深圳優(yōu)質(zhì)課教案-----小學(xué)一年級(jí)語文識(shí)字方法大集合

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上微課教學(xué)設(shè)計(jì)模板 授課教師姓名許銀霞微課名稱識(shí)字方法大集合知識(shí)點(diǎn)來源學(xué)科：語文 年級(jí)：一年級(jí) 教材版本：人教版 所屬章節(jié)：錄制工具和方法Camtasia Studio設(shè)計(jì)思路識(shí)字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。由于識(shí)字本身比較枯燥，學(xué)生們?cè)谧R(shí)字時(shí)常會(huì)產(chǎn)生消極、被動(dòng)的情緒，導(dǎo)致識(shí)字效率低下。因此，本次課題將運(yùn)用多種識(shí)字方法來營(yíng)造一個(gè)識(shí)字教學(xué)的良好氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和識(shí)字的積極性，使學(xué)生能樂于識(shí)字。教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi) 容教學(xué)目的1、 學(xué)會(huì)運(yùn)用“編字謎”、“象形字”“加減法”、“編兒歌”多種方法識(shí)字方法來識(shí)字。2、 讓學(xué)生感受漢字的魅力，愛上識(shí)字。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過“編字謎”、“象形字”“加

2、減法”、“編兒歌”多種方法識(shí)字方法，讓學(xué)生能夠在以后的學(xué)習(xí)中自己找找新的識(shí)字方法。教學(xué)過程導(dǎo)入同學(xué)們，每天的語文課上我們都要認(rèn)識(shí)許多生字，這么多的生字，是不是覺得記起來很費(fèi)勁呢？好，今天許老師就來給大家支支招，學(xué)習(xí)“識(shí)字的方法”，學(xué)會(huì)了這些識(shí)字方法我保證會(huì)讓你們每個(gè)人都變成“識(shí)字小高手”（課件出示：識(shí)字方法大集合）二、學(xué)習(xí)識(shí)字方法（一）“猜字謎識(shí)字法” 1、講解“編字謎”的方法師：首先，我們可以用“編字謎”的方法。 （課件出示：猜字謎識(shí)字法）師：（課件出示：米）我們來看這個(gè)“米”字，要怎么記住它呢？你可以觀察到“米”字上面有個(gè)八，下面有個(gè)八，中間有個(gè)十，組成了“米”字，所以我們就可以給這個(gè)“米

3、”字編一個(gè)字謎“上有八，下有八，中間有個(gè)十字花，別看年紀(jì)八十八，大人小孩需要它”。（課件出示：上有八，下有八，中間有個(gè)十字花，別看年紀(jì)八十八，人人需要它）師：這樣是不是很簡(jiǎn)單的就記住這個(gè)“米”字了？ 2、練習(xí)題現(xiàn)在，許老師給你們出一道題，你們也來試試。請(qǐng)給“胖”編一個(gè)字謎。（課件出示）師：好的，小朋友，我們現(xiàn)在來看看這道練習(xí)題你做對(duì)了嗎？首先，“胖”是由哪兩個(gè)字組成的呢？（停頓）師：沒錯(cuò)，“胖”是由“月和半”組成的，因此我們可以給它編字謎為“一月半”，你編的字謎是不是跟許老師的一樣呢？（2） 偏旁識(shí)字師：同學(xué)們，我們的漢字文化博大精深，比如很多部首都跟字義相關(guān)，因此我們可以利用部首來識(shí)字如：口

4、字旁，大多與口的活動(dòng)有關(guān)，如吃飯的“吃”、吸管的“吸”、尖叫的“叫”等等又如：反犬旁的字大多與四只腳的哺乳動(dòng)物有關(guān)，如豬八戒的“豬”、小狗的“狗”、大灰狼的“浪”這樣根據(jù)部首來識(shí)字是不是非常簡(jiǎn)單，那現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們思考一下：提手旁的字與什么有關(guān)，你又能舉出什么例子來？沒錯(cuò)，提手旁的字大多與手的活動(dòng)有關(guān)，如打、提、拍等等?？磥砦覀兊耐瑢W(xué)都是善于歸納總結(jié)的孩子。（3） 形近字比較識(shí)字師：同學(xué)們，在我們的漢字中有許多長(zhǎng)得很相似的漢字寶寶，我們可以把他們放在一起進(jìn)行對(duì)比記憶如：喝、渴，兩個(gè)字的右邊部件是一樣的，只是部首偏旁不同，渴了要喝水，喝水要用嘴，所以喝水的“喝”字有“口”字旁，口渴的“渴”字有三點(diǎn)水

5、。清、晴都帶有“青”這個(gè)部件，三點(diǎn)水的清表示水質(zhì)清澈干凈，而日字旁的晴字則與天氣現(xiàn)象相關(guān)，有日便是晴天。（4） 看拼音識(shí)字法師：漢語拼音是識(shí)字的重要工具，我們一起來欣賞一下兒歌：漢語拼音用處大，識(shí)字讀書需要它，幫助學(xué)習(xí)普通話，我們一起學(xué)好它。（5） 增減筆畫識(shí)字師：數(shù)學(xué)有加減法，語文也有加減法，而且在識(shí)字中運(yùn)用廣泛，我們一起來學(xué)習(xí)增減筆畫的識(shí)字方法吧！加：（大 太 ）（ 日 目） 減：（日 口 ）（ 白 日）（6） 象形識(shí)字師：象形文字是由圖畫文字演化而來的，是一種最原始的字體，圖畫性質(zhì)減弱，象征性質(zhì)增強(qiáng)。中國(guó)的甲骨文，就是獨(dú)立地從原始社會(huì)最簡(jiǎn)單的圖畫和花紋產(chǎn)生出來的象形文字，現(xiàn)如今的部分漢字仍保留著象形字的表象特征，因此我們可以通過象形字來識(shí)字。如下圖的漢字就可通過象形字來記住他們。（7） 兒歌識(shí)字師：有時(shí)候調(diào)皮的生字寶寶喜歡玩捉迷藏。下面我們一起來讀一讀三首識(shí)字兒歌，請(qǐng)同學(xué)們注意邊讀邊理解兒歌的意思，看誰最快找到躲藏在兒歌中的生字寶寶。（一） 用水澆，用火燒，手兒撓，尾巴翹，日出東方天剛曉，豐衣足食才富饒。（二）心進(jìn)門，胸口悶；耳進(jìn)門，