《草房子》閱前導(dǎo)讀教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上草房子課外閱讀導(dǎo)讀教學(xué)設(shè)計導(dǎo)讀指導(dǎo)目標(biāo)：通過對草房子的閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對文學(xué)作品的閱讀興趣，促進學(xué)生有效的進行閱讀，培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、處理信息的能力。一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們，快樂的童年，除了和小伙伴們一起玩耍、做游戲，留在我們記憶中的還有那一首首富有濃郁詩情的童謠。下面我們來欣賞一首童謠。咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包。東西街，南北走，出門看見人咬狗。拿起狗來打磚頭，又怕磚頭咬我手。（1）請一名同學(xué)給大家朗讀一下。    （2）全班齊讀 。過渡：有趣嗎？你發(fā)現(xiàn)哪里有趣呢？這樣的童謠叫顛倒歌，在歌謠中一切都是顛倒的，

2、違背常理的，反映了小孩子奇特的思維，豐富的想象。3、老師這里還有一首童謠。 姐姐十五我十六，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭，記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹。4、大聲齊讀。二、作者、作品簡介1、這童謠，老師是從一個小男孩那兒聽來的，他叫桑桑。你們知道他在哪里嗎？這個小男孩就在一本書中，相信通過今天的學(xué)習(xí)他就會成為你的好朋友。2、來看書的封面。這本書叫草房子，這本書里有很多和我們同學(xué)一樣大的孩子們，里面還有很多感人的故事。本書的作者是曹文軒，我們就來認(rèn)識一下這位著名的作家。（出示曹文軒的文字介紹）3、請一位同學(xué)讀一讀文字介紹?！咀髡呓榻B】曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城

3、。中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有長篇小說山羊不吃天堂草、草房子、紅瓦、根鳥等。其中草房子、紅瓦、根鳥以及一些短篇小說分別被譯成英、法、日、韓等文字。三、揭示讀新書的方法對書中的作者，我們已經(jīng)有了初步的了解。當(dāng)我們要讀一本新書時，你會先看這本書的哪些部分呢？同學(xué)們+6有一個方法可以很快的對這本書的內(nèi)容有一個大致的了解，我們可以從以下幾個方面入手：出示“序言、內(nèi)容提要、 目錄”。 （并板書）四、走進文本（一）、下面請同學(xué)來讀讀草房子的內(nèi)容提要，然后說說從中你知道了什么？【內(nèi)容提要】這是一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑?？坦倾懶?、

4、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目堵了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少男與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。（二）、本書的內(nèi)容提要讓我們對故事有了進一步的了解，這本書主要寫了一群少年成長的故事。讓我們感受到了孩子之間純真的友情，以及同學(xué)間互幫互助的感人場景故事。（三）、根據(jù)剛才的讀書方法，下一步我們就要看目錄了，通過看目

5、錄，我們可以把書讀薄了。請同學(xué)們?yōu)g覽一遍目錄，了解這本書有哪些故事，你最感興趣的是哪一個，你想知道什么？過渡：這一個個小標(biāo)題包含著一個個精彩的故事，今天我們不可能一一欣賞，下面讓我們共同來認(rèn)識本書中出現(xiàn)的第一個人物。1、初識禿鶴欣賞下面這個片段，說說禿鶴是一個怎樣的孩子？談?wù)勛约旱母惺堋?#160;                   禿鶴的故事禿鶴原名陸鶴，原因是他有一個禿瓢一樣的腦袋，禿鶴在讀三年級之前

6、，似乎一直不在意他的禿頭，可后來，隨著年齡的增長，他也為他那光滑的腦袋苦惱過，甚至用過生姜涂過腦袋，但是徒勞一場。后來戴上了帽子，一次被桑桑和其他同學(xué)欺負(fù)后，最終放棄了回避，禿子就是禿子，他不想再為他的禿頭而被他人嘲笑，他甚至有意向他人“展示”自己燈泡似的光頭一次在會操表演上，陸鶴被排除在會操行例外，原因是校長桑喬擔(dān)心他那顆閃亮的禿頭會影響會操隊伍的形象，禿鶴長期以來被壓抑的反抗情緒終于爆發(fā)了，他毅然地占據(jù)了主席臺的位置，出于無奈，桑橋答應(yīng)讓他上場，但條件是必須戴上帽子。會操開始了，油麻地小學(xué)整齊的動作博得了主席臺上的頻頻點頭，可校長桑喬終于沒能笑到最后，隊列中的禿鶴突然摘下帽子遠遠扔去，任他

