云南省峨山彝族自治縣高中生物 第一章 走近細(xì)胞 1.1 從生物圈到細(xì)胞 9課件 新人教版必修1

1、第1節(jié) 從生物圈到細(xì)胞 學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞一、生命活動(dòng)離不開細(xì)胞實(shí)例實(shí)例1：草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂：草履蟲的運(yùn)動(dòng)和分裂討論討論草履蟲還能完草履蟲還能完成那些生命活成那些生命活動(dòng)？如果沒有動(dòng)？如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它還能完構(gòu)，它還能完成這些生命活成這些生命活動(dòng)嗎？動(dòng)嗎？草履蟲除了能完成運(yùn)動(dòng)和分裂外，還能草履蟲除了能完成運(yùn)動(dòng)和分裂外，還能完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、排泄、應(yīng)激性完成攝食、呼吸、生長(zhǎng)、排泄、應(yīng)激性等生命活動(dòng)。如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，等生命活動(dòng)。如果沒有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，草履蟲不可能完成這些生命活動(dòng)。草履蟲不可能完成這些生命活動(dòng)。眼 蟲衣 藻大腸桿菌酵母菌單細(xì)胞生物的共

2、性1 形態(tài)結(jié)構(gòu)形態(tài)結(jié)構(gòu): 身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成2 生活方式生活方式: 大多數(shù)生活在水中大多數(shù)生活在水中3 生殖方式生殖方式: 分裂生殖分裂生殖單細(xì)胞生物依靠單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)。完成生命活動(dòng)。實(shí)例實(shí)例1總結(jié)：總結(jié)：與這些單細(xì)胞生物相比，人是由多細(xì)胞構(gòu)成的與這些單細(xì)胞生物相比，人是由多細(xì)胞構(gòu)成的高等動(dòng)物，那人的生命是從什么細(xì)胞開始的？高等動(dòng)物，那人的生命是從什么細(xì)胞開始的？實(shí)例實(shí)例2：人的生殖和發(fā)育：人的生殖和發(fā)育1.在你和父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的在你和父母之間，什么細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋橋梁梁”？胚胎發(fā)育與細(xì)胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？胚胎發(fā)育與細(xì)

3、胞的生命活動(dòng)有什么關(guān)系？ 在子女和父母之間，精子和卵細(xì)胞充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的橋梁。父親產(chǎn)生的精子和母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞通過受精作用形成受精卵，受精卵在子宮中發(fā)育成胚胎，胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒。胚胎的發(fā)育由細(xì)胞分裂、分化等過程實(shí)現(xiàn)。討論討論2.受精卵是怎么來的？它是幾個(gè)細(xì)胞？受精卵是怎么來的？它是幾個(gè)細(xì)胞？精子精子+卵細(xì)胞卵細(xì)胞 受精卵受精卵一個(gè)細(xì)胞一個(gè)細(xì)胞實(shí)例實(shí)例2總結(jié)：總結(jié)：人的生殖和發(fā)育離不開人的生殖和發(fā)育離不開細(xì)胞細(xì)胞。實(shí)例實(shí)例3：縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：縮手反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)思考：思考：反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？反射弧反射弧完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射至少需要哪些細(xì)胞的參與？完成一個(gè)

4、簡(jiǎn)單的縮手反射至少需要哪些細(xì)胞的參與？ 完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射需要許多種類的細(xì)胞完成一個(gè)簡(jiǎn)單的縮手反射需要許多種類的細(xì)胞參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的參與，如由傳入神經(jīng)末梢形成的感受器、傳入神經(jīng)感受器、傳入神經(jīng)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)元、中間神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元、相關(guān)的骨骼肌細(xì)胞胞 討論討論你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要多少種類和數(shù)量的細(xì)胞參與呢？你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要多少種類和數(shù)量的細(xì)胞參與呢？ 人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要人的學(xué)習(xí)活動(dòng)需要種類和數(shù)量繁多種類和數(shù)量繁多的細(xì)胞參與。的細(xì)胞參與。由細(xì)胞形成組織，由各種組織構(gòu)成器官，由器官形由細(xì)胞形成組織，由各種組織構(gòu)成器官，由器官形成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才

