岳陽樓記——趙峰

1、大語文課件1岳陽樓記岳陽樓記宋宋 范仲淹范仲淹2岳陽樓岳陽樓岳陽樓位于湖南省岳陽城西，岳陽樓位于湖南省岳陽城西，是我國古代素負盛名的游覽勝地。是我國古代素負盛名的游覽勝地。與武昌的黃鶴樓、南昌的滕王閣，與武昌的黃鶴樓、南昌的滕王閣，被譽為江南三大名樓。被譽為江南三大名樓。 3岳陽樓歷史岳陽樓歷史北宋慶歷四年，滕子京被貶至岳州，兩北宋慶歷四年，滕子京被貶至岳州，兩年后大規(guī)模重修此樓。完工后，他將樓的建年后大規(guī)模重修此樓。完工后，他將樓的建筑結(jié)構、四周風光及唐代詩人的作品寫下，筑結(jié)構、四周風光及唐代詩人的作品寫下，連同一幅連同一幅洞庭晚秋圖洞庭晚秋圖寄給了遠在河南鄧寄給了遠在河南鄧州的好友范仲淹。

2、慶歷六年，范仲淹寫下千州的好友范仲淹。慶歷六年，范仲淹寫下千古流傳的古流傳的岳陽樓記岳陽樓記，抒發(fā)了他，抒發(fā)了他“先天下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂之憂而憂，后天下之樂而樂”的高潔懷抱。的高潔懷抱。自此自此岳陽樓記岳陽樓記名傳千古，岳陽樓也名滿名傳千古，岳陽樓也名滿四方。四方。4作者作者范仲淹范仲淹北宋政治家北宋政治家文學家文學家5范仲淹簡介范仲淹簡介范仲淹，出身貧寒，幼年喪父，經(jīng)發(fā)奮苦讀，26歲中進士。因敢于直言強諫，久不被重用。慶歷元年（1041）任陜西經(jīng)略安撫副使，加強對西夏的防御，卓立功勛，使西夏多年不敢入侵。當時邊境上流傳歌謠：“軍中有一范，西賊聞之驚破膽。”西夏軍中也流傳：“小范

3、老子，胸中自有十萬雄兵。”慶歷三年(1043)西夏請和，范仲淹還朝任參知政事（副宰相），因力主改革遭保守派反對，于慶歷五年(1045)貶官鄧州。后來還做過杭州、青州太守。死后謚號文正。有范文正公集。6成語故事：成語故事：斷齏劃粥范仲淹自幼喪父，隨母親改嫁到長山朱范仲淹自幼喪父，隨母親改嫁到長山朱家，就讀于長白山寺。他在生活十分困頓的家，就讀于長白山寺。他在生活十分困頓的情況下發(fā)奮苦讀，常于寺中熬一鍋粥，劃為情況下發(fā)奮苦讀，常于寺中熬一鍋粥，劃為四塊，早晚各食兩塊。取山韭野菜，切成數(shù)四塊，早晚各食兩塊。取山韭野菜，切成數(shù)段，用鹽腌一腌就著吃。這樣度過三年，終段，用鹽腌一腌就著吃。這樣度過三年，終

4、于考中進士。于考中進士。齏：醬菜或腌菜之類。齏：醬菜或腌菜之類。7傳誦千古的傳誦千古的岳陽樓記岳陽樓記岳陽樓記全文岳陽樓記全文360360余字，可謂余字，可謂字字珠璣。文章情景交融，氣勢磅礴，字字珠璣。文章情景交融，氣勢磅礴，語氣鏗鏘，尤其語氣鏗鏘，尤其“先天下之憂而憂，后先天下之憂而憂，后天下之樂而樂天下之樂而樂”之句，哲理深湛，體現(xiàn)之句，哲理深湛，體現(xiàn)中華民族之傳統(tǒng)精神，為歷代廣為傳誦。中華民族之傳統(tǒng)精神，為歷代廣為傳誦。8預習課文正確朗讀預習課文正確朗讀9朗讀：朗讀：慶歷四年春，滕子京慶歷四年春，滕子京謫謫守巴陵守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興?？?。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修

