學(xué)校垃圾分類工作實施方案

1、為貫徹落實省市相關(guān)文件精神，全面加強我市各級各類學(xué)校垃圾減量分類知識教育和管理，推進我市垃圾減量分類工作，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，以實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化為目標，強化國民教育的基礎(chǔ)作用，著力提高師生垃圾減量分類和資源環(huán)境意識，通過建章立制、宣傳教育、示范引領(lǐng)，以教育促動學(xué)生，以學(xué)生帶動家庭，以學(xué)校牽動社會，形成全民參與垃圾減量分類的良好氛圍。工作要求各學(xué)校要通過多種形式開展校園生活垃圾減量分類知識教育和管理工作，推進垃圾減量分類教育進課堂、進家庭、探索建立生活垃圾減量分類宣傳教育長效機制和校內(nèi)生活垃圾減量分類投放收集儲存的管理體系，逐步規(guī)范校園生活垃圾

2、減量分類工作。到2020年底，中小學(xué)（幼兒園）垃圾減量分類教育覆蓋率要達到100%,師生知識知曉率100%,各學(xué)校要制定出垃圾減量分類工作實施方案，并嚴格按照上級要求去執(zhí)行。教育局也將制定出臺垃圾減量分類教育、實施、考核等規(guī)章制度，組織開展相關(guān)的教育優(yōu)質(zhì)課、德育工作案例等評選活動，總結(jié)宣傳先進典型和成功做法，推進垃圾減量分類教育常態(tài)化、機制化、制度化。在落實方案過程中，各校要做到：1、各校（幼兒園）要成立以校長為組長的垃圾減量分類教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確機構(gòu)和專人負責(zé)垃圾減量分類教育工作實施辦法，要結(jié)合自身實際，制定垃圾減量分類工作方案和宣傳方案，明確工作職責(zé)、時間節(jié)點、相關(guān)責(zé)任及獎懲機制，切實推動

3、垃圾減量分類教育工作。要利用國旗下講話、主題班會等形式進行“垃圾分類”的意義宣傳。要充分利用校園廣播、黑板報、宣傳展板、電子顯示屏滾動播放、家長微信群、致家長一封信等形式，普及垃圾減量分類知識，提高垃圾減量分類知曉率。2、要將垃圾減量分類知識納入校本課程，建立學(xué)科教學(xué)滲透機制，通過語文、生物、地理、化學(xué)、科學(xué)等課程，將生活垃圾減量分類知識融入各學(xué)科教學(xué)課堂中，通過班團隊課、綜合實踐課，開展兩周一次生活垃圾分類專題教育活動。每學(xué)期至少要組織一次以生活垃圾減量分類為主題的宣傳教育活動，學(xué)生每周總結(jié)一次在家實施垃圾減量分類的情況，做好統(tǒng)計、評比和激勵，提高學(xué)生環(huán)境保護意識。3、要明確專業(yè)師資隊伍和管

4、理隊伍，加強相關(guān)知識的培訓(xùn)，實施垃圾減量分類教育和管理。教師進修學(xué)校要將生活垃圾減量分類師資培訓(xùn)納入中小學(xué)教師培訓(xùn)體系，選拔優(yōu)秀中小學(xué)（幼兒園）教師，以課程實施能力和知道能力為重點，每年至少舉辦一次培訓(xùn)或教研活動，尤其要做到班主任垃圾分類教育培訓(xùn)全覆蓋，提升教師專業(yè)水平和意識。4、組織開展“小手拉大手”活動，通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合等形式多途徑開展以垃圾減量分類為主要內(nèi)容的宣傳互動活動，動員廣大師生加入全市垃圾減量分類自愿者隊伍，組織參觀體驗活動，實地參觀體驗垃圾處理場所，開展環(huán)衛(wèi)體驗活動，鼓勵學(xué)生進行垃圾減量分類的科技課題研究，開展廢物利用的創(chuàng)新項目和藝術(shù)創(chuàng)造，組建學(xué)生社團，開展“生活垃圾