5、能完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。成系統(tǒng)，多種系統(tǒng)協(xié)作，才能完成學(xué)習(xí)活動(dòng)。 學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞，但學(xué)習(xí)活動(dòng)涉及到人體的多種細(xì)胞，但主要是神主要是神經(jīng)細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞的參與。的參與。討論討論實(shí)例實(shí)例3總結(jié)：總結(jié)：人復(fù)雜的生命活動(dòng)也要依賴人復(fù)雜的生命活動(dòng)也要依賴細(xì)胞細(xì)胞來完成。來完成。HIVHIV攻擊人的攻擊人的T T細(xì)胞細(xì)胞HIVHIV模式圖模式圖實(shí)例實(shí)例4HIV病毒與艾滋病病毒與艾滋病 艾滋?。ò滩。ˋIDS）致病機(jī)理：）致病機(jī)理：HIV主要侵入主要侵入淋巴細(xì)胞淋巴細(xì)胞使淋巴細(xì)胞大量死亡使淋巴細(xì)胞大量死亡最后導(dǎo)致機(jī)體喪失最后導(dǎo)致機(jī)體喪失一切一切免疫功能免疫功能各種傳染病侵入各種傳染病侵入死亡死亡人體的免疫

6、系統(tǒng)人體的免疫系統(tǒng)侵入侵入淋淋巴巴 細(xì)細(xì) 胞胞表表面面的的艾艾滋滋病病病病毒毒你還能舉出特定的你還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？疾病的例子嗎？HIV破壞淋巴細(xì)胞破壞淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致艾滋病。還能舉出特定的導(dǎo)致艾滋病。還能舉出特定的細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？細(xì)胞受到損傷導(dǎo)致疾病的例子嗎？胰島細(xì)胞受損：胰島細(xì)胞受損：胰島素依賴型糖尿病胰島素依賴型糖尿病脊髓中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元：脊髓中的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元：相應(yīng)肢體癱瘓相應(yīng)肢體癱瘓大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元：大腦皮層上的聽覺神經(jīng)元：聽覺障礙聽覺障礙討論討論實(shí)例實(shí)例4總結(jié)：總結(jié)：當(dāng)人的某一種細(xì)胞受損時(shí)，也會(huì)影響該種生物當(dāng)人的某一種細(xì)胞受損時(shí)，

7、也會(huì)影響該種生物的生命活動(dòng)，甚至導(dǎo)致死亡。的生命活動(dòng)，甚至導(dǎo)致死亡。實(shí)例實(shí)例1總結(jié)：?jiǎn)渭?xì)胞生物依靠總結(jié)：?jiǎn)渭?xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞單個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)完成生命活動(dòng)。實(shí)例實(shí)例2總結(jié)：人的生殖和發(fā)育離不開總結(jié)：人的生殖和發(fā)育離不開細(xì)胞細(xì)胞。實(shí)例實(shí)例3總結(jié)：人復(fù)雜的生命活動(dòng)也依賴總結(jié)：人復(fù)雜的生命活動(dòng)也依賴細(xì)胞細(xì)胞來完成。來完成。實(shí)例實(shí)例4總結(jié)：當(dāng)人的某一種總結(jié)：當(dāng)人的某一種細(xì)胞細(xì)胞受損時(shí)，也會(huì)影響該受損時(shí)，也會(huì)影響該 種生物的生命活動(dòng)，甚至導(dǎo)致死亡。種生物的生命活動(dòng)，甚至導(dǎo)致死亡。SARS病毒總結(jié)：必須寄生在病毒總結(jié)：必須寄生在活細(xì)胞活細(xì)胞中才有活性。中才有活性?？偨Y(jié)：總結(jié)：生命活動(dòng)離不開細(xì)胞。生命活