5、岳陽樓，增其舊制，刻唐賢乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。今人詩賦于其上。屬屬予作文以記之。予作文以記之。zhzh10朗讀：朗讀：予觀予觀夫夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩銜遠山，吞長江，浩浩湯湯湯湯，橫無，橫無際涯；朝際涯；朝暉暉夕陰，氣象萬千。此則夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異人，多會于此，覽物之情，得無異乎？乎？fshnghi11朗讀：朗讀：ynfihoqingjmngchn若夫若夫霪霪雨雨霏霏霏霏，連月

6、不開，陰，連月不開，陰風怒風怒號號，濁浪排空；日星隱曜，山，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，岳潛形，商旅不行，檣檣傾傾楫楫摧；薄摧；薄暮暮冥冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂有去國懷鄉(xiāng)，憂讒讒畏譏，滿目蕭然，畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。感極而悲者矣。12朗讀：朗讀：qngzhtnghoxi至若春和景明，波瀾不驚，上下至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬天光，一碧萬頃頃；沙鷗翔集，錦鱗游；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸泳；岸芷汀芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙蘭，郁郁青青。而或長煙一空，一空，皓皓月千里，浮光躍金，靜影沉月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂

7、何極！登斯樓也，璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱則有心曠神怡，寵辱偕偕忘，把酒臨風，忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。其喜洋洋者矣。13朗讀：朗讀：嗟嗟夫！予嘗求古仁人之心，或夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而先天下之憂而憂，后天下之樂而樂樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ji14疏通文句口譯課文疏通文句口

8、譯課文15注釋：注釋：按課本注釋學習加下劃線的詞語按課本注釋學習加下劃線的詞語 重點掌握加紅色的詞語重點掌握加紅色的詞語規(guī)模唐今賢人慶歷四年春，慶歷四年春，滕子京滕子京謫守謫守巴陵巴陵郡。越明年，政通人和，百廢郡。越明年，政通人和，百廢具具興。興。乃重修岳陽樓，增其舊乃重修岳陽樓，增其舊制制，刻，刻唐賢唐賢今人今人詩賦于其上。詩賦于其上。屬屬予作文以記之。予作文以記之。貶官做太守同“囑”同俱，都16難句解釋難句解釋刻唐賢今人詩賦于其上刻唐賢今人詩賦于其上 要按現(xiàn)代漢語習慣顛倒語序：要按現(xiàn)代漢語習慣顛倒語序：于其上于其上刻唐賢今人詩賦刻唐賢今人詩賦。 “唐賢今人唐賢今人”的語序應是的語序應是“唐

9、今賢唐今賢人人”，即唐代和當代的賢人。這叫，即唐代和當代的賢人。這叫“互文互文”。 在上面刻上唐代和當代名人的詩賦。在上面刻上唐代和當代名人的詩賦。17譯文譯文1慶歷四年的春天，滕子京被貶為岳州知州。到了第二年，政事順利，百姓安居樂業(yè)，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建了岳陽樓，擴展了它舊有的規(guī)模，把唐代和當代名家的詩賦刻在上面，囑咐我寫一篇文章來記述這件事。予觀予觀夫夫巴陵巴陵勝狀勝狀，在洞庭一湖。，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩銜遠山，吞長江，浩浩湯湯湯湯，橫無際，橫無際涯；朝涯；朝暉暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之樓之大觀大觀也，前人之述備矣。也，前人之述備

10、矣。然則然則北北通巫峽，南通巫峽，南極極瀟湘，瀟湘，遷客騷人遷客騷人，多，多會會于此，覽物之情，于此，覽物之情，得無得無異乎？異乎？18注釋注釋：水流浩大的樣子聚集能壯麗景象既然這樣，那么那降職遠調(diào)的人詩人日光沒有優(yōu)美的景色19難句解釋難句解釋然則北通巫峽，南極瀟湘 （既然）這樣，那么它北面通向（既然）這樣，那么它北面通向巫峽，南面直達瀟水湘水的盡頭巫峽，南面直達瀟水湘水的盡頭20 譯文譯文2我看那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭我看那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。它銜著遠方的山脈，吞吐著長江的流湖上。它銜著遠方的山脈，吞吐著長江的流水，浩浩蕩蕩，無邊無際。從清晨到傍晚，水，浩浩蕩蕩，無邊無際

