扎實推進(jìn)班組建設(shè)

1、扎實推進(jìn)班組建設(shè) 有力促進(jìn)安全發(fā)展xxx 班組是一個有著光榮傳統(tǒng)的優(yōu)秀班組，素以“能打 硬仗、善打硬仗、關(guān)鍵時刻頂?shù)米　钡墓ぷ髯黠L(fēng)著稱。多年 來，該班組深知責(zé)任重于泰山，皆以保障安全為準(zhǔn)繩，踏實 工作，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，面對繁重的候機樓電力設(shè)備維 護保障任務(wù)，他們以過硬的團隊?wèi)?zhàn)斗力保障了機場候機樓供 水供電的安全，使旅客始終面對著一個溫馨明亮的候機大 廳，有一個輕松愉悅的乘機環(huán)境， 為機場贏得了極大的贊譽 候機樓水電運行維修班組經(jīng)過不懈的努力和扎實的創(chuàng) 新實踐，為機場今后的基層班組管理提供了經(jīng)驗和有力的探 索。一、健全完善安全管理制度，創(chuàng)新規(guī)范機制。 班組是企業(yè)的細(xì)胞，對于一個企業(yè)來說，班組

2、的安全文 化建設(shè)直接關(guān)系到一個企業(yè)及每個人的切身利益，建立健全 安全管理制度，規(guī)范班組運作行為，創(chuàng)新班組管理機制是做 好班組建設(shè)的基礎(chǔ)。要不斷加強班組建設(shè)，就必須制定和完 善班組各項管理制度，健全班組民主管理網(wǎng)絡(luò)，修訂和健全 各種規(guī)程，使班組建設(shè)統(tǒng)一規(guī)范。在此基礎(chǔ)上，還要不斷加 強班組管理，要把班組管理當(dāng)作安全生產(chǎn)管理的重點。在班 組管理工作中要堅持從實際和長遠(yuǎn)目標(biāo)出發(fā)來規(guī)范班組建 設(shè)，逐步完善班組規(guī)章制度、激勵制約、設(shè)備保障等機制， 克服班組建設(shè)工作中的隨意性。不斷探索完善班組管理的新 方法和經(jīng)驗，形成了一整套班組建設(shè)規(guī)范機制的新模式，保 障基層班組建設(shè)的順利進(jìn)行。候機樓水電運行維修班組通過

3、不斷摸索，創(chuàng)新了“嚴(yán)”、“實”、“新”、“細(xì)”、“精”、“公”六字的安全管理方法。“嚴(yán)”： 班組管理執(zhí)行制度要從嚴(yán)，班組根據(jù)實際情況，訂出安全管 理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，安全管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn) 高；“實”：安全和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)要求實；“新”：班組建設(shè)要思想超前，不斷創(chuàng)新；“細(xì)”：文明生產(chǎn)要求細(xì)，不留死角；“精”：日常巡視、維護要求精；“公”：班組考核、評比要 求公。獎罰明、嚴(yán)考核，班組制訂出了安全考核標(biāo)準(zhǔn)，每月 班組長在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，堅持實事求事，做到一絲 不茍，達(dá)到獎優(yōu)罰劣。同時候機樓水電運行維修班組還結(jié)合配電室管理工作的實際，先后制定和完善了配電室安全管理、兩票填寫、危 險源辨

4、識等一系列制度以及班組考核管理辦法等。由全體班 組成員選舉產(chǎn)生了考核小組，每月將當(dāng)月職工的工作完成情 況、記錄填寫、兩票執(zhí)行及違章違紀(jì)情況，上報考核小組。 考核小組結(jié)合每月個人的 “一日一事”工作，根據(jù)考核細(xì)則， 集體討論做出考核獎勵決定。對于在安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)上 有突出表現(xiàn)的個人實行重獎，每月考評和獎金發(fā)放情況，均 由考核小組登記在班組三公開揭示板上，讓每個人都心中有 數(shù)，知道自己什么地方還需要加強，從而有效調(diào)動了職工的 工作積極性，增強了向心力。同時每月開展一次反習(xí)慣性違章的自查和互查，發(fā)現(xiàn)一 個、糾正并處罰一個，做到真抓嚴(yán)辦，決不護短。努力做到“三個百分之百”，即對習(xí)慣性違章百分之百登

5、記，百分之 百教育，百分之百處罰。實行以教育為主，教罰結(jié)合。二、培養(yǎng)綜合素質(zhì)較高的班組長，培育班組良好的團隊 精神，建設(shè)班組的安全文化。班組不是一個“完成任務(wù)的簡單群體”，作為最小的戰(zhàn) 斗單元，它必須有健全的大腦，健壯的體魄和健康的靈魂。 打個形象的比喻，一個班組，班組長就是“大腦”，成員是“細(xì)胞”，細(xì)胞的壞死直接導(dǎo)致大腦的受損甚至?xí)昙叭?。班組長是安全生產(chǎn)的終端責(zé)任人。因此作為班組長應(yīng)該 做到：嚴(yán)守職責(zé)，對班組安全負(fù)第一責(zé)任；以身作則，認(rèn)真 遵守有關(guān)制度和紀(jì)律，堅決做到不違章指揮、操作，在安全 上起到帶頭和表率作用；如實匯報工作，對班組存在的管理 及發(fā)生的事故，如實、及時上報；團結(jié)職工，了

