七上寒假作業(yè)

1、A A、恍然大悟：猛然清醒的樣子、恍然大悟：猛然清醒的樣子 B B、形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在、形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。一起。 C C、苦心孤詣：為尋求解決問題、苦心孤詣：為尋求解決問題的辦法而煞費(fèi)苦心。的辦法而煞費(fèi)苦心。 D D、每個人或事物都得到、每個人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。恰?dāng)?shù)奈恢没虬才拧?8 8、家不等于房子，僅僅有親人也家不等于房子，僅僅有親人也是不夠的，家意味著親情、溫馨和是不夠的，家意味著親情、溫馨和關(guān)愛。關(guān)愛。（2 2）。家是春日清晨的露珠，）。家是春日清晨的露珠，有令你回味悠長的純凈與清甜有令你回味悠長的純凈與清甜 家是家是秋日黃昏的落葉，有令你念念不忘秋日黃昏

2、的落葉，有令你念念不忘的舒適與安寧的舒適與安寧 。家是潮起潮落的大。家是潮起潮落的大海，有讓你享受不盡的呵護(hù)和包容，海，有讓你享受不盡的呵護(hù)和包容，家是遮風(fēng)擋雨的港灣，有使你激動家是遮風(fēng)擋雨的港灣，有使你激動不已的關(guān)心和慰藉。不已的關(guān)心和慰藉。 1717、目送兒子漸漸長大的背影，表、目送兒子漸漸長大的背影，表達(dá)出對兒子的牽掛與不舍以及面對達(dá)出對兒子的牽掛與不舍以及面對兒子的成長難以釋懷的落寞；目送兒子的成長難以釋懷的落寞；目送父親漸漸老去遠(yuǎn)離的背影，表達(dá)出父親漸漸老去遠(yuǎn)離的背影，表達(dá)出面對父親的老去而無法挽留的痛楚。面對父親的老去而無法挽留的痛楚。 1818、 任何親人只能是我們生命任何親人只

3、能是我們生命中的一個片段；中的一個片段；生命中的有些成生命中的有些成長是我們必須獨(dú)立面對的；長是我們必須獨(dú)立面對的；我們我們應(yīng)珍惜屬于我們的每一份情緣。應(yīng)珍惜屬于我們的每一份情緣。 1919、交會、交會”一詞，生動形象地寫出一詞，生動形象地寫出我對兒子的牽掛與兒子對我的依戀我對兒子的牽掛與兒子對我的依戀融合在一起的情形，表現(xiàn)出母子間融合在一起的情形，表現(xiàn)出母子間無法割舍的深情無法割舍的深情 （2 2）“斜風(fēng)細(xì)雨斜風(fēng)細(xì)雨”的景物描寫，的景物描寫，細(xì)膩生動地刻畫了作者與父親訣別細(xì)膩生動地刻畫了作者與父親訣別時(shí)凄涼的環(huán)境氛圍，烘托了作者當(dāng)時(shí)凄涼的環(huán)境氛圍，烘托了作者當(dāng)時(shí)慘痛的心情，時(shí)慘痛的心情，“深

4、深深深”的連續(xù)反的連續(xù)反復(fù)將自己對父親的難舍和失去父親復(fù)將自己對父親的難舍和失去父親的痛心直接抒寫出來，使深情的描的痛心直接抒寫出來，使深情的描寫與抒情自然融合到一起寫與抒情自然融合到一起 。 2020、文章將深刻的哲理寓于深文章將深刻的哲理寓于深情的敘述之中情的敘述之中。透過作者極富。透過作者極富真情的描述，我們可以感受到真情的描述，我們可以感受到作者寄寓其中的人生哲理，作者寄寓其中的人生哲理，讓讓人學(xué)會珍惜親情、珍惜生命人學(xué)會珍惜親情、珍惜生命，讓我們沉靜下來，純粹起來，讓我們沉靜下來，純粹起來，帶著愛和釋懷與生命和解。帶著愛和釋懷與生命和解。三四單元三四單元 9 9、大地承載萬物，是在告

5、訴、大地承載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣識博覽；我們求學(xué)要廣識博覽； 蠶破蠶破繭成蝶，是在告訴我們成才繭成蝶，是在告訴我們成才要經(jīng)歷磨難要經(jīng)歷磨難 。滴水穿石，是。滴水穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒在告訴我們做事應(yīng)持之以恒 1717、妙在松的翠與雪的自相映生色；、妙在松的翠與雪的自相映生色；妙在如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生妙在如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生輝；妙在白雪與暗黃的草色組成彩輝；妙在白雪與暗黃的草色組成彩色的美景。色的美景。 1818、運(yùn)用擬人，生動形象地寫出了、運(yùn)用擬人，生動形象地寫出了雪后濟(jì)南小山的樣子。雪后濟(jì)南小山的樣子。 “ “一道兒一道兒白白”突出薄雪，突出薄雪，“一道兒暗黃一道