7、的禿頭在陽光下滑稽地閃閃發(fā)亮，一時間，整個操場亂了起來，油麻地小學(xué)最終丟掉了連續(xù)兩年的第一名。禿鶴成功地還擊了對他尊嚴(yán)的種種不公與侵犯，可他付出的代價是同學(xué)們對他的進一步孤立。后來，又迎來了文藝匯演比賽，桑喬把為油麻地挽回榮譽的希望，全都寄托在文藝會演上了，可扮演壞蛋楊大禿瓢的王小小竟有一頭濃密的黑發(fā)，學(xué)校正愁文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他們收到了一張紙條，禿鶴主動要求擔(dān)任這個角色。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，他毅然站出來，承擔(dān)起了這個重要的角色。匯演如期而至，禿鶴不負(fù)眾望，不但演的出色，還把那個角色演絕了。演出剛開始就贏得了觀眾的掌聲，接下來，掌聲不斷，此時大家都知道這次一定可以

8、拿個好名次了。演出結(jié)束后，油麻地小學(xué)的師生們沉浸在勝利的喜悅中，當(dāng)他們想起禿鶴時，他早已不見了。是桑桑第一個找到了禿鶴。那時，禿鶴正坐在小鎮(zhèn)的水碼頭的最低的臺階上，望著被月光照的波光粼粼的河水。桑桑一直走到他跟前，在他身邊蹲下：“我是來找你的，大家都在找你?！庇吐榈匦W(xué)的許多師生都來找他了，他們沿著石階走了下來，對禿鶴說：“我們回家吧。”校長桑橋拍了拍他的肩：“走，回家了?！倍d鶴用嘴咬住指頭，想不讓自己哭出聲來，但哭聲還是克制不住的從喉嚨奔涌而出，幾乎變成了嚎啕大哭。此時，許多孩子也都跟著哭了。純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年生閱讀后交流匯報。小結(jié)：是啊

9、，同學(xué)們你們都看到了，禿鶴，因為長了一顆光禿禿的腦袋，受到了許多不公正對待，被大家冷落排斥。但是他并沒有放棄自己，而是用自己的實際行動向眾人昭示了“禿子也精彩”，從而贏得了大家的贊賞。尤其是在演出中，禿鶴感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認(rèn)可，得到大家的尊重。2、認(rèn)識桑桑同學(xué)們，當(dāng)禿鶴一個人坐在臺階上的時候是誰第一個發(fā)現(xiàn)他的呢？桑桑，下面我們就來認(rèn)識一下這本書的主要人物桑桑。請同學(xué)們閱讀桑桑的故事，給每個小故事加上一個小標(biāo)題，或者用簡短的語言概括一下故事情節(jié)！并說說你從中感受到桑桑是一個怎樣的孩子？桑桑故事一：（桑桑夏天穿棉衣）眼下的夏天，是地地道道的夏天。桑桑已在水中泡了好幾個鐘頭了，

10、現(xiàn)在他先到岸上來吃個香瓜，打算吃完了再接著下河去。他坐在門坎上一邊吃著，一邊看著母親拿了根藤條抽打著掛滿了一院子的棉被與棉衣。他知道，這叫“曝伏”，就是在最炎熱的伏天里將棉被棉衣拿到太陽光下來曬，只要曬上那么一天，就可以一直到冬天也不會發(fā)霉。母親回屋去了。桑桑吃完瓜，正想再回到河里去，但被突發(fā)的奇想留住了。他想：在這樣的天氣里，我將棉衣棉褲都穿上，人會怎樣？他記得那回進城，看到賣冰棍的都將冰棍捂在棉套里。他一直搞不清楚為什么被棉套死死捂著，冰棍反而不溶化。這個念頭纏住了他。桑桑這個人，很容易被一些念頭所纏住。桑桑往屋里瞥了一眼，知道母親已在竹床上午睡了，就走到了院子里。他汗淋淋的，卻挑了一件最

11、厚的棉褲穿上，又將父親的一件肥大的厚棉襖也穿上了身，轉(zhuǎn)眼看到大木箱里還有一頂父親的大棉帽子，自己一笑，走過去，將它拿出，也戴到了水淋淋的頭上。桑桑的感覺很奇妙，他前后左右地看了一下，立即跑出了院子，跑到了教室中間的那片空地上，順手操了一根竹竿，大模大樣地在空地上走。 過一會就要上課了，各年級的學(xué)生們正在陸繼地走進校園。桑桑為他們制造了一道風(fēng)景。桑桑經(jīng)常為人們制造風(fēng)景。 四周是無數(shù)赤著的上身，而中間，卻是隆冬季節(jié)中一個被棉衣棉褲緊緊包裹的形象。有幾個老師一邊看，一邊在喉嚨里咯咯咯地笑，還有幾個老師笑得彎下腰去，然后跑進屋里喝口水，潤了潤笑干了的嗓子。桑桑這回是出盡了風(fēng)頭。故事

