學(xué)校體育管理體制與法規(guī)

1、整理ppt第第13章章 學(xué)校體育管理體制與法規(guī)學(xué)校體育管理體制與法規(guī) 第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)、職能與方法學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)、職能與方法第二節(jié)第二節(jié) 學(xué)校體育管理的主要內(nèi)容學(xué)校體育管理的主要內(nèi)容第三節(jié)第三節(jié) 學(xué)校體育法規(guī)學(xué)校體育法規(guī)整理ppt第一節(jié)第一節(jié) 學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)、職能與方法學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)、職能與方法一、學(xué)校體育的宏觀管理機(jī)構(gòu)與職能一、學(xué)校體育的宏觀管理機(jī)構(gòu)與職能（一）學(xué)校體育的宏觀管理結(jié)構(gòu) 我國對各級各類學(xué)校實行宏觀管理的組織機(jī)構(gòu)，主要是由教育部和國家體育總局兩大系統(tǒng)構(gòu)成。整理ppt整理ppt（二）學(xué)校體育宏觀管理機(jī)構(gòu)的主要職能1）擬定學(xué)校體育工作的指導(dǎo)思想、工作方針、總體發(fā)展

2、規(guī)劃與目標(biāo)；2）制定學(xué)校體育工作的政策、制度和法規(guī)。3）檢查和監(jiān)督；指導(dǎo)、監(jiān)督和宏觀調(diào)控；4）擬定學(xué)校體育課程設(shè)置，審定體育與健康課程的編制、配備和培養(yǎng)計劃，學(xué)校體育經(jīng)費計劃、體育場地設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)；5）組織全國性的學(xué)校運動競賽和組隊參加國際性大、中學(xué)生運動競賽6）進(jìn)行國際間學(xué)校體育的各種交往等。1、 國家教育部設(shè)置的學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司整理ppt2、 中華人民共和國國家體育總局 是國務(wù)院主管體育的行政部門，負(fù)責(zé)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督全國的體育事業(yè)。體育總局對學(xué)校體育工作負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督。整理ppt3、 省級及以下各級體育管理機(jī)構(gòu) 在各級教育、體育部門領(lǐng)導(dǎo)下管理本地學(xué)校體育，制定本地學(xué)校體育管理的有

3、關(guān)政策、法規(guī)和要求，并給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)和人、財、物等的支持，保證國家對學(xué)校體育宏觀管理職能的層層落實和形成本地區(qū)學(xué)校體育特色。整理ppt4、 各級體育教研部門 各級體育教研室、中心教研室，教育科學(xué)研究所、所（室）和地方體育教研室等的主要職能是對學(xué)校體育教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行研究、指導(dǎo)和管理；完成教育和體育行政部門在學(xué)校體育方面的有關(guān)業(yè)務(wù)管理指導(dǎo)和咨詢工作。整理ppt5、 各師范院（校）、體育院（校）和教師進(jìn)修學(xué)校（或教育學(xué)院）的體育系科，承擔(dān)體育師資的培養(yǎng)、培訓(xùn)和進(jìn)修工作。整理ppt二、學(xué)校體育的微觀管理機(jī)構(gòu)與職能二、學(xué)校體育的微觀管理機(jī)構(gòu)與職能 學(xué)校體育的微觀管理主要是指一所學(xué)校范圍內(nèi)的體育工作管理。學(xué)校

4、體育工作條例第二十四條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)由一位副校（院）長主管體育工作?！钡诙鍡l規(guī)定：“普通高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校和規(guī)模較大的普通中學(xué)，可以建立相應(yīng)的體育管理部門，配備專職干部和管理人員?！保ㄒ唬W(xué)校體育微觀管理機(jī)構(gòu)（一）學(xué)校體育微觀管理機(jī)構(gòu)整理ppt整理ppt（二）我國學(xué)校體育微觀管理機(jī)構(gòu)的職能（二）我國學(xué)校體育微觀管理機(jī)構(gòu)的職能（1）根據(jù)上級黨、政府以及教育行政部門的有關(guān)指示和學(xué)?？傮w工作的任務(wù)與要求，將體育工作列入學(xué)校工作計劃。（2）重視學(xué)校體育的宣傳工作，并認(rèn)真貫徹落實第三次全國教育工作會議提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的精神”。1、校長的主要職能、校長的主要職能整理ppt（3）切實

5、加強(qiáng)體育教研部（室、組）的管理和體育師資隊伍的建設(shè)。 (4) 協(xié)調(diào)理順校（院）行政部門和各級組織的關(guān)系，落實好它們在學(xué)校體育工作中所承擔(dān)的責(zé)任，并督促它們完成對學(xué)校體育工作應(yīng)做的各項行政事務(wù)和保障工作，關(guān)心體育場地設(shè)施的建設(shè)，切實保證體育經(jīng)費。整理ppt2、教研部（室、組）的主要職責(zé)1）根據(jù)上級教育行政部門的指示和學(xué)校工作計劃與要求，制定學(xué)校體育工作計劃和必要的規(guī)章制度，提請校（院）長審批，定期向校（院）長匯報工作，提出合理化建議。2）審批體育教師的教學(xué)工作計劃和其他各類工作計劃，合理安排每位教師的上課時數(shù)和其他教學(xué)訓(xùn)練工作，定期或不定期地檢查執(zhí)行情況。整理ppt3）組織學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)

