梳理探究綜合檢測(cè)（一）

1、第1冊(cè) 梳理探究 學(xué)科自習(xí)綜合檢測(cè)題一（40分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)題（每題3分）1、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A他性格比較內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。B泰山幾千年來(lái)都是文人墨客們向往的圣地，在浩如煙海的中華典籍中，留下了眾多頌揚(yáng)泰山的詩(shī)詞文章。C張經(jīng)理語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，如電光火石，讓小余心頭淤積的陰霾頓時(shí)消散，再次燃?xì)鉅?zhēng)創(chuàng)銷(xiāo)售佳績(jī)的激情。D迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過(guò)幾年的激烈競(jìng)爭(zhēng)，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場(chǎng)上只剩他們幾家平分秋色。2.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A對(duì)于傳說(shuō)中這類(lèi)擁有異?？膳铝α康膭?dòng)物，尚武的古

2、代歐洲人的真實(shí)心態(tài)恐怕還是敬畏多于憎惡的。B杜絕過(guò)度治療，除了加強(qiáng)宣傳教育外，還要靠制度保障一聊機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，調(diào)控盲目擴(kuò)張的逐利行為。C作者觀察細(xì)致，一泓清潭，汩汩流水、郎朗歌聲，都能激發(fā)他的靈感，都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)。D過(guò)于重視教育功能，文學(xué)作文會(huì)出現(xiàn)理性捆綁感性，思想大于形象，甚至全無(wú)藝術(shù)性，變成干巴巴的說(shuō)教。3.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）當(dāng)代藝術(shù)博物館今日舉辦名為“風(fēng)物”的展覽，展出了幾位畫(huà)家、攝影師的作品。 ， 。 ， ， ， ，能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩(shī)意。因此無(wú)論多么微不足道的事物都可變成藝術(shù)主題展出的作品大部分都體現(xiàn)出細(xì)節(jié)帶出重點(diǎn)的風(fēng)格

3、特點(diǎn)彰顯出藝術(shù)獨(dú)具的神奇力量作品展示的都是他們?cè)诿绹?guó)南部腹地、新西蘭北島旅行時(shí)留下的記錄內(nèi)容從自然環(huán)境、建筑、各類(lèi)標(biāo)志，到人物、室內(nèi)布置，覆蓋面很廣而且?guī)в袛⑹乱馕?，每件作品都想日常世界的一個(gè)短篇故事A.B. C.D. 4.下列8個(gè)詩(shī)句可以組成4副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)選出組合正確的一組（ ） 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 竹直心虛乃我友 水淡性泊是我?guī)?不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái) 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春 無(wú)邊落木蕭蕭下 望帝春心托杜鵑 A./ B./ C./ D./5.2011年春晚中有一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是“春晚迎春春不晚”，請(qǐng)選出最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)（ ） A.中秋賞月月如盤(pán) B.歲寒守歲歲無(wú)寒 C.兔年迎兔節(jié)節(jié)高 D.秋雁歸去夏歸

4、來(lái)6.孔子第77代嫡傳孫孔德成旅居臺(tái)灣，他給在大陸的二姐寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“風(fēng)雨一杯酒”，請(qǐng)為它選出下聯(lián)（ ） A.天涯共此時(shí) B.羈危百年身 C.江山萬(wàn)里心 D.千里共嬋娟7.水滸的回目都是以對(duì)聯(lián)形式出現(xiàn)的，比如第八回的下聯(lián)是“魯智深大鬧野豬林”，從形式上看，它的上聯(lián)應(yīng)該是（ ） A.花和尚倒拔垂楊柳 B. 林教頭刺配滄州道 C.公孫勝應(yīng)七星聚義 D.青面獸北京斗武功二、閱讀下面文章，完成1012題。（每題3分）漢字獨(dú)特的發(fā)展道路在漢字創(chuàng)立的時(shí)候，漢語(yǔ)的詞是以單音節(jié)為主的，聲母、韻母相同的很多。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，先民造字著眼單音節(jié)詞，一個(gè)單音詞配置一個(gè)字。這樣就形成了一詞一字，字詞對(duì)應(yīng)的局面。

5、配置的字可以是表意字，也可以是假借字和形聲字。按照裘錫圭先生的解釋?zhuān)硪庾种辉谝饬x上和它所記錄的詞有聯(lián)系。傳統(tǒng)六書(shū)中的象形字、指事字、會(huì)意字都可以歸入這一類(lèi)型。假借字只和它所記錄的詞發(fā)生語(yǔ)音關(guān)系。形聲字和它所記錄的詞既有語(yǔ)音關(guān)系，又有意義聯(lián)系。這三類(lèi)字中，表意字在表現(xiàn)極相似、極復(fù)雜的事物或者極抽象的概念時(shí)往往力不從心。假借字借音同音近的字來(lái)記錄另一個(gè)詞，理論上講是可以擴(kuò)展開(kāi)去的，但假借太多會(huì)造成大量同音字，給識(shí)讀帶來(lái)困難。因此假借字也有明顯的局限。只有形聲字幾乎可以為任何詞造字，是最能產(chǎn)的造字方法。形聲字兼具表意字、假借字的優(yōu)點(diǎn)，形旁表義，聲旁表音，字形和詞的音義同時(shí)聯(lián)系起來(lái)。譬如甲骨文“往”

