大學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書

1、.常州大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)協(xié)議書甲方：常州大學(xué) 乙方： 根據(jù)高等院校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及要求，本著人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)等合作意愿，經(jīng)雙方友好協(xié)商，乙方愿接納甲方 專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)，并達(dá)成以下協(xié)議。一、甲方負(fù)責(zé) 1制定實(shí)習(xí)大綱和計(jì)劃以及相應(yīng)的規(guī)章制度，并提前交給乙方。對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)前的安全教育、廠紀(jì)廠規(guī)教育、保密教育和操作規(guī)程教育，確保實(shí)習(xí)有組織、有計(jì)劃地進(jìn)行。2優(yōu)先向乙方轉(zhuǎn)讓科技成果，提供培訓(xùn)技術(shù)人員服務(wù)，聯(lián)合開展科研活動，幫助解決企業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)問題，主動為乙方提供信息和咨詢服務(wù)。3支付乙方帶教人員的講課費(fèi)。4維護(hù)和促進(jìn)企業(yè)文化的形成。二、乙方負(fù)責(zé) 1與甲方共同審定學(xué)生實(shí)習(xí)計(jì)劃、內(nèi)容與組織形式，并指定專人負(fù)責(zé)指

2、導(dǎo)。2承擔(dān)甲方學(xué)生實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生實(shí)習(xí)提供具體場所。3為參加實(shí)習(xí)的甲方師生提供有關(guān)生活方面的便利。三、甲、乙雙方在具體合作中將進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系，不斷增進(jìn)友誼，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生成才。四、本協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。甲方：常州大學(xué) （公章） 乙方： （公章）甲方代表： 乙方代表：年 月 日 年 月 日常州大學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃書 外國語學(xué)院 學(xué)院 11-12 學(xué)年 2 學(xué)期 填寫人 實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱專業(yè)班級實(shí)習(xí)人數(shù)1人實(shí)習(xí)類型畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)時(shí)間2012年3月12日至5月6日實(shí)習(xí)地點(diǎn)指導(dǎo)老師經(jīng)費(fèi)預(yù)算（分項(xiàng)列出）：實(shí)習(xí)內(nèi)容與安排： 指導(dǎo)教師簽名_ _年_月_日系（教研室）主任簽名 年 月 日學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)簽名 年 月 日注：本表由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師填寫，一式二份，一份裝入實(shí)習(xí)試卷袋，一份留專業(yè)教研室；實(shí)習(xí)類型有：認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。常州大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表學(xué)院 外國語學(xué)院 專業(yè)班級 學(xué)號 姓名 自我鑒定年 月 日實(shí)習(xí)單位鑒定單位負(fù)責(zé)人簽名 年 月 日 （單位簽章）指導(dǎo)教師鑒定畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師簽名 年 月 日常州大學(xué)實(shí)習(xí)小結(jié) 外國語學(xué)院 學(xué)院 11-12 學(xué)年 2 學(xué)期 撰寫教師 實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱指導(dǎo)老師實(shí)習(xí)人數(shù)1人專業(yè)班級實(shí)習(xí)時(shí)間2012年3月12日至5月6日實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)概況：存在問題：指導(dǎo)教師簽名 日期 學(xué)院（簽章） 日期 注：本表由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師撰寫，一