11、。從清晨到傍晚，有時湖上灑滿陽光，有時又是一片昏暗，景有時湖上灑滿陽光，有時又是一片昏暗，景物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓的壯麗的物的變化無窮無盡。這就是岳陽樓的壯麗的景色，前人已經(jīng)描述得很詳盡了。（既然）景色，前人已經(jīng)描述得很詳盡了。（既然）這樣，那么（此地）北面通向巫峽，南面直這樣，那么（此地）北面通向巫峽，南面直達瀟湘盡頭，被降職遠調(diào)的官員和不得志的達瀟湘盡頭，被降職遠調(diào)的官員和不得志的詩人多聚集在這里，他們觀賞景物時的心情，詩人多聚集在這里，他們觀賞景物時的心情，能沒有不同嗎？能沒有不同嗎？21注釋注釋：這說壞話國都若夫若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪號

12、，濁浪排排空；日星隱曜，山岳潛形，空；日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧；商旅不行，檣傾楫摧；薄薄暮暮冥冥冥冥，虎嘯，虎嘯猿啼。登猿啼。登斯斯樓也，則有樓也，則有去國去國懷鄉(xiāng)，憂懷鄉(xiāng)，憂讒讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣?；璋禌_向迫近像那離開放晴22說文解字：說文解字：冥 下面的下面的“六六”是兩只是兩只手。手。 冥，兩只手把天幕拉冥，兩只手把天幕拉上，表示上，表示“昏暗昏暗”。 薄暮冥冥：將近傍晚薄暮冥冥：將近傍晚時分，天色昏暗。時分，天色昏暗。23譯文譯文3 3在那陰雨連綿不斷，整月不晴的時候，在那陰雨連綿不斷，整月不晴的時候，陰冷的風怒吼著，渾濁的波浪翻騰

13、到空中，陰冷的風怒吼著，渾濁的波浪翻騰到空中，日月星辰的光輝消失了，山岳也隱藏了它的日月星辰的光輝消失了，山岳也隱藏了它的行跡，商人和旅客無法通行，桅桿歪斜，船行跡，商人和旅客無法通行，桅桿歪斜，船槳折斷，傍晚時分，湖上一片昏黑，（只聽槳折斷，傍晚時分，湖上一片昏黑，（只聽到）老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時人們登到）老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時人們登上這座樓來，就會產(chǎn)生離開都城，懷念家鄉(xiāng)，上這座樓來，就會產(chǎn)生離開都城，懷念家鄉(xiāng)，擔心遭到誹謗，害怕被人諷刺的心情，抬眼擔心遭到誹謗，害怕被人諷刺的心情，抬眼望去，盡是蕭條的景象，（必將）感慨橫生望去，盡是蕭條的景象，（必將）感慨橫生而十分悲傷的了而十

14、分悲傷的了。24注釋注釋： 鳥兒棲止至于像有時至若至若春和春和景景明，波瀾不驚，上下明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔天光，一碧萬頃；沙鷗翔集集，錦鱗游，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或或長煙長煙一空一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧璧，漁歌互，漁歌互答答，此樂何極！登斯樓也，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱則有心曠神怡，寵辱偕偕忘，忘，把把酒臨風，酒臨風，其喜洋洋者矣。其喜洋洋者矣。全一起圓形的玉消散應答端著25說文解字：說文解字：集上半部分是一只鳥的象形。本意是鳥落在樹上，即棲止。翔集：時而飛翔，時而停歇。26看圖釋詞：看

15、圖釋詞：璧27 譯文譯文4 4：待到春風和煦、陽光明媚（的日待到春風和煦、陽光明媚（的日子來臨），湖面平靜，天光和水色交相輝映，子來臨），湖面平靜，天光和水色交相輝映，碧綠的湖水一望無際，沙鷗時而展翅高飛，時碧綠的湖水一望無際，沙鷗時而展翅高飛，時而落下棲息，美麗的魚兒游來游去，岸上、小而落下棲息，美麗的魚兒游來游去，岸上、小洲上的芷草蘭花，香氣濃郁，青翠碧綠，有時洲上的芷草蘭花，香氣濃郁，青翠碧綠，有時湖上煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，湖湖上煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，湖面上閃爍著金光，月兒的倒影猶如一塊玉璧靜面上閃爍著金光，月兒的倒影猶如一塊玉璧靜靜的沉在水底，漁夫的歌聲一唱一和