12、二：（桑桑碗柜做鴿巢）桑桑就是桑桑，桑桑與別的孩子不大一樣，這倒不是因為桑桑是校長的兒子，而僅僅只是因為桑桑就是桑桑。桑桑的異想天開或者作出一些出人意料的古怪的行為，是一貫的。桑桑想到了自己有個好住處，而他的鴿子卻沒有他的許多鴿子還只能鉆墻洞過夜或孵小鴿子，他心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。當(dāng)那天父親與母親都不在家時，他叫來了阿恕與朱小鼓他們幾個，將家中的碗柜里的碗碟之類的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾出來扔在墻角里，然后將這個碗柜抬了出來，根據(jù)他想象中的一個高級鴿籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓他們一起動手，用鋸子與斧頭對它大加改造。四條腿沒有必要，鋸了。玻璃門沒有必要，敲了。那碗柜本有四層，但每一層都沒有隔

13、板，桑桑就讓阿恕從家里偷來幾塊板子，將每一層分成了三檔。桑桑算了一下，一層三戶“人家”，四層共能安排十二戶“人家”，覺得自己為鴿子們做了一件大好事，心里覺得很高尚，自己被自己感動了。當(dāng)太陽落下，霞光染紅草房子時，這個大鴿籠已在他和阿恕他們的數(shù)次努力之后，穩(wěn)穩(wěn)地掛在了墻上。晚上，母親望著一個殘廢的碗柜，高高地掛在了墻上成了鴿子們的新家時，將桑桑拖到家中，關(guān)起門來一頓結(jié)結(jié)實實地揍。桑桑故事三：（由老師講故事三，深刻體會桑桑異想天開、敢想敢做的性格）有一天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網(wǎng)打魚，每一網(wǎng)都能打出魚蝦來，就在心里希望自己也有一張網(wǎng)。但家里卻并無一張網(wǎng)。桑桑心里癢癢的，覺得自己非有一張網(wǎng)不

14、可。他在屋里屋外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。這明明是蚊帳，但在桑桑的眼中，它卻分明是一張很不錯的網(wǎng)。他三下兩下就將蚊帳扯了下來，然后找來一把剪子，三下五除二地將蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后又叫來阿恕他們，用竹竿做成網(wǎng)架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。河兩岸的人都到河邊上來看，問：“桑桑，那網(wǎng)是用什么做成的？”桑?；卮穑骸坝梦脦??！鄙ＩＰ睦锵耄何也挥梦脦び帜苡檬裁茨?？兩岸的人都樂。女教師溫幼菊擔(dān)憂地說：“桑桑，你又要挨打了?！鄙ＩＭ蝗灰庾R到了問題的嚴(yán)重性，但在兩岸那么多感興趣的目光注視下，他卻還是很興奮地沉浸在打魚的快樂與沖動里。晚上，桑?；貋砗螅赣H也沒有打他。母親對他的懲罰是

15、：將他的蚊帳摘掉了。而摘掉蚊帳的結(jié)果是：他被蚊子叮得渾身上下到處是紅包，左眼紅腫得發(fā)亮。生交流討論，并匯報。小結(jié)：桑桑就是桑桑，聰明好奇、敢想敢作、愛自我表現(xiàn)。如同書中說的，桑桑也為人們制造出了許多美麗的風(fēng)景。其實，桑桑還是一個特別善良的孩子呢！五、師配樂講故事聽老師講“紅門”中的故事，感受桑桑的善良、樂于助人的品質(zhì)。六、感受真情，引發(fā)閱讀期待孩子們，你們喜歡桑桑嗎？你希望他過著怎樣的生活呢？開心？難過？是呀，我們都希望桑桑有著自由快樂的生活。古人云“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，就是這樣一個天真、活潑、可愛、異想天開的孩子，有一天竟然病倒了，而醫(yī)生的診斷結(jié)果是桑桑不久將離開人世聽到這樣的消息

16、，父親的頭發(fā)一夜之間變白了，他不相信這是真的。從那以后，他便常常帶著桑桑出門，油麻地人見了，都知道那是桑橋校長帶著桑桑去看病了。一下子衰老的父親背起桑桑踏上了尋醫(yī)問藥的征程。這條路何時才走到盡頭呢？誰也不知道。油麻地上一雙雙本該閃亮的眸子里，此刻卻流露出太多太多的期盼，無奈。同學(xué)們，你愿意看到天真活潑的桑桑病倒在床上嗎？你愿意看到快樂的桑桑從此失去打魚的快樂與沖動嗎？不愿意，我們都不愿意桑桑從此失去快樂。相信此時此刻你一定有話想對桑桑說，那么同學(xué)們把你想說的話寫下來吧。生寫后匯報。    小結(jié)：同學(xué)們，桑桑的病是否治好，還是請同學(xué)們到書中尋找答案！法國小說家雨果曾說過；“生活中最大的幸福是堅信有人愛我們