《六國論》文言知識點整理

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六國論文言知識點整理一、通假字1、暴通“曝”，暴露，冒著霜露，斬荊棘1、暴秦之欲無厭通“饜，滿足2、為國者，無通“毋”，不要使為積威之所劫哉！3、當(dāng)通“倘”，如果與秦相較二、古今異義1、諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者，其實它的實際數(shù)目亦百倍。2、思厥先祖父祖輩和父輩，3、今日割五城，明日割十城，然后這樣以后得一夕安寢。4、至于以致、以至于顛覆，理固宜然。5、且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力智謀和力量孤危，6、茍以天下之大，下而從六國破亡之故事舊事，前例，是又在六國下矣。7、而猶有可以可以憑借不賂而勝之之勢。8、后秦?fù)糈w者再兩次三、詞類活用1、賂秦而力虧使虧損，使動用法，破滅之

2、道也。2、蓋失強援，不能獨完形作動，保全3、小形作名，小的地盤則獲邑，大形作名，大的地盤則得城。4、至于顛覆，理名作狀，按道理固宜然。5、燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其土，義名作動，堅持正義不賂秦6、是故燕雖小國而后方位名詞作狀語，在之后亡，7、后秦?fù)糈w者再，李牧連卻使動，使退卻，擊退之。8、惜其用武而不終形作動，堅持到底也。9、以事名作動，侍奉秦之心，禮名作動，禮待天下之奇才，并力西名詞作狀語，向西向10、日削月名作狀，一天天，一月月割，以趨于亡四、一詞多義：為：1、至丹以荊卿為作為計，始速招致禍焉。2、洎牧以讒誅，邯鄲為成為郡3、有如此之勢，而為介詞，被秦人積威之所劫4、為治理國者，無使為介詞

3、，被積威之所劫哉！以：1、不賂者以介詞，因為賂者喪2、秦以介詞，用攻戰(zhàn)之外，小則獲邑，大則得城。3、思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以連詞，才，表結(jié)果有尺寸之地。4、古人云：“以介詞，拿地事秦，猶抱薪救火，薪不盡火不滅。”5、洎牧以因為，介詞讒誅，邯鄲為郡，6、以介詞，把賂秦之地封天下之謀臣，以介詞，用事侍奉秦之心，禮天下之奇才7、日削月割，以表結(jié)果連詞，相當(dāng)于“而”，以致趨于亡。8、茍以介詞，憑著天下之大，而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。而：1、賂秦而因而，連詞力虧，破滅之道也。2、戰(zhàn)敗而因果連詞亡，誠不得已3、起視四境，而轉(zhuǎn)折連詞，但是秦兵又至矣。4、故不戰(zhàn)而轉(zhuǎn)折連詞，但是強弱勝負(fù)已判矣。

4、5、是故燕雖小國而轉(zhuǎn)折連詞，卻后亡，斯用兵之效也6、二敗而并列連詞三勝。7、惜其用武而轉(zhuǎn)折連詞，卻不終也。8、有如此之勢，而轉(zhuǎn)折連詞，卻為秦人積威之所劫。9、其勢弱于秦，而轉(zhuǎn)折連詞，可是猶有可以不賂而表轉(zhuǎn)折的連詞勝之之勢。10、茍以天下之大，下而承接連詞從六國破亡之故事，是又在六國下矣。其：1、燕趙之君，始有遠(yuǎn)略，能守其代詞，代燕趙之君土。2、惜其代詞，它，代趙國用武而不終也。3、向使三國各愛其代詞，自己的地。4、其代詞，代六國勢弱于秦，而猶有可以不賂而勝之之勢。之：1、子孫視之代詞，它，代土地不甚惜，舉以予人。2、則吾恐秦人食之助詞，取消句子獨立性不得下咽也。3、其勢弱于秦，而猶有可以不賂而

5、勝之代詞，代秦國之助詞，的勢。4、茍以天下之定語后置的標(biāo)志大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣?；颍?、或代詞，有的人曰：“六國互喪，率賂秦耶？”2、當(dāng)與秦相較，或或許，副詞未易量。與：1、與動詞，親附，親近嬴而不助五國也。2、當(dāng)與介詞，跟，和秦相較，或未易量。亡：1、諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗所亡（喪失，丟失，動詞）者2、是故燕雖小國而后亡（滅亡，動詞）。向：1、向（先前，以前）使三國各愛其地2、并力西向（朝著，動詞）猶：1、以地事秦，猶 （動詞，好象）抱薪救火2、良將猶（副詞，還）在始：1、燕趙之君，始（起初，副詞）有遠(yuǎn)略2、始（才，副詞）速禍焉終：1、終（終于，副詞）繼五國遷滅2、惜其用武而