6、解職工思想 狀態(tài)，分析不安全行為原因，并落實好幫教措施；加強班組 成員的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，全面提升電氣設(shè)備的維修水平和質(zhì) 量，確保設(shè)備的完好率及安全運轉(zhuǎn)率。以班組的全面發(fā)展來 確保公司的安全發(fā)展。班組長作為最基礎(chǔ)的管理者，其自身素質(zhì)和管理技能在 很大程度上決定了企業(yè)的安全生產(chǎn)形式，也直接影響著企業(yè) 的安全文化建設(shè)工作，因此必須做好班組長的選拔培養(yǎng)工 作，通過公開競爭和擇優(yōu)選聘等方式把最合適的人選到最合 適的崗位，其次是要采用定期或不定期的方式建立班組長長 期培訓(xùn)教育機制，將企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展統(tǒng)一起來，不斷提 高他們適應(yīng)新形勢、開創(chuàng)新局面的實踐技能和安全素質(zhì)。班 組長、團隊精神、班組文化是班組建設(shè)的

7、核心三要素。俗話 說，“兵熊熊一個，將熊熊一窩” ，兵再好，沒有良將調(diào)度組 織，還是散兵游勇。因此，作為班組長來說，自己除了對工 作技術(shù)能力有一定要求還更應(yīng)該有較高的組織協(xié)調(diào)能力，情 感溝通能力，這樣才能培育出團隊精神，使班組成員在工作 中產(chǎn)生 1+1>2 的效果，使班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力才 能得到進(jìn)一步的提高。作為班組安全文化建設(shè)的重要組成部分，團隊精神的形 成需要不斷地提煉、積累和完善，要同班組生產(chǎn)任務(wù)、工作 條件、人員狀況和企業(yè)的發(fā)展實際相結(jié)合，從尊重員工的民 主權(quán)利、建立優(yōu)勝劣汰的驅(qū)動機制、持之以恒搞好全員教育 和樹立持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新的觀念等幾個方面相結(jié)合，做到 內(nèi)容、方

8、法上不斷創(chuàng)新，更具科學(xué)性、操作性，結(jié)合企業(yè)實 際，更具針對性，在觀念上創(chuàng)新，使班組安全文化建設(shè)更具 代表性。三、突出安全生產(chǎn)中心，建立激勵機制，促進(jìn)班組建設(shè) 持續(xù)發(fā)展。在安全生產(chǎn)工作中，班組是最直接的組織者和參與者， 班組安全工作開展的扎實與否，直接關(guān)系到安全生產(chǎn)和設(shè)備 的安全運行。同時，安全工作不僅要掛在嘴上說、寫在紙上 看，更要思想到位、行動到位，形成“人人講安全、時時講 安全、事事講安全”的工作氛圍。因此安全生產(chǎn)工作應(yīng)該是 班組建設(shè)的重中之重，是班組各項工作的中心。與此同時， 班組建設(shè)工作還應(yīng)當(dāng)并建立配套的激勵機制、約束機制，這 樣才能自我加壓，使班組職工技術(shù)素質(zhì)不斷提高。調(diào)動了班 組成

9、員爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，促進(jìn)了班組建設(shè)的持續(xù)健康發(fā)展。 這樣才能更好的為公司的安全生產(chǎn)保駕護航。要建設(shè)優(yōu)秀的安全制度文化，就必須為深化班組安全管 理提供必要的組織保障，不斷改進(jìn)和完善班組安全管理工作 指標(biāo)，制定和實施一系列旨在提高員工積極性的政策措施， 將安全一票否決制和量化考核指標(biāo)和勞動報酬、獎勵、晉級 等福利待遇掛鉤，確保安全工作的良性發(fā)展。四、加強危險源辨識及管控，安全管理要做到危險預(yù)知 危險預(yù)知，簡言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過程中的危 險性，進(jìn)而采取措施，控制危險，保障安全。實踐證明，班 組開展危險源辨識及管控是安全工作之法寶。班組成員要對 本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項目做到明確無誤，對重點

10、、 難點、危險點了如指掌，做到心中有數(shù)，并制定相應(yīng)的事故 預(yù)案，并定期演練，防患于未然。危險源被廣大員工預(yù)知后， 應(yīng)填寫危險源管控卡，并提出注意事項或防范措施，然后由 班組長在作業(yè)前利用班前會較短時間進(jìn)行員工的危險源防 控活動。事先明確危險源，才有可能讓每位員工增強安全防 范意識，有效避免和防止人員責(zé)任事故的發(fā)生，這是提高職 工的安全技術(shù)素質(zhì)，落實安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任制，真正 實現(xiàn)“三不傷害”的重要手段。運行中會時常出現(xiàn)這樣或那樣的不安全因素，班組長在 組織危險源排查訓(xùn)練時必須注意的問題：一要明確危險源， 做出事故預(yù)想；二是班組長對危險點內(nèi)容進(jìn)行初步準(zhǔn)備，以 便必要時心中有數(shù)；三是全員參加危險源預(yù)控措施的確定， 充分發(fā)揮集體智慧，調(diào)動員工積極性，使大家能在工作中感 受到切合實際的安全知識教育。綜上所述，搞好班組安全管理工作，有許多工作要做， 作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念，以穩(wěn) 定安全生產(chǎn)形勢、