經很晚了，來到我房間，發(fā)現我還在看書，這時，媽媽連忙把書從我手中奪走，逼著我睡覺，我無可奈何只好服從命令。 3.還有一次，媽媽帶我去書店買書，一到書店，我就仿佛置身在書的海洋，看看這本喜歡，看看那本也愛不釋手，真想把這些書都買回家。最后我挑選了幾本書，回到家里，我連忙拿起一本書，一頭扎進沙發(fā)里

18、就看了起來。隨著書中的故事情節(jié)，我一會哈哈大笑，一會緊皺眉頭，看得入神！到了傍晚媽媽叫我來吃飯，這時，我才發(fā)覺自己肚子已經餓得咕咕直叫了。 4.看書讓我增長了知識，看書讓我懂得了許多道理，看書讓我得到樂趣，看書是我課余生活不可缺少的一部分。我喜歡看書！ 老鷹捉小雞 今天天氣真好！“丁零零”，下課了，大家跑出教室。操場上，同學們有的跳繩，有的跳皮筋，有的打乒乓球我和幾個小伙伴們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。 李明自告奮勇地做“老鷹”，王小青一本正經地說：“那我就做一回慈祥的雞媽媽吧?！薄昂茫　痹捯魟偮?，我和其余的同學就跑到了這個“雞媽媽”身邊。游戲開始了。這時候，李明早就進入了角色，學起老鷹的樣子，大叫起來：“哇，我是老鷹，我要把你們吃掉！”只見兇狠的“老鷹”張開一雙大翅膀，向“小雞”們猛撲過去，“雞媽媽”馬上張開豐滿的翅膀保護著“小雞”們。我們跟著“雞媽媽”左躲右閃，用盡全身的力量和“老鷹”搏斗?？粗袄销棥焙車虖埖臉幼樱半u媽媽”也不甘示弱：“你這個臭老鷹