高三文科綜合：復(fù)習(xí)及科學(xué)備考建議課件

1、文科綜合復(fù)習(xí)文科綜合復(fù)習(xí) 備考管理建議備考管理建議一、關(guān)于一、關(guān)于2010年文綜試題的猜測年文綜試題的猜測難度難度 估計估計0.580.65間，間， 均分在均分在170190間間長度長度 試題試題 55006000字字 答案答案 2000字左右字左右選修選修 融選修內(nèi)容于必修內(nèi)容中融選修內(nèi)容于必修內(nèi)容中 估計比例不會超過估計比例不會超過10%綜合度 各科分科試題的拼盤命題思路 主干知識占絕大多數(shù) 每道試題考查知識點可能比較多難度評價 實際難度將與原X試題持平關(guān)于關(guān)于2010年文綜試題的猜測年文綜試題的猜測二、備考計劃的建議二、備考計劃的建議（一）從教師的角度看備考計劃（一）從教師的角度看備考計

2、劃2010年年1月末，完成一輪復(fù)習(xí)月末，完成一輪復(fù)習(xí)2010年年4月末，完成二輪復(fù)習(xí)月末，完成二輪復(fù)習(xí)余下時間，第三輪復(fù)習(xí)余下時間，第三輪復(fù)習(xí)時間、進度安排：時間、進度安排：復(fù)習(xí)目標(biāo)和側(cè)重點復(fù)習(xí)目標(biāo)和側(cè)重點一輪一輪 以基礎(chǔ)知識為主以基礎(chǔ)知識為主 突出記憶、概括、分析能力突出記憶、概括、分析能力 突出選擇題訓(xùn)練突出選擇題訓(xùn)練二輪二輪 以主干線索為小專題以主干線索為小專題 突出分析、比較、歸納、概括、表達(dá)等能力突出分析、比較、歸納、概括、表達(dá)等能力 突出非選擇題訓(xùn)練突出非選擇題訓(xùn)練三輪三輪 ?？键c、與當(dāng)今社會生活密切相關(guān)的知識點?？键c、與當(dāng)今社會生活密切相關(guān)的知識點 突出綜合試卷的演練突出綜合試卷

3、的演練備考計劃的建議備考計劃的建議（一）從教師的角度看備考計劃（一）從教師的角度看備考計劃時間時間考試考試講評講評第一周第一周地理地理第二周第二周歷史歷史地理地理第三周第三周政治政治歷史歷史第四周第四周三科綜合考試三科綜合考試政治政治綜合卷講評安排于各單科講評時間完成。綜合卷講評安排于各單科講評時間完成。考試和講評安排建議考試和講評安排建議備考計劃的建議備考計劃的建議（一）從教師的角度看備考計劃（一）從教師的角度看備考計劃標(biāo)高的把握標(biāo)高的把握 按照本校前兩個年度的政史地三科高考均分來確定標(biāo)高按照本校前兩個年度的政史地三科高考均分來確定標(biāo)高 某校前兩年政史地均分為某校前兩年政史地均分為118分分

4、 該校標(biāo)高應(yīng)為該校標(biāo)高應(yīng)為0.8左右，每科均分應(yīng)在左右，每科均分應(yīng)在7585分之間分之間資料資料 每科確定一種資料，作為學(xué)生自習(xí)練習(xí)每科確定一種資料，作為學(xué)生自習(xí)練習(xí) 每周，按上課進度，一套綜合卷每周，按上課進度，一套綜合卷備考計劃的建議備考計劃的建議（一）從教師的角度看備考計劃（一）從教師的角度看備考計劃備考計劃的建議備考計劃的建議（二）從學(xué)生的角度看備考計劃（二）從學(xué)生的角度看備考計劃指導(dǎo)學(xué)生制定自習(xí)時間的月學(xué)習(xí)計劃指導(dǎo)學(xué)生制定自習(xí)時間的月學(xué)習(xí)計劃某生的計劃：某生的計劃：前月實際成績：前月實際成績：三科合考，總分三科合考，總分265，其中，政治：，其中，政治：88，歷史：，歷史：90，地理

