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教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 1、通過觀察、思考、分析與交流，使、通過觀察、思考、分析與交流，使學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中初步接觸和了解學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中初步接觸和了解“物以物以致用致用”的設(shè)計(jì)思想。的設(shè)計(jì)思想。 2、在運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方、在運(yùn)用設(shè)計(jì)和工藝的基本知識(shí)和方法進(jìn)行變家具的活動(dòng)中，感受材料的特性，法進(jìn)行變家具的活動(dòng)中，感受材料的特性，提高動(dòng)手能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。提高動(dòng)手能力，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)。 3、進(jìn)一步提高學(xué)生的審美表現(xiàn)力，在、進(jìn)一步提高學(xué)生的審美表現(xiàn)力，在小組學(xué)習(xí)的氛圍中，相互交流、相互學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)的氛圍中，相互交流、相互學(xué)習(xí)、資源共享，使學(xué)生的合作精神得以發(fā)展。資源共享，使學(xué)生的合作精神得以發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 打開學(xué)生的思路和創(chuàng)作欲望，能打開學(xué)生的思路和創(chuàng)作欲望，能從紙盒的造型中展開從紙盒的造型中展開聯(lián)想聯(lián)想，動(dòng)手動(dòng)手設(shè)設(shè)計(jì)和制作新作品。計(jì)和制作新作品。 教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)： 作品的作品的新穎、美觀，造型多樣新穎、美觀，造型多樣。想一想盒 蓋 盒 身盒盒 底底盒盒身身黏黏合合處處做一做 拆開小紙盒，我們來為它穿上一件新的衣服。 可通過拆、畫、貼等步驟進(jìn)行。根據(jù)紙盒外形來設(shè)計(jì)根據(jù)紙盒外形來設(shè)計(jì)作 品 欣 賞作業(yè)要求： 拆開一個(gè)小紙盒，并為它添畫、拆開一個(gè)小紙盒，并為它添畫、裝飾翻新；裝飾翻新； 可以準(zhǔn)備小禮物裝進(jìn)禮盒；可以準(zhǔn)備小禮物裝進(jìn)禮盒； 把翻新禮品盒和一句溫

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