6、字，從“止”“王”聲?！巴币?jiǎng)幽_，用“止”(趾)作形旁，“往”“王”讀音相近，用“王”作聲旁。這樣甲骨文“往”字便用兩條紐帶緊緊地和往這個(gè)詞聯(lián)系在一起。比起單純表意和表音的字來(lái)，形聲字與語(yǔ)言的關(guān)系更緊密，更能夠多方位地表現(xiàn)語(yǔ)言。這樣，形聲字便從表意字和假借字里脫穎而出，一躍而成為漢字主流的構(gòu)形方式。在漢字自身調(diào)節(jié)過(guò)程中，形聲字也有明顯的優(yōu)勢(shì)。有些表意字廢掉換成新的形聲字，有些通過(guò)加形旁或聲旁的方式改造成新的形聲字。假借字的情況類(lèi)似，有些新造了表意字或形聲字，多數(shù)是通過(guò)加形旁的方式改造成形聲字。我們向來(lái)主張?jiān)熳趾蛯?duì)字的改造應(yīng)當(dāng)加以區(qū)別。當(dāng)語(yǔ)言的詞已經(jīng)有了自己的書(shū)寫(xiě)符號(hào)時(shí)，加工其書(shū)寫(xiě)符號(hào)的方法便

7、是改造法，還沒(méi)有書(shū)寫(xiě)符號(hào)時(shí)，為了記錄詞語(yǔ)的需要，給它造一個(gè)或借一個(gè)書(shū)寫(xiě)符號(hào)，都屬于造字，其方法便是造字法。對(duì)于某個(gè)特定的詞的書(shū)寫(xiě)符號(hào)來(lái)說(shuō)，造字在先，改造在后。改造法和造字法都屬于漢字結(jié)構(gòu)的方法，改造法是造字法的繼承和發(fā)展。漢字自身的調(diào)節(jié)過(guò)程，主要是漢字自身的改造過(guò)程。一部漢字發(fā)展的歷史，可以說(shuō)是形聲字不斷壯大的歷史。在商代甲骨文里，形聲字的比例占到百分之二十以上。在說(shuō)文小篆里，形聲字占到百分之八十以上。在現(xiàn)代漢字中占到百分之九十以上。由于統(tǒng)計(jì)的范圍、角度、方法不同，統(tǒng)計(jì)者掌握的寬嚴(yán)度不同，統(tǒng)計(jì)得出的結(jié)論會(huì)存在一定的差異。但它們反映形聲字壯大的趨勢(shì)卻是高度一致的。漢字適應(yīng)漢語(yǔ)，走上了一條以形聲字

8、為主體的發(fā)展道路。這是漢字自覺(jué)的選擇。直到今天，漢字仍然能夠很好地記錄漢語(yǔ)，適應(yīng)語(yǔ)言新的發(fā)展變化，這是一件非常了不起的事情。漢字所走的路，是一條獨(dú)特的發(fā)展道路。民族文化決定了它的走向，賦予了它無(wú)窮的生命力。雖然西方的拼音文字曾無(wú)情地沖擊它，許多人躍躍欲試，要把它改成拼音文字，但它至今仍然活躍著，成為世界上唯一活著的古老文字，不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。8下列關(guān)于漢字“構(gòu)形方式”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A. 漢字創(chuàng)立之初，漢語(yǔ)的詞是單音節(jié)的，詞、字相配，一詞一字，字詞對(duì)應(yīng)。B. 表意字包括象形字、指事字、會(huì)意字，只在意義上和它所記錄的詞有聯(lián)系。C. 假借字只和它所記錄的詞有語(yǔ)音聯(lián)系，而形聲字

9、則在語(yǔ)音、意義上都有聯(lián)系。D. 表意字有時(shí)力不從心，假借字也有明顯的局限，相比之下，形聲字優(yōu)勢(shì)明顯。9下列對(duì)改造法和造字法的區(qū)別的理解，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A. 兩者都屬于漢字結(jié)構(gòu)的方法，但后者是前者的繼承和發(fā)展。B. 改造法是對(duì)已有了自己的書(shū)寫(xiě)符號(hào)語(yǔ)言的詞加工的方法。C. 造字法是給還沒(méi)有書(shū)寫(xiě)符號(hào)的詞語(yǔ)造一個(gè)或借一個(gè)書(shū)寫(xiě)符號(hào)。D. 相對(duì)于某個(gè)特定的詞的書(shū)寫(xiě)符號(hào)，先用造字法，后用改造法。 10下列理解，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（ ） A. 甲骨文“往”字是一個(gè)典型的形聲字，止（趾）是它的形旁，王是它的聲旁。B. 在漢字發(fā)展過(guò)程中，有些表意字廢棄了，有些則被改造成新的形聲字。C. 形聲字不斷

10、壯大的歷史，從一個(gè)側(cè)面表明，形聲字具有很大的優(yōu)越性。D. 漢字是當(dāng)今世界上唯一活著的古老文字，比西方拼音文字的生命力強(qiáng)三、語(yǔ)言運(yùn)用題11.在下面一段文字橫線出補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字（6分）水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%80%，有的甚至可達(dá)90%以上。 ，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后， 。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，他還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此， 。 12下面是兩副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出它的下聯(lián)（平仄不論）。（4分）上聯(lián)：讀書(shū)須眼界開(kāi)闊 下聯(lián)： 上聯(lián)：學(xué)海無(wú)邊辛勤可渡 下聯(lián)： 13.下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)70個(gè)字。（4分） 14.（選做）給面下這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)16個(gè)字。）（4分）（2008年11月01日 人民網(wǎng)） 本報(bào)訊（記者葉洲）針對(duì)三鹿奶粉事件暴露出食品衛(wèi)生安全存在的突出問(wèn)題，昨天，衛(wèi)生部、國(guó)家藥監(jiān)局、教育