8、動(dòng)離不開細(xì)胞。細(xì)胞是生物體的細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)和和功能功能的的基本單位基本單位生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，你還能舉出其他實(shí)例來說明嗎？生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，你還能舉出其他實(shí)例來說明嗎？生物體的運(yùn)動(dòng)離不開生物體的運(yùn)動(dòng)離不開肌細(xì)胞肌細(xì)胞興奮的傳導(dǎo)離不開興奮的傳導(dǎo)離不開神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞腺體的分泌離不開相關(guān)的腺體的分泌離不開相關(guān)的腺細(xì)胞腺細(xì)胞討論討論二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次二、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 系統(tǒng)：是指彼此之間相互作用、相互依賴的組分系統(tǒng)：是指彼此之間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體生命系統(tǒng)：是指能獨(dú)立與其所處的環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)生命系統(tǒng)：是指能獨(dú)立與其所處的環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)

9、與能量交換，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)內(nèi)部的有序性、與能量交換，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)內(nèi)部的有序性、發(fā)展與繁殖的系統(tǒng)。（生命表現(xiàn)）發(fā)展與繁殖的系統(tǒng)。（生命表現(xiàn)）層次層次 概概 念念 舉舉 例例細(xì)胞細(xì)胞 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?；締挝?。心肌細(xì)胞心肌細(xì)胞組織組織 由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的在一起形成的細(xì)胞群細(xì)胞群。心肌組織心肌組織器官器官 不同的不同的組織組織按照一定的按照一定的次序次序結(jié)合在一起。結(jié)合在一起。 心臟心臟系統(tǒng)系統(tǒng) 能夠完成一種或幾種能夠完成一種或幾種生理功能生理功能的的多個(gè)器官多個(gè)器官按照一定的次序組合在

10、一起。按照一定的次序組合在一起。循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)個(gè)體個(gè)體 由由各種器官或系統(tǒng)各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)的生命活動(dòng)的生物。單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。胞構(gòu)成。龜龜層次層次 概概 念念 舉舉 例例種群種群 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物同種生物的所有個(gè)的所有個(gè)體。體。該區(qū)域內(nèi)同種該區(qū)域內(nèi)同種龜所有個(gè)體龜所有個(gè)體群落群落 在一定的自然區(qū)域內(nèi)，在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群所有的種群(有直有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和接或間接關(guān)系的各種生物的總和)組成群組成群落。落。該區(qū)域內(nèi)龜和該區(qū)域內(nèi)龜和其他所有生物其他所有生物生態(tài)生

11、態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)在一定的自然區(qū)域內(nèi)在一定的自然區(qū)域內(nèi),生物群落生物群落和和無機(jī)自無機(jī)自然環(huán)境然環(huán)境相互作用形成統(tǒng)一整體。相互作用形成統(tǒng)一整體。龜生活的水生龜生活的水生生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生物生物圈圈由地球上由地球上所有的生物所有的生物和這些生物生活的和這些生物生活的無無機(jī)環(huán)境機(jī)環(huán)境共同組成。共同組成。地球上只有一地球上只有一個(gè)生物圈個(gè)生物圈生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次間關(guān)系分析生命系統(tǒng)各結(jié)構(gòu)層次間關(guān)系分析 細(xì)胞細(xì)胞-個(gè)體，體現(xiàn)了高等多細(xì)胞生物個(gè)體的發(fā)育個(gè)體，體現(xiàn)了高等多細(xì)胞生物個(gè)體的發(fā)育歷程，同時(shí)體現(xiàn)了生命進(jìn)化歷程，即單細(xì)胞進(jìn)化歷程，同時(shí)體現(xiàn)了生命進(jìn)化歷程，即單細(xì)胞進(jìn)化到多細(xì)胞。到多細(xì)胞。 個(gè)體個(gè)體-種群種群-群