5、減量分類”綜合實踐活動等。5、按照遼寧省、丹東市生活垃圾分類標準，各學(xué)校實行“有害垃圾、可回收物、易腐垃圾、其他垃圾”四種分類方式。在教室、宿舍、食堂、操場等場所合理設(shè)置生活垃圾分類收集容器，滿足實際分類需要，垃圾分類收集容器的標識、顏色可參照丹東市中小學(xué)垃圾分類宣傳指導(dǎo)手冊。各學(xué)校要遵循有害垃圾單獨投放、其他生活垃圾減量分類投放的原則，建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺賬，記錄生活垃圾種類，數(shù)量、去向等信息，并與運收單位做好交接、登記和統(tǒng)計工作，逐步實施生活垃圾分類收集與處理。要加強與當?shù)厥者\體系、回收體系的協(xié)調(diào)溝通，督促收運單位及時收取垃圾，特別是易腐垃圾，做到“日產(chǎn)日清”，有條件的學(xué)?？梢肷鐣?/p>

6、資源參與校內(nèi)生活垃圾分類服務(wù)。校園生活垃圾減量分類管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，教育局要求各校要先粗分再細分；先建立體系框架，再逐步完善，有序推進生活垃圾減量分類工作。要根據(jù)實際情況有序開展生活垃圾減量分類。按照垃圾構(gòu)成和可回收利用度，確定分類、品種、回收率等，要系統(tǒng)的考慮分類投放、收運、處理處置各環(huán)節(jié)的銜接。農(nóng)村學(xué)校要做好和村鎮(zhèn)對接工作?？茖W(xué)合理選擇分類范疇、品種、要求統(tǒng)一規(guī)劃分類施策，實現(xiàn)垃圾減量分類體系共建共享。要切實將生活垃圾減量分類教育與學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育、健康衛(wèi)生教育、生態(tài)文明教育相結(jié)合、促進師生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。要加大校內(nèi)生活垃圾減量分類管理工作的投入，確保經(jīng)費到位，不斷完善校內(nèi)設(shè)施

7、設(shè)備更新。制定出垃圾減量分類管理監(jiān)督、檢查考核和評比表彰辦法，加強日常工作檢查力度，將生活垃圾減量分類實施情況列為學(xué)?？己四繕?，讓垃圾減量分類思想轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動，從而推動我市生活垃圾減量分類工作目標的實現(xiàn)。2019年4月晉江市羅山街道下埔小學(xué)學(xué)校生活垃圾分類工作實施方案根據(jù)晉江市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)晉江市開展垃圾分類試點工作實施方案（2017-2020年）的通知（晉政辦201830號）精神，羅山下埔小學(xué)被確定為晉江市教育系統(tǒng)垃圾分類第二批試點學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)重視項目進度情況，為確保工作順利推進，制定了晉江市羅山街道下埔小學(xué)學(xué)校生活垃圾分類工作實施方案。一、指導(dǎo)思想堅持“源頭減量、資源利用、分

8、級管理、屬地負責(zé)”的原則，倡導(dǎo)低碳、文明生活方式，推進以生活垃圾分類進校園為主要抓手的環(huán)境保護和生態(tài)文明建設(shè)教育實踐活動，提高全市中小學(xué)在生態(tài)文明建設(shè)大局中的認識站位，切實履行職責(zé)擔當，為把晉江建設(shè)成為天更藍、水更綠、城市更亮麗、生活更宜居的美麗中國典范城市做出貢獻。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：官道駿（下埔小學(xué)校長）副組長：王恭連（安全管理員）成員：班主任及科任教師、各班級學(xué)生三、工作目標（一）全面實施生活垃圾分類教育。學(xué)校生活垃圾分類教育覆蓋率100%,師生垃圾分類知識知曉率100%。（二）分步實施生活垃圾分類收集。2019年開始，作為全市2019年第二批垃圾分類學(xué)校，下埔小學(xué)積極開展生活垃圾分類收集