5、：，地理：87分科考，政治：分科考，政治：80 歷史歷史 93 地理：地理：91（選擇題均全對）（選擇題均全對）分析，政治較弱，主要第二卷失分多。分析，政治較弱，主要第二卷失分多。綜合卷時，大量時間做政治，許多會做的地理題，沒時間綜合卷時，大量時間做政治，許多會做的地理題，沒時間完成完成策略：下次還是從優(yōu)勢的地理科入手，再歷史，再政治策略：下次還是從優(yōu)勢的地理科入手，再歷史，再政治綜合科本月總目標(biāo)：綜合科本月總目標(biāo)：本月最理想：合卷：本月最理想：合卷：270分分 基本線：基本線：265分分 底線：底線：250分分分科：政治：分科：政治：8590 歷史：歷史：8595 地理：地理：8795第五周

6、（本周考政治）第五周（本周考政治）政治：政治：2小時小時歷史：歷史：1小時小時地理：地理：1小時小時做綜合卷一套：做綜合卷一套：2.5小時小時第六周（本周考?xì)v史）第六周（本周考?xì)v史）歷史：歷史：1.5小時小時政治：政治：1.5小時小時地理：地理：1小時小時做綜合卷一套：做綜合卷一套：2.5小時小時 選好苗子選好苗子 第一階段，加強優(yōu)生薄弱環(huán)節(jié)第一階段，加強優(yōu)生薄弱環(huán)節(jié) 第二階段，知識拓展和理論素養(yǎng)提升第二階段，知識拓展和理論素養(yǎng)提升 優(yōu)生扶持薄弱學(xué)生優(yōu)生扶持薄弱學(xué)生三、培優(yōu)扶薄三、培優(yōu)扶?。ㄒ唬┡鄡?yōu)工作（一）培優(yōu)工作 選準(zhǔn)對象選準(zhǔn)對象 第一階段，加強優(yōu)勢學(xué)科，增強信心第一階段，加強優(yōu)勢學(xué)科，增

7、強信心 第二階段，扶持薄弱學(xué)科第二階段，扶持薄弱學(xué)科 平時考試，講授與考試內(nèi)容相似的例題平時考試，講授與考試內(nèi)容相似的例題三、培優(yōu)扶薄三、培優(yōu)扶薄（二）扶薄工作（二）扶薄工作（一）給備課組實權(quán)（一）給備課組實權(quán)評價本組教師工作權(quán)力評價本組教師工作權(quán)力 協(xié)調(diào)各科教學(xué)進度和難度、資料、練習(xí)的發(fā)放協(xié)調(diào)各科教學(xué)進度和難度、資料、練習(xí)的發(fā)放組織綜合科試卷的命題組織綜合科試卷的命題對整體情況進行監(jiān)控對整體情況進行監(jiān)控（二）合理的獎金分配方案（二）合理的獎金分配方案學(xué)科獎學(xué)科獎 分成五部分分成五部分高一、二任課教師高一、二任課教師 占占20%，剩余全部歸高三任課教師，剩余全部歸高三任課教師貢獻獎（備課組長、

8、培優(yōu)、扶薄、平時承擔(dān)綜合科任務(wù)）貢獻獎（備課組長、培優(yōu)、扶薄、平時承擔(dān)綜合科任務(wù)）基礎(chǔ)獎（按學(xué)科平均，再按學(xué)科內(nèi)教師任課班級數(shù)分配）基礎(chǔ)獎（按學(xué)科平均，再按學(xué)科內(nèi)教師任課班級數(shù)分配）成績獎（按聯(lián)考、模擬考中分科名次情況分配）成績獎（按聯(lián)考、模擬考中分科名次情況分配）提高獎（尖子生、后進生提高程度）提高獎（尖子生、后進生提高程度）（三）多元地評價教師教學(xué)效果（三）多元地評價教師教學(xué)效果聯(lián)考聯(lián)考不定期的學(xué)生調(diào)查反饋不定期的學(xué)生調(diào)查反饋四、調(diào)動教師備考積極性四、調(diào)動教師備考積極性五、學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)節(jié)五、學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)節(jié)（一）學(xué)生的主要問題（一）學(xué)生的主要問題心情慌亂，手足無措心情慌亂，手足無措考試題目做不完考試題目做不完做題順序不當(dāng)，會做的沒做做題順序不當(dāng)，會做的沒做對于試題難度感到恐慌對于試題難度感到恐慌（二）應(yīng)對措施（二）應(yīng)對措施幫助學(xué)生明確目標(biāo)定位幫助學(xué)生明確目標(biāo)定位對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)正確的解題策略正確的解題策略調(diào)整