6、不終（堅持到底，動詞）也。兵：1、斯用兵(軍事行動,名詞)之效也.2、非兵(兵器,名詞).不利3、起視四境，而秦兵(軍隊,名詞)又至矣.得：1、秦以攻取之外，小則獲邑，大則得(獲得)城2、此言得(適宜、得當(dāng)，符合)之五、文言句式1、被動句：有如此之勢，而為秦人積威之所劫為國者，無使為積威之所劫哉！ 洎牧以讒誅 2、判斷句：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。3、 省略句：較秦之（受賂）所得與戰(zhàn)勝而得者 思厥先祖父，暴(于)霜露，斬荊棘 子孫視之不甚惜，舉（之）以予人 （諸侯）奉之彌繁，（秦國）侵之愈急4、 狀語后置句：趙嘗五戰(zhàn)于秦 （

7、趙嘗于秦五戰(zhàn)）5、 定語后置句：茍以天下之大 六國論同步練習(xí) 1.下列加點字的注音完全正確的一項是（ ） A.洎（j）牧以讒誅 不得下咽（yn） 奉之彌（m）繁 B.弊在賂（l）秦 棄之如草芥（ji） 率（l）賂秦耶 C.暴（bo）霜露 革滅殆（di）盡之際 小則獲邑（y） D.勝負(fù)之?dāng)?shù)（sh） 思厥（ju）先祖父 與（y）嬴而不助五國也 2.下面每項中加點字意義完全相同的一組是（ ） 暴秦之欲無厭 學(xué)而不厭 不愛珍器重寶 向使三國各愛其地 始速禍焉 不速之客 革滅殆盡 知己知彼，百戰(zhàn)不殆 或曰：六國互喪 或未易量 卻匈奴七百余里 李牧連卻之 A. B. C. D. 3.選出加點字“而”不表轉(zhuǎn)

8、折的一項。（ ） A.有如此之勢，而為秦人積威之所劫 B.戰(zhàn)敗而亡，誠不得已 C.故不戰(zhàn)而而強弱勝負(fù)已判矣 D.茍以天下之大，而從六國破亡之故事 4.選出沒有活用現(xiàn)象的句子。（ ） A.至于顛覆，理固宜然 B.能守其土，義不賂秦 C.故不戰(zhàn)強弱勝負(fù)已判矣 D.日削月割，以趨于亡 5.下列句中加點的詞，含有與現(xiàn)代漢語詞義相同的一項是（ ） 較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍 思厥先祖父 然后得一夕安寢 可謂智力孤危剌客不行，良將猶在 吾恐秦人食之不得下咽也 而猶有可以不賂而勝之之勢 勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理 而從六國破亡之故事 A. B. C. D. 6.下列句中“為”字，說得正確的一項是（ ） 而為

9、秦人積威所劫 為國者無使為積威之所劫哉 邯鄲為郡 圣人之所以為圣 A.與讀音不同，意義一樣 B.與讀音不同，意義也不同 C.與讀音不同，意義互不相同。 D.與讀音不同，意義不一樣。7下列各組句中加粗字的意思與所給例句的意思相同的一組是（ ）較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。A“以地事秦，猶抱薪救火”此言得之B今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢C戰(zhàn)敗而亡，誠不得已D吾恐秦人食之不得下咽也8下列各句中“與”字意思相同的兩項是（ ）A與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍 B與嬴而不助王國也C則與斗卮酒 D失其所與，不知9為下列各句中加粗的詞選擇義項“暴”的常用義：a兇暴，暴虐 b損害，糟蹋 c顯露，暴露

10、d曬A暴霜露，斬荊棘（ ） B暴秦之欲無厭（ ）C暴殄天物（ ） D雖有校暴，不復(fù)挺者（ ）“或”的常用義：a或者 b有的，有的人也許，或許 d若，倘若A 當(dāng)與秦相較，或未易量（ ） B或曰：六國互喪，率賂秦耶（ ）C或此或彼，必居其一（ ） D或百步而后止，或五十步而后止（ ）10下列加粗詞不屬于使動用法的一項是（ ） A后秦?fù)糈w者再，李牧連卻之 B鑄以為金人十二，以弱天下之民C孔子登泰山而小魯 D項伯殺人，臣活之11下列各句中的“以”字用法不同于其他三句的一項是（ ） A暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地 B子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥C日削月割，以趨于亡 D不賂者以賂者喪12下列各句中的