9、，通過積極開展活動，完成創(chuàng)建任務(wù)。四、主要任務(wù)（一）開展垃圾分類環(huán)境科學(xué)教育活動1 .形成教育合力。下埔小學(xué)將垃圾分類教育與學(xué)校健康教育、德育工作、環(huán)保教育相結(jié)合，讓師生了解和掌握生活垃圾分類處理的方法，提倡校園垃圾減量，促進學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。2 .強化師資培訓(xùn)。將生活垃圾分類相關(guān)知識分別納入校長任職培訓(xùn)、環(huán)保師資培訓(xùn)、衛(wèi)生人員崗位培訓(xùn)I,以課程實施能力和指導(dǎo)能力為重點，培養(yǎng)一批骨干力量，組建專業(yè)師資團隊。3 .納入創(chuàng)建活動。將生活垃圾分類教育和實踐活動開展情況納入"環(huán)境友好型學(xué)校"、"環(huán)境教育社會實踐基地”評估指標之中，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。4 .鼓勵自主

10、創(chuàng)新。結(jié)合科技、藝術(shù)活動，鼓勵學(xué)校、學(xué)生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明，鼓勵學(xué)生開展廢物利用的創(chuàng)新項目和藝術(shù)創(chuàng)造。（二）實施生活垃圾分類收集與處理1 .編制分類指引。由學(xué)校垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室編制學(xué)校生活垃圾分類簡明指引，用于指導(dǎo)學(xué)校垃圾分類工作。2 .完善分類標準。按照我市生活垃圾分類標準及校園垃圾產(chǎn)生實際，我校實行"可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”的四分類方式。3 .嚴格分類處理?？苫厥瘴镉蓪W(xué)校收集后交由回收機構(gòu)處理；有害垃圾在屬地城管、環(huán)保部門指導(dǎo)下由專業(yè)機構(gòu)回收處理；餐廚垃圾嚴格按照晉江市餐廚垃圾管理辦法收集和處理；其他垃圾學(xué)校收集后交由屬地城管部門處理

11、。鼓勵學(xué)校聯(lián)系、對接垃圾回收公益組織共同做好校園生活垃圾的分類處理。4 .合理配置設(shè)施。結(jié)合實際，在校園內(nèi)教室、辦公室等場所合理設(shè)置足夠的生活垃圾分類收集容器，滿足實際分類需要。生活垃圾分類收集容器的標識、顏色可參照泉州市學(xué)校生活垃圾分類簡明指引。（三）開展志愿服務(wù)和社會實踐活動1 .組織“小手拉大手”活動。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合多形式、多途徑開展以垃圾分類為主要內(nèi)容的宣傳互動活動，帶動身邊的家庭成員和社區(qū)成員參與、踐行垃圾減量與分類收集，讓垃圾分類成為生活習(xí)慣。2 .組織開展志愿行動。鼓勵學(xué)生主動履行生活垃圾減量和分類的責(zé)任與義務(wù)，積極參加生活垃圾分類和減量公益活動，動員廣大師生加入垃圾分類和減量志愿者服務(wù)隊。3 .組織參觀體驗活動。在條件允許下，組織學(xué)生實地參觀垃圾焚燒發(fā)電廠、餐廚垃圾處理廠等生活垃圾處理場所，組織學(xué)生開展"城市美容師"環(huán)衛(wèi)體驗活動，促使廣大學(xué)生增強生活垃圾分類意識并積極參與生活垃圾分類活動。五、工作要求（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校充分認識和高度重視學(xué)校垃圾分類工作，在學(xué)校素質(zhì)教育和生態(tài)文明建設(shè)工作中的重要性，結(jié)合實際制定具體實施方案，進一步明確責(zé)任分工，擬定時間節(jié)點，認真組織實施，指定專人負責(zé)此項工作，確保各項工作要求落