12、落，體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系。群落，體現(xiàn)了生物之間的關(guān)系。 群落群落-生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)-生物圈，體現(xiàn)了生物與其生生物圈，體現(xiàn)了生物與其生活環(huán)境的關(guān)系?；瞽h(huán)境的關(guān)系。龜?shù)纳到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：龜?shù)纳到y(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞細(xì)胞組織組織器官器官系統(tǒng)系統(tǒng)個(gè)體個(gè)體種群種群群落群落生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生物圈生物圈例：動(dòng)物或人體的組成例：動(dòng)物或人體的組成植物體的組成植物體的組成根、莖、葉、花、果實(shí)、種子根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成完整的植物體六大器官構(gòu)成完整的植物體植物植物玉米的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層玉米的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：沒有次：沒有系統(tǒng)系統(tǒng)這一層次。這一層次。(保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)

13、養(yǎng)組織、機(jī)械組織、分生組織組織、機(jī)械組織、分生組織)問題問題1.所有生物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都跟龜一樣嗎所有生物的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次都跟龜一樣嗎?思考與討論思考與討論不是。不是。 如果換成人如果換成人,圖中其他各層次的名稱不變圖中其他各層次的名稱不變,但具體但具體內(nèi)容會(huì)發(fā)生變化。例如內(nèi)容會(huì)發(fā)生變化。例如：心臟應(yīng)為二心房，二心室，心臟應(yīng)為二心房，二心室，種群應(yīng)為同一地區(qū)的所有人；種群應(yīng)為同一地區(qū)的所有人； 如果換成松樹，應(yīng)去掉系統(tǒng)如果換成松樹，應(yīng)去掉系統(tǒng),細(xì)胞細(xì)胞.組織組織.器官器官.種群種群的具體內(nèi)容也會(huì)變；的具體內(nèi)容也會(huì)變； 如果換成草履蟲如果換成草履蟲,細(xì)胞本身就是個(gè)體細(xì)胞本身就是個(gè)體,沒

14、有組織、沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次。器官、系統(tǒng)等層次。問題問題2.如果把圖中的龜換成人如果把圖中的龜換成人,圖中層次的組成會(huì)不會(huì)圖中層次的組成會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？如果換成一棵柳樹、一只草履蟲，又將怎發(fā)生變化？如果換成一棵柳樹、一只草履蟲，又將怎樣？樣？問題問題3:在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是哪一個(gè)？說明你出各種生命活動(dòng)的最微小的層次是哪一個(gè)？說明你的理由。的理由。細(xì)胞層次。細(xì)胞層次。 其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次其他層次都是建立在細(xì)胞這一層次的基礎(chǔ)之上的的基礎(chǔ)之上的,沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等沒有細(xì)胞就沒有組織、

15、器官、系統(tǒng)等層次。層次。 另一方面另一方面,生物體中的每個(gè)細(xì)胞都具有相對(duì)獨(dú)立生物體中的每個(gè)細(xì)胞都具有相對(duì)獨(dú)立性，能獨(dú)立完成一系列的生命活動(dòng)性，能獨(dú)立完成一系列的生命活動(dòng),某些生物體還是某些生物體還是由單細(xì)胞構(gòu)成的。由單細(xì)胞構(gòu)成的。問題問題4：一個(gè)分子或一個(gè)原子也是一個(gè)系統(tǒng)嗎？如：一個(gè)分子或一個(gè)原子也是一個(gè)系統(tǒng)嗎？如果是，它們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，請(qǐng)說明果是，它們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，請(qǐng)說明理由。理由。 一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命一個(gè)分子或一個(gè)原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)，因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng)，單靠系統(tǒng)，因?yàn)樯到y(tǒng)能完成一定的生命活動(dòng)，單靠一個(gè)分子或一個(gè)原子是不可能完成生命活動(dòng)的。一個(gè)分子或一個(gè)原子是不可能完成生命活動(dòng)的。小結(jié)：細(xì)胞是最基