11、加粗詞古今義相同的一項是（ ）A至于顛覆，理固宜然B與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍C燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危D而從六國破亡之故事，是又在六國下矣13下列句子默寫無誤的一項是A秦以攻取之外，小則得城，大則獲邑。B齊人未嘗賂秦，而終繼王國遷滅，何哉？C六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。D五國既喪，齊亦不免也。14.揭示賂秦實質(zhì)的最重要語句是（ ） A.秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。 B.為秦人積威之所劫哉。 C.諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。15.“則吾恐秦人食之不得下咽也”，這句話的主要意思是（ ） A.秦國想吞并六國也吞并不了。 B.秦人最擔(dān)心六國團(tuán)結(jié)起來對付秦

12、。 C.六國的勢力也不弱。16六國論選自_的_，他的兒子_、_也以文學(xué)著稱，后人并稱他們?yōu)椤?”。17本文的中心論點是_ _，兩個分論點是： 一、 ；二、 。18作者從六國破滅而總結(jié)出的歷史教訓(xùn)是： 。19翻譯（1）以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。譯： （2）是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也。譯： 一 填空題：1. 分別解釋下列加點詞語的古今意義： 與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍 古義：_今義_ 思厥先祖父 古義：_今義_ 至于顛覆 古義：_今義_ 可謂智力孤危 古義：_今義_ 而從六國破亡之故事 古義：_今義_2. 中國文學(xué)史上往往有作家并稱的現(xiàn)象

13、，如“三曹”是指_、_、_；“初唐四杰”是指_、_、_、_；“唐宋八大家”是指_，_，_、_、_、_、_、_?！叭K”是指 _、_、_；“元曲四大家”是指_、_、_、_?！咎岣咴囶}】三閱讀下面一段選文，完成7-10題： 秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城。較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰(zhàn)矣。思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣。至于顛覆，理固

14、宜然。古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。3. 下列加點虛詞含義和用法相同的一組是：A秦以攻取之外 B。與戰(zhàn)勝而得者 以地事秦，猶抱薪救火 與戰(zhàn)敗而亡者 C猶抱薪救火 D。然后得一夕安寢 猶有可以不賂而勝之之勢 然則諸侯之地有限 8與“至于顛覆，理固宜然”的“理”字含義和用法相同的一句是：開了連鎖店，最大的好處是讓別人記住你?！捌僚币宦刹捎煤{(lán)底色的裝修風(fēng)格，簡潔、時尚、醒目。“品牌效應(yīng)”是商家夢寐以求的制勝法寶 。 A當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃此次調(diào)查以女生為主，男生只占很少比例，調(diào)查發(fā)現(xiàn)58的學(xué)生月生活費基本在400元左右，其具體分布如（圖1-1） B則勝負(fù)之?dāng)?shù)，

15、存亡之理，當(dāng)與秦相較如果顧客在消費中受到營業(yè)員的熱情，主動而周到的服務(wù)，那就會有一種受到尊重的感覺，甚至?xí)纬梢环N惠顧心理，經(jīng)常會再次光顧，并為你介紹新的顧客群。而且顧客的購買動機(jī)并非全是由需求而引起的，它會隨環(huán)境心情而轉(zhuǎn)變。 C不以木為之者，文理有疏密（5) 資金問題 D我知種樹而已，理， 非吾業(yè)也 9本段層次切分正確的一項是：據(jù)上述部分的分析可見，我校學(xué)生就達(dá)4000多人。附近還有兩所學(xué)校，和一些居民樓。隨著生活水平的逐漸提高，家長給孩子的零用錢也越來越多，人們對美的要求也越來越高，特別是大學(xué)生。他們總希望自己的無論是衣服還是首飾都希望與眾不同，能穿出自己的個性。但在我們美麗的校園里缺少自己的個性和琳瑯滿目的飾品，所以我們的小飾品店存在的競爭力主要是南橋或是市區(qū)的。這給我們小組的創(chuàng)業(yè)項目提供了一個很好的市場機(jī)會。 A/ B./圖1-4大學(xué)生購買手工藝制品目的 C/ D/夏日的街頭，吊帶裝、露背裝、一步裙、迷你裙五彩繽紛、爭妍斗艷。愛美的女孩們不僅在服飾搭配上費盡心機(jī)，飾品的選擇也十分講究?？上г谏痰昀镔I的項鏈、手鏈、手機(jī)掛墜等往往樣式平淡無奇，還容易出現(xiàn)雷同現(xiàn)象。 10.對本段內(nèi)容分析不正確的一項是： A通過諸侯割地賂秦而造成雙方土地消長的鮮明對比，證明了“賂”的損失遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過戰(zhàn)爭的損失。綜上所述，DIY手工藝品市場致所以受到認(rèn)可、歡迎