自己的事情自己做活動設(shè)計(jì)

1、精品文檔主題名稱自己的事情自己做1. 自己的事情自己做了嗎？（結(jié)合家長調(diào)查）第一階段：自己 2. 哪些事情該自己做？的事情該自己3.哪些事情沒做，為什么？4.選擇并記錄應(yīng)該自己做的項(xiàng)目。做（ 1 課時）5.用兩三各項(xiàng)目進(jìn)行模擬體驗(yàn)。6.課后實(shí)踐：勾畫出自己不會的項(xiàng)目，回家后請教家長，并自己學(xué)做。第二階段：自己1.學(xué)生交流自理項(xiàng)目的學(xué)習(xí)的情況。2. 選擇部分項(xiàng)目分小組進(jìn)行比賽。 （如系鞋帶， 洗襪子， 掃地，拖地，抹桌子，的事情這樣做整理書包，疊衣服等）3. 實(shí)踐作業(yè)：學(xué)生一周自理活動記錄，請家長協(xié)助監(jiān)督評價，并完成記錄表。（1 課時）1.學(xué)生小組交流一周自理服務(wù)活動情況。（主要是項(xiàng)目，感受，家

2、長評價，教第三階段：自我?guī)熢u價）2.展示成果。對第二階段學(xué)生表現(xiàn)不好的項(xiàng)目組織比賽，提升學(xué)生自我服務(wù)服務(wù)助成長（ 13.能力。教師提出期待，希望學(xué)生在家里，學(xué)校那些方面或項(xiàng)目可以逐步自理。課時）4.課后實(shí)踐：堅(jiān)持自己的事情自己做，準(zhǔn)備一份日歷，并做好記號，期末請家長協(xié)助評價，作為本主題活動評價的組成部分。段 自己的事情該自己做己 的事 情自 己做主 題活 動架構(gòu)己 的事 情自 己做 主題 活動 分階 段設(shè)計(jì)一 階。1 歡迎下載精品文檔活動目標(biāo)： 1 知道自己的事情改自己做。2 懂得學(xué)習(xí)自己該做的事情并要做好?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué) PPT,盆子，提前通知學(xué)生穿系鞋帶的鞋子?；顒诱n時： 1 課時活動過程

3、：活動環(huán)節(jié)活動過程二次備課1. 談話導(dǎo)入課題。 三年級的你們是否覺得自己長大了？自己做了哪些事情？家長希望我自己的事情自己做了嗎？們做哪些事情？2. 反饋家長調(diào)查表。列舉應(yīng)該做哪些事情？1.學(xué)生交流自己做的事情。2.為什么有的做的多，有的同學(xué)做的少？自己能做什么？3.我們?nèi)昙壍暮⒆幽茏龅侥男┳岳眄?xiàng)目？（穿衣服， 穿鞋，整理書包， 釘鈕扣， 包書，洗襪子，扎頭發(fā)，曬衣服等）1. 正確的洗手。（ 1） 多名同學(xué)演示，大家觀察每各同學(xué)有什么不同。（ 2） 怎樣洗手才最科學(xué)，出示 PPT.（ 3） 實(shí)踐正確的洗手方法。（ 4） 小結(jié)。想要做好沒平時的事情也要多了解其中的學(xué)問。2. 系鞋帶?；顒芋w驗(yàn)。

4、(1) 導(dǎo)入老爺爺為孫子系鞋帶的圖片，爺爺彎腰困難，我們應(yīng)該自己系鞋帶。(2) 實(shí)踐系鞋帶。(3) 看看記得結(jié)果。(4) 交流學(xué)習(xí)。(5) 小結(jié)：現(xiàn)在不會做沒有關(guān)系，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做，會做的事情就會越來越多。2 歡迎下載精品文檔1， 填寫自己的事情自己做學(xué)習(xí)記錄表。堅(jiān)持自己的事情自己做2， 課后實(shí)踐： 回家請教家長， 學(xué)會自己該做而不會的項(xiàng)目，并記錄自己的成長過程?；顒臃此几奖硪唬簩W(xué)生自理情況調(diào)查問卷家長調(diào)查表家長同志您好：我班于今日起開展自己的事情自己做的綜合實(shí)踐活動，為了更好地了解孩子在家里的自理情況，以促進(jìn)我們的課堂教學(xué)，我們開展一次孩子在家里自理能力的調(diào)查，希望你能如實(shí)填寫，謝謝各