6、兒暗黃”是是冬天草色的特有，在山上有的地方冬天草色的特有，在山上有的地方有雪覆蓋，有的地方?jīng)]有，有雪覆蓋，有的地方?jīng)]有，“給山給山們穿上帶水紋的花衣們穿上帶水紋的花衣”。 2222、時(shí)間、時(shí)間 嫣紅嫣紅 橘黃橘黃 鵝鵝黃黃 雪白雪白 23、比喻、擬人，將“草芽”比作“繡花針”并賦予人的動作行為，生動形象地表現(xiàn)了小草堅(jiān)強(qiáng)、旺盛的生命力，表達(dá)了對春天到來的欣喜之情 2424、用杭州西湖的春天來得迅、用杭州西湖的春天來得迅猛而熱烈與北國立春時(shí)的嚴(yán)寒猛而熱烈與北國立春時(shí)的嚴(yán)寒形成鮮明的對比，為下文寫北形成鮮明的對比，為下文寫北國的春天來得艱難作鋪墊。國的春天來得艱難作鋪墊。 2424、只要堅(jiān)持不懈地努

7、力，一只要堅(jiān)持不懈地努力，一定會迎來人生的春天。定會迎來人生的春天。北方春北方春天來的非常遲緩，它依靠著自天來的非常遲緩，它依靠著自身的堅(jiān)忍、頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝冰雪，身的堅(jiān)忍、頑強(qiáng)，戰(zhàn)勝冰雪，埋葬寒冬埋葬寒冬, ,才迎來了春回大地。才迎來了春回大地。人生何嘗不是如此，我們會遇人生何嘗不是如此，我們會遇到許多挫折、坎坷，到許多挫折、坎坷，只有靠著只有靠著自身頑強(qiáng)的拼爭，克服重重的自身頑強(qiáng)的拼爭，克服重重的困難，才能迎來人生的春天困難，才能迎來人生的春天。 五六單元五六單元 5 5、A A、比喻已經(jīng)到了無法挽、比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步救的地步 B B、隨聲附和：自己沒有主見，、隨聲附和：自己沒有主見，別

8、人怎幺說，就跟著怎幺說。別人怎幺說，就跟著怎幺說。 C C、駭人聽聞：使人聽了非常、駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。吃驚、害怕。 D D、多指不著邊際地大發(fā)議論。、多指不著邊際地大發(fā)議論。 7 7、雞的新年愿望：不怕黃鼠狼、雞的新年愿望：不怕黃鼠狼來拜年了，只希望自己不會被來拜年了，只希望自己不會被拿去拜年拿去拜年 狗的理想：別的不吃了，只希狗的理想：別的不吃了，只希望不被人類端上餐桌就行了。望不被人類端上餐桌就行了。 黃鼠狼的愿望：不想再給雞拜黃鼠狼的愿望：不想再給雞拜年了，只希望自己不被大狗拜年了，只希望自己不被大狗拜訪就萬幸了。訪就萬幸了。 9 9、為奇跡活下去的丑小鴨，為、為奇跡活下

9、去的丑小鴨，為友情而感動的維爾愛友情而感動的維爾愛 因貧致死的賣火柴的小女孩因貧致死的賣火柴的小女孩 命運(yùn)坎坷而苦盡甘來的丑小鴨命運(yùn)坎坷而苦盡甘來的丑小鴨 得到幸福的灰姑娘，喜歡撒謊得到幸福的灰姑娘，喜歡撒謊的的匹諾曹匹諾曹 1717、（、（1 1）父愛）父愛1818、描寫兩次看電影的情景，、描寫兩次看電影的情景，表現(xiàn)濃烈的父子感情。表現(xiàn)濃烈的父子感情。1919、孩子尿濕了父親的衣服。、孩子尿濕了父親的衣服。金山寺看見許仙面帶妖色，不金山寺看見許仙面帶妖色，不放許仙下山，惹怒白蛇，水漫放許仙下山，惹怒白蛇，水漫金山寺。金山寺。2020、表現(xiàn)父親對我的愛。、表現(xiàn)父親對我的愛。期末試題期末試題 1