6、和相關(guān)體育教材，以教學(xué)內(nèi)容和教法研究為主，開展教學(xué)研究活動，搞好集體備課和觀摩教學(xué)，開展評教評優(yōu)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。4）組織好全校學(xué)生的早操、課間操和課外體育活動，搞好課余體育訓(xùn)練和校內(nèi)體育競賽工作，籌備組織參加校外體育競賽活動。整理ppt（5）協(xié)同校衛(wèi)生室（校醫(yī)室）積極推行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作，掌握與研究學(xué)生身體變化的信息，向?qū)W校提出改進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的意義和建議。（6）協(xié)同總務(wù)（財務(wù)）部門搞好體育場地、設(shè)備、器材的建設(shè)、維修、購置、使用和保管工作。（7）做好體育的宣傳教育工作，積極培育體育骨干，活躍校園體育文化生活。整理ppt3、體育教師的主要職責(zé)、體育教師的主要職責(zé)1）認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)

7、會各文件精神，更新教育觀念，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)化水平。2）根據(jù)體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)，制定切實可行的體育教學(xué)計劃，認(rèn)真鉆研教材、改進(jìn)教法，加大力度進(jìn)行體育教學(xué)改革，力爭上好每一節(jié)體育課，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。整理ppt3）切實組織好課余體育工作，使體育課與課外體育活動密切結(jié)合，全面實現(xiàn)學(xué)習(xí)體育目標(biāo)。4）協(xié)助校衛(wèi)生室（校醫(yī)室）做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試工作，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，及時了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，采取有效措施，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的健康。整理ppt5）做好體育宣傳工作，積極培養(yǎng)學(xué)生體育骨干和積極分子，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。6）從本校的實際情況出發(fā)，積極從事體育教

8、學(xué)、訓(xùn)練、管理等方面的科學(xué)研究。整理ppt三、學(xué)校體育管理的依據(jù)與方法三、學(xué)校體育管理的依據(jù)與方法（一）學(xué)校體育管理的依據(jù) 學(xué)校體育管理必須依據(jù)教育方針、國家各時期的教育改革和發(fā)展規(guī)劃，依據(jù)體育法學(xué)校體育工作條例學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等國家有關(guān)部門對學(xué)校體育工作的法規(guī)及學(xué)校工作規(guī)劃等，對學(xué)校體育實行系統(tǒng)管理。整理ppt1、政策法規(guī)管理法 體育法學(xué)校體育工作條例學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)全民健身計劃綱要體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)高等學(xué)校體育教學(xué)指導(dǎo)綱要運動員技術(shù)等級制度裁判員技術(shù)等級制度體育運動競賽制度2、行政管理法3、目標(biāo)管理法4、評估與獎懲法 （二）學(xué)校體育管理的方法（二）學(xué)校體育管理的方法整理ppt第二節(jié)第二

9、節(jié) 學(xué)校體育管理的主要內(nèi)容學(xué)校體育管理的主要內(nèi)容一、體育課程管理一、體育課程管理 2001年6月，教育部頒發(fā)的基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）指出：“改變課程過于集中地狀況，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強(qiáng)課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性?！闭韕pt二、體育教學(xué)管理二、體育教學(xué)管理 體育教學(xué)管理包括：對體育教學(xué)計劃的管理、體育課堂教學(xué)的管理和體育教學(xué)質(zhì)量評估管理三個方面。（一）體育教學(xué)計劃的管理 體育教學(xué)計劃的管理是體育教師根據(jù)體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本校實際制定的教學(xué)工作文件，是體育教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)，也是檢查、評估教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。 它分為三個環(huán)節(jié)，一是對制定體育教學(xué)計劃的管理

10、；二是對實施體育教學(xué)計劃的監(jiān)督和調(diào)控；三是對執(zhí)行體育教學(xué)計劃狀況的考評。整理ppt（二）體育課堂教學(xué)的管理體育課堂教學(xué)的管理工作主要有： 1、確定編班方式與班額（初中、高中） 2、編制課表 3、制定課堂常規(guī) 4、備課與上課 5、體育課成績的管理 （1）教研部（室、組）對體育課成績的管理 （2）體育教師對體育課成績考核的管理整理ppt（三）體育教學(xué)質(zhì)量評估（三）體育教學(xué)質(zhì)量評估體育教學(xué)質(zhì)量評估，是指根據(jù)一定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，去測評和判定體育教學(xué)質(zhì)量狀況以及優(yōu)劣程度。體育教學(xué)質(zhì)量評估，按方式可分為領(lǐng)導(dǎo)評估、專家評估、校際評估、單位自我評估和受教育者評估等。三、課余體育管理三、課余體育管理整理ppt整理ppt整理ppt 在管理方式上根據(jù)學(xué)校的體育設(shè)施條件、學(xué)生的年齡特征、課余時間的長短特點有所不同。（1）大學(xué)課余體育管理方式。 以大學(xué)生的自覺性為中心，體育教師不宜過多直接參與管理，應(yīng)通過協(xié)助制定課余體育活動計劃，建議鍛煉的方式方法，提供必要的技術(shù)指導(dǎo)和場地器材，以及組織形式多樣的體育競賽等途徑實施間接地管理。（2）中學(xué)課余體育管理方式。 應(yīng)采用半自主調(diào)控形式。既強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體的主動性，又通過競爭性、娛樂性、集體性、時代感強(qiáng)的運動競賽提高學(xué)生的鍛煉興趣與積極性。（3）小學(xué)課余體育管理方式。 小學(xué)階段體育教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣制定計劃，根據(jù)集體活動統(tǒng)一選擇體育活動的內(nèi)容和