16、，這樣的靜的沉在水底，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂趣，哪里有窮盡！這時人們登上這座樓來，樂趣，哪里有窮盡！這時人們登上這座樓來，就會感到胸懷開闊，精神愉快，榮辱得失都被就會感到胸懷開闊，精神愉快，榮辱得失都被忘卻，（于是）在春風吹拂中舉杯痛飲，高興忘卻，（于是）在春風吹拂中舉杯痛飲，高興到極點了。到極點了。28注釋注釋：哎!嗟夫嗟夫！予嘗！予嘗求求古仁人之心，古仁人之心，或或異二者之為，何哉？不異二者之為，何哉？不以以物喜，不物喜，不以己悲；以己悲；居廟堂居廟堂之高則憂其民；處之高則憂其民；處江湖之遠則江湖之遠則憂憂其君。是其君。是進進亦憂，退亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰亦憂。然則何時

17、而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而先天下之憂而憂，后天下之樂而樂樂”乎。噫！乎。噫！微微斯人，吾誰與歸？斯人，吾誰與歸？探求為憂慮或許沒有因為位居朝廷做官歸依29難句翻譯難句翻譯不以物喜，不以己悲 不因外物的好壞和個人的得失而不因外物的好壞和個人的得失而或喜或悲或喜或悲30居廟堂之高則憂其民居廟堂之高則憂其民 在高高的朝堂上就為百姓憂慮。在高高的朝堂上就為百姓憂慮。 在朝廷做官就為百姓憂慮。在朝廷做官就為百姓憂慮。處江湖之遠則憂其君處江湖之遠則憂其君 處在遙遠的江湖上就替君主擔憂。處在遙遠的江湖上就替君主擔憂。 不在朝廷做官就替君主擔憂。不在朝廷做官就替君主擔憂。31先天下之憂而憂先

18、天下之憂而憂后天下之樂而樂后天下之樂而樂先（于）天下之憂而憂先（于）天下之憂而憂后（于）天下之樂而樂后（于）天下之樂而樂 在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人憂慮之前先憂慮， 在天下人快樂之后才快樂。在天下人快樂之后才快樂。32微斯人，吾誰與歸？ “吾誰與歸吾誰與歸”屬賓語前置，需顛屬賓語前置，需顛倒語序：倒語序：吾與誰歸吾與誰歸。 除了這樣的人，我和誰同道呢？除了這樣的人，我和誰同道呢？33 譯文譯文5唉！我曾經(jīng)探究過古代品德高尚的人的思想，他們或許跟以上兩種感情不同，為什么呢？（是因為）他們不因外物的好壞和個人的得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮，退處江湖就替國君擔憂。這樣進朝廷做官也擔憂

19、，退處江湖也擔憂，那么，他們什么時候才快樂呢？那一定會說“在天下人憂慮之前先憂慮，在天下人快樂之后再快樂”吧！??！除了這樣的人，我還能和誰同道呢？34質(zhì)詢研討深入理解質(zhì)詢研討深入理解35被貶，總不是什么好事，范仲淹被貶，總不是什么好事，范仲淹在文章一在文章一 開頭便提滕子京開頭便提滕子京“謫守巴陵謫守巴陵郡郡”，是否讓老朋友難堪呢？（課文，是否讓老朋友難堪呢？（課文為什么這樣開頭？）為什么這樣開頭？） 滕子京滕子京“謫守巴陵郡謫守巴陵郡”，才一年工夫，才一年工夫，就就“政通人和，百廢具興政通人和，百廢具興”，還重修，還重修了岳陽樓，這樣開頭，既是對他政績了岳陽樓，這樣開頭，既是對他政績的贊揚，