10、010、成長煩惱共探討，排憂解難同、成長煩惱共探討，排憂解難同歡笑。歡笑。 因?yàn)樯?，我們煩惱，因?yàn)闊溃驗(yàn)樯?，我們煩惱，因?yàn)闊?，我們成長。我們成長。 心靈休息室心靈休息室 心靈港灣心靈港灣 心靈心靈驛站驛站 三、多交朋友，熟悉新環(huán)境三、多交朋友，熟悉新環(huán)境 制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，充實(shí)生活。制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，充實(shí)生活。 1818、鉆體現(xiàn)小草的生命力和朝、鉆體現(xiàn)小草的生命力和朝氣，而伸卻不能體現(xiàn)。氣，而伸卻不能體現(xiàn)。 擬人擬人 1919、不能、不能 因?yàn)榍懊媸翘覙?、因?yàn)榍懊媸翘覙洹⑿訕?、梨樹，他們開的花分別杏樹、梨樹，他們開的花分別是紅色、粉色、白色。是紅色、粉色、白色。 2020、側(cè)面烘托春花開的繁

11、盛、側(cè)面烘托春花開的繁盛、香味十足。香味十足。 2121、繁花似錦、繁花似錦 姹紫嫣紅姹紫嫣紅 百花爭放百花爭放 2222、嗅覺，春風(fēng)的馨香、醉人。、嗅覺，春風(fēng)的馨香、醉人。 視覺，突出嫩芽的多，表現(xiàn)初視覺，突出嫩芽的多，表現(xiàn)初春的生機(jī)勃勃。春的生機(jī)勃勃。2323、線索是馬小雨養(yǎng)的那盒蠶寶、線索是馬小雨養(yǎng)的那盒蠶寶寶寶馬小雨上課玩蠶寶寶擾亂課堂秩馬小雨上課玩蠶寶寶擾亂課堂秩序，楊老師把蠶寶寶沒收交給了序，楊老師把蠶寶寶沒收交給了“我我”；“我我”摘桑葉喂蠶寶寶；摘桑葉喂蠶寶寶；老師們圍觀蠶寶寶，王老師借用老師們圍觀蠶寶寶，王老師借用蠶寶寶上課。蠶寶寶上課。24.24.一開始一開始“我我”對馬小

12、雨很生對馬小雨很生氣，嚴(yán)厲批評他；后來對馬小氣，嚴(yán)厲批評他；后來對馬小雨產(chǎn)生了好感；最后想要尊重、雨產(chǎn)生了好感；最后想要尊重、獎勵馬小雨。獎勵馬小雨。25.25.抓住馬小雨熱愛生命這個優(yōu)抓住馬小雨熱愛生命這個優(yōu)點(diǎn)和品質(zhì)，理解并尊重他，鼓點(diǎn)和品質(zhì)，理解并尊重他，鼓勵和引導(dǎo)他轉(zhuǎn)變。勵和引導(dǎo)他轉(zhuǎn)變。 26.26.熱愛學(xué)生、善于觀察、善于熱愛學(xué)生、善于觀察、善于思考，具有一定教育經(jīng)驗(yàn)的老思考，具有一定教育經(jīng)驗(yàn)的老師。師。 27.27.不可以，因?yàn)榇司涞膬?nèi)容屬不可以，因?yàn)榇司涞膬?nèi)容屬于想象，還沒有成為現(xiàn)實(shí)。去于想象，還沒有成為現(xiàn)實(shí)。去掉后違背了原文意思。掉后違背了原文意思。 期末試題期末試題2 2 5

13、5、無動于衷、無動于衷 一本正經(jīng)一本正經(jīng) 別人的夸獎，有時(shí)是不懷好別人的夸獎，有時(shí)是不懷好意的的。意的的。 6 6、九州盛世復(fù)興路，路在腳下。、九州盛世復(fù)興路，路在腳下。 我國在航天事業(yè)、國防軍事、我國在航天事業(yè)、國防軍事、外交方面取得巨大成就。外交方面取得巨大成就。 我的愿望：希望我們的社會，我的愿望：希望我們的社會，多一點(diǎn)仁愛，少一點(diǎn)自私；多多一點(diǎn)仁愛，少一點(diǎn)自私；多一點(diǎn)公正，少一點(diǎn)不均；多一一點(diǎn)公正，少一點(diǎn)不均；多一點(diǎn)善良，少一點(diǎn)丑惡；多一點(diǎn)點(diǎn)善良，少一點(diǎn)丑惡；多一點(diǎn)清廉，少一點(diǎn)貪腐。清廉，少一點(diǎn)貪腐。 7 7、比喻、比喻 比喻書中的內(nèi)容比喻書中的內(nèi)容 8 8、源頭活水：原比喻讀書越多，

