證據(jù)法課程教學大綱.docx

1、證據(jù)法學課程教學大綱一、課程基本情況課程編號070334課程類別必修限選任選學時/學分32/3課程名稱(中文)證據(jù)法學（英文）Law of Evidence教學方式課堂講授為主 實驗為主 自學為主 專題討論為主課程學時及其分配課內總學時課內學時分配課外學時分配32課堂餅課32課后復習48自學交流課外自學16課堂討論討論準備試驗輔導實驗預習課內試驗課外實驗考核方式閉卷 口開卷 口口試口實際操作大型作業(yè)成績評定期末考試(70%) +平時成績(30%)適用院系 適用專業(yè)法學院法學專業(yè)、知識產(chǎn)權專業(yè)先修課程 預備知識刑事訴訟法，民事訴訟法二. 課程性質與任務證據(jù)法學是我院法學專業(yè)的一門校定必修課。通過

2、對本門課程的學習， 使學生系統(tǒng)地獲得與證據(jù)法學相關的基本知識和必要的基礎理論，掌握證據(jù)法學 在司法實踐中的運用方法。注重培養(yǎng)學生理解、掌握和運用基本理論分析和解決 問題的能力，從而使學生學會利用所學知識學以致用，指導實踐，為后續(xù)課程奠 定堅實基礎。三. 課程主要教學內容及學時分配序號教學內容學時1證據(jù)法學概述22證據(jù)的學理分類以及種類43司法證明的相關理論144證據(jù)的收集、保全以及審查判斷65法院對證據(jù)和案情的認定26證據(jù)規(guī)則4四. 課程教學基本內容和基本要求(1) 證據(jù)法學概述的相關理論1. 理解證據(jù)法學的研究對象和具體內容；了解證據(jù)制度及其傳統(tǒng)文化背景， 證據(jù)制度和經(jīng)濟制度、訴訟制度的關系

3、；介紹英美法系國家證據(jù)法學體系、大陸 法系國家證據(jù)法學體系和我國證據(jù)法學體系的特點；了解證據(jù)法學的幾種研究方 法。2. 掌握證據(jù)及其證據(jù)力和證明力的概念、證據(jù)法基本原則；有關證據(jù)定義的 影響較大的幾種學說；理解我國訴訟法中對證據(jù)的解釋；掌握證據(jù)的客觀性、關 聯(lián)性和合法性。' 3.掌話證據(jù)分類與證據(jù)種類的區(qū)別，以及世界各國證據(jù)分類研究；掌握各種 證據(jù)及其證明力的特點；了解各種證據(jù)的收集與審查判斷方法；理解目前證據(jù)法 學界的相關熱點問題以及我國證據(jù)立法可供借鑒的內容。(2) 證明的相關理論1. 掌握證明的概念和司法證明的特征；對人類歷史上不同的幾種訴訟證明制 度作一般性了解；理解證明的分類

4、標準及各證明種類含義；把握證明制度的構成 環(huán)節(jié)、“三大”訴訟證明的共同特征和不同之處。2. 掌握證明對象的概念和特征；掌握證明對象的范圍，其中理解關于程序法 事實、證據(jù)事實的能否成為證明對象的不同學術觀點和原因；重點掌握刑事訴訟、 民事訴訟和行政訴訟的證明對象；3. 掌握證明責任的概念和特征；理解證明責任與舉證責任、證明責任的行為 責任與結果責任的關系；重點掌握“三大”訴訟中證明責任的承擔原則。4. 掌握證明標準的概念；對有關證明標準的理論觀點爭議及外國立法中的證 明標準作一般性了解。理解司法證明的概念與各環(huán)節(jié)。5. 掌握收集證據(jù)的范圍、渠道和要求；了解收集證據(jù)的概念、意義和原則； 介紹了解可

5、能在刑事訴訟法的修改中增加規(guī)定其他幾種收集刑事證據(jù)的方法。6. 證據(jù)保全的概念和特征；證據(jù)保全與證據(jù)收集的區(qū)別和聯(lián)系；掌握證據(jù)審 查判斷的概念和含義；7. 理解證據(jù)的審查判斷與證據(jù)的本質屬性之間的關系；掌握審查判斷證據(jù) 的重心和范圍；掌握對個別證據(jù)審查判斷的標準和對全案證據(jù)審查判斷的標準； 掌握司法實踐中采用的幾種證據(jù)審查判斷方法。8. 掌握證據(jù)規(guī)則的概念和功能；正確認識對證據(jù)規(guī)則研究的必要性和可行 性；了解國外以及我國證據(jù)規(guī)則的現(xiàn)狀；掌握非法證據(jù)排除規(guī)則、相關證據(jù)規(guī)則、 傳聞證據(jù)規(guī)則、自白和補強證據(jù)規(guī)則的概念、內容和作用。五. 課程內容的重點和深廣度要求證據(jù)法學課程的基本任務概括地說，是傳授

6、證據(jù)法學基礎理論以及相關 知識微，培養(yǎng)學生抽象思維、邏輯推理、自己獲取知識，應用所學知識解決實際 問題等方面的能力，以提高法律工作專業(yè)素養(yǎng)。在教學過程中，通過分折、歸納、 類比、聯(lián)想、案例分析等方法和現(xiàn)代教育手段逐步提高學生的理解力和理論創(chuàng)新的精神。證據(jù)法學博大精深，其知識體系中既有深奧的哲理也有實用性規(guī)則和方 法，應當在強調理論知識的同時，重視學以致用精神的培養(yǎng)，使學生在學完本課 程后，對法學相關領域的知識有-定的領悟。六. 課后作業(yè)與課外輔導的要求每2學時一次作業(yè)，作業(yè)量根據(jù)教學內容確定。原則上每次作業(yè)數(shù)量不少于 2題；每周至少批改作業(yè)和輔導答疑各1次，每次作業(yè)至少批改選課人數(shù)的二分 之一，每次集中答疑時間不少于2學時。七. 教材及主要參考書教材：法律出版社出版的何家弘、劉品新編著的證據(jù)法學（第三版）主