5、位家長的配合！班級：姓名：自理項(xiàng)目刷牙洗臉疊衣服系鞋帶洗襪子釘紐扣清理書包其他孩子在家能做哪些項(xiàng)目（能做的畫）您期望孩子做哪些自理項(xiàng)目？（至少3項(xiàng)）您對孩子現(xiàn)在的自理能力滿滿意（）不滿意（）有待提高（）意嗎？。3 歡迎下載精品文檔附表二：自己的事情自己做學(xué)習(xí)記錄表班級：姓名：自理項(xiàng)目星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六怎樣做的、得更好穿衣服穿鞋子系鞋帶洗臉自我感受：家長評語：。4 歡迎下載精品文檔自己的事情自己做 主題活動分階段設(shè)計(jì)第二階段 自己的事情該自己做活動目標(biāo)： 1 通過交流學(xué)習(xí)記錄，了解自己活動前后自理能力的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)習(xí)成就感。2 在自理游戲中，主動學(xué)習(xí)并掌握自理的基本方法與

6、技巧。3. 能堅(jiān)持完成一周的自理服務(wù)活動。活動準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)記錄表，模擬活動所需物品， “自己的事情自己做一周活動計(jì)劃表”?；顒诱n時： 1 課時活動過程：活動環(huán)節(jié)活動過程二次備課1 學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)記錄表，介紹并展示自己在家學(xué)習(xí)治理項(xiàng)目的過程?？纯次覀?2 組織學(xué)生交流治理項(xiàng)目學(xué)習(xí)前后的變化，進(jìn)步。就教師和適時表揚(yáng)鼓勵。3 師生共同小結(jié)自理要點(diǎn)。1. 以小組為單位進(jìn)行自理闖關(guān)活動。2. 教師宣布活動規(guī)則及注意事項(xiàng)。 闖關(guān)活動舉例：第一關(guān)：疊衣服第二關(guān)：系鞋帶闖關(guān)游戲第三關(guān)：釘紐扣闖關(guān)活動要求：（ 1） 闖關(guān)活動共三關(guān)，教師為每組計(jì)時。（ 2） 時間快，做得好的的小組分?jǐn)?shù)高。（ 3） 遵守游戲規(guī)則，注意

7、安全。3. 學(xué)生開始游戲。5 歡迎下載精品文檔4. 全班評價并請獲獎小組或個人交流經(jīng)驗(yàn)。1. 完成一周活動計(jì)劃表。2. 注意事項(xiàng)：（ 1） 每天自理項(xiàng)目可以為多項(xiàng)，及時記錄活動感受并與家長溝通，了解自己需要提提高自我高的地方及方法。（ 2） 堅(jiān)持活動一周，完成后家長給與活動評價。3. 課后作業(yè)：按照活動記錄表完成一周自理服務(wù)并做好記錄。3， 填寫自己的事情自己做學(xué)習(xí)記錄表。堅(jiān)持自己的事情自己做4， 課后實(shí)踐： 回家請教家長， 學(xué)會自己該做而不會的項(xiàng)目，并記錄自己的成長過程?；顒臃此几奖硪唬鹤约旱氖虑樽约鹤鲆恢芑顒佑涗洷頃r間自理項(xiàng)目自我感受和需要提高的地方星期一星期二星期三星期四星期五。6 歡迎

8、下載精品文檔星期六星期日家長評語：自己的事情自己做 主題活動分階段設(shè)計(jì)第三階段 自我服務(wù)快樂多活動目標(biāo)： 1 學(xué)生通過交流自理服務(wù)一周的感受與問題感受自理能力提高帶來的成就感。2 交流勞動體驗(yàn)。3. 能堅(jiān)持在生活中的自理服務(wù)。活動準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備“自己的事情自己做一周活動計(jì)劃表” 。模擬活動所需的物品，活動課時： 1 課時活動過程：活動環(huán)節(jié)活動過程二次備課1.學(xué)生交流一周自理活動服務(wù)情況。你進(jìn)行了哪些自理服務(wù)？在座的過程中遇到了哪些問題，是怎樣解決的？你覺得哪些方面需要我們的收獲提高？2. 學(xué)生交流家長評語。3. 師生共同交流活動感受。7 歡迎下載精品文檔1 從學(xué)生的一周自理活動過記錄中挑選一些項(xiàng)目進(jìn)行比賽， 適當(dāng)多給上次活動表現(xiàn)不好的學(xué)生機(jī)會。我會做2 教師宣布活動規(guī)則及注意事項(xiàng)。3 學(xué)生進(jìn)行比賽游戲。4 評選優(yōu)勝者。制定長期計(jì)