14、、源頭活水：原比喻讀書越多，道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動力道理越明?，F(xiàn)也指事物發(fā)展的動力和源泉。和源泉。 9 9、你問我這里的渠水為什么這么、你問我這里的渠水為什么這么清澈，是因?yàn)樵搭^之水是流動的水。清澈，是因?yàn)樵搭^之水是流動的水。 要不斷更新知識，才能保證自己與要不斷更新知識，才能保證自己與時(shí)俱進(jìn)，保持活力，適應(yīng)社會發(fā)展。時(shí)俱進(jìn)，保持活力，適應(yīng)社會發(fā)展。 1515、尷尬、尷尬”寫出了父親付不寫出了父親付不出米粉錢時(shí)難為情、不知所出米粉錢時(shí)難為情、不知所措的情態(tài)。措的情態(tài)。 “使勁使勁”寫出了楊店主因感寫出了楊店主因感動而用力握住父親的手的動動而用力握住父親的手的動作。作。 1616、 父親的

15、信守承諾和楊店主父親的信守承諾和楊店主的真誠善良深深地感動了我，的真誠善良深深地感動了我，讓我感到無比溫暖讓我感到無比溫暖 1717、楊店主被父親的真誠所打、楊店主被父親的真誠所打動；楊店主要為父親了卻這樁動；楊店主要為父親了卻這樁心愿；他想通過為父親再做一心愿；他想通過為父親再做一次米粉來表達(dá)他的情意；表現(xiàn)次米粉來表達(dá)他的情意；表現(xiàn)了楊店主的善解人意。了楊店主的善解人意。 1818、父親是個信守承諾、執(zhí)著堅(jiān)父親是個信守承諾、執(zhí)著堅(jiān)毅的人毅的人。十五年前，他在桂林因。十五年前，他在桂林因錢包丟失，未能付給楊店主一碗錢包丟失，未能付給楊店主一碗米粉錢，承諾以后一定要付給他。米粉錢，承諾以后一定要

16、付給他。事隔多年，事隔多年，“那碗米粉在父親的那碗米粉在父親的心頭揮之不去心頭揮之不去”，所以他專，所以他專 程程來到桂林，千方百計(jì)找到楊店主，來到桂林，千方百計(jì)找到楊店主，歸還了米粉錢，兌現(xiàn)了他當(dāng)初的歸還了米粉錢，兌現(xiàn)了他當(dāng)初的承諾承諾 1919、選文以、選文以“一碗米粉一碗米粉”為線為線索。通過索。通過“我我”的所見所聞敘的所見所聞敘寫故事；情節(jié)跌宕起伏；開頭寫故事；情節(jié)跌宕起伏；開頭設(shè)置懸念，吸引讀者，為下文設(shè)置懸念，吸引讀者，為下文埋下伏筆；中間使用插敘手法，埋下伏筆；中間使用插敘手法，插入對往事的回憶；結(jié)尾點(diǎn)明插入對往事的回憶；結(jié)尾點(diǎn)明中心，呼應(yīng)題目（答出兩點(diǎn)即中心，呼應(yīng)題目（答出兩

17、點(diǎn)即可可 20、老夫婦同意將女兒的心老夫婦同意將女兒的心臟移植到臟移植到“我我”身上身上 1010年來年來老夫婦來寄生活費(fèi)給老夫婦來寄生活費(fèi)給“我我”“我我”給老人夫婦掛給老人夫婦掛上項(xiàng)鏈上項(xiàng)鏈 2121、比喻、排比，生動形象地、比喻、排比，生動形象地贊美了老人的仁愛給贊美了老人的仁愛給“我我”和和社會帶來光明和溫暖，也渲染社會帶來光明和溫暖，也渲染了我當(dāng)時(shí)感激之情了我當(dāng)時(shí)感激之情 2222、心、心”是是“我我”老人婦夫的老人婦夫的感情紐帶，是文章的線索，感情紐帶，是文章的線索，“只想讓您聽聽我的心跳只想讓您聽聽我的心跳”暗暗示了老人對示了老人對“我我”的重生之恩，的重生之恩，也表達(dá)了也表達(dá)了“我我”對老人婦夫