20、也是為他的被貶鳴不平。的贊揚，也是為他的被貶鳴不平。 還呼應后文，勸勉他還呼應后文，勸勉他“不以己悲不以己悲”。36第二自然段中寫景的句子是：第二自然段中寫景的句子是： 銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。其中哪兩個字最有氣勢？其中哪兩個字最有氣勢？ 銜、吞銜、吞37地理知識：地理知識：洞庭湖“吞吐”長江寫洞庭湖寫洞庭湖“吞長江吞長江”不但很有氣勢，而且非常不但很有氣勢，而且非常符合洞庭湖地理水文的實際。洞庭湖的上游主要是符合洞庭湖地理水文的實際。洞庭湖的上游主要是湘江、瀟水，它們源于我國南部，汛期在春季。長湘江、瀟水

21、，它們源于我國南部，汛期在春季。長江源于川、滇、青、藏等西部高原，汛期在夏季。江源于川、滇、青、藏等西部高原，汛期在夏季。洞庭湖流域的汛期，正是長江的枯水期，此時它自洞庭湖流域的汛期，正是長江的枯水期，此時它自然會然會“吐吐”長江，補充長江水量。而長江的汛期，長江，補充長江水量。而長江的汛期，又正值洞庭湖汛期過后，此時洞庭湖便又正值洞庭湖汛期過后，此時洞庭湖便“吞吞”長江，長江，降低長江洪峰。降低長江洪峰。 所以，洞庭湖是長江水量的所以，洞庭湖是長江水量的“天然天然調(diào)節(jié)器調(diào)節(jié)器”。38為什么洞庭湖的“勝狀”寫得這么簡略呢？ 因為寫景不是本文目的，目的是因為寫景不是本文目的，目的是借景書懷，并勸

22、勉滕子京；借景書懷，并勸勉滕子京； 還因為還因為“前人之述備矣前人之述備矣” 。39此則岳陽樓之大觀也，前人之述此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。備矣?！扒叭酥鰝湟忧叭酥鰝湟印焙魬拔哪囊缓魬拔哪囊痪?？句？“前人之述前人之述”指的是什么？指的是什么？ 呼應呼應“刻唐賢今人詩賦于其上刻唐賢今人詩賦于其上”。 “前人之述前人之述”指指“唐賢今人詩賦唐賢今人詩賦”。40第二段提出了一個什么問題？ 然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。覽物之情，得騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎？無異乎？41“覽物之情，得無異乎覽物之情，得無異乎”這一問題在結(jié)構上起什么作用這

23、一問題在結(jié)構上起什么作用? 承上啟下，是全文承上啟下，是全文“關節(jié)關節(jié)”。 上承岳陽樓大觀，引出上承岳陽樓大觀，引出 “遷客騷遷客騷人人”的的“覽物之情，進而引出關覽物之情，進而引出關于于“古仁人之心古仁人之心”的議論。的議論。42然則北通巫峽，南極瀟湘，遷然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。客騷人，多會于此。你知道歷史上有哪些遷客騷人你知道歷史上有哪些遷客騷人“會會”于此？于此？ 屈原、賈誼、李白、杜甫屈原、賈誼、李白、杜甫 、孟浩、孟浩然、柳宗元、劉禹錫、張說然、柳宗元、劉禹錫、張說 現(xiàn)在又有了一個滕子京。現(xiàn)在又有了一個滕子京。43指出第三段描寫景物的文字 若夫霪雨霏霏，連月不開，

24、陰風怒號，若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。這些景物描寫渲染了什么氣氛？這些景物描寫渲染了什么氣氛？ 渲染渲染“悲悲”的氣氛。的氣氛。44指出第四段描寫景物的文字 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極此樂何極!

25、!這些文字渲染了什么氣氛？這些文字渲染了什么氣氛？ 渲染渲染“喜喜”的氣氛。的氣氛。45指出第三、四段寫指出第三、四段寫“遷客騷人遷客騷人”心情的句子。心情的句子。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。這些遷客騷人因什么而或悲或喜？這些遷客騷人因什么而或悲或喜？因物、因己。因物、因己。 這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟“古仁人之心古仁人之心作對比，作對比，引出下文，由寫情

26、自然轉(zhuǎn)入議論，突出全文的主旨。引出下文，由寫情自然轉(zhuǎn)入議論，突出全文的主旨。46予嘗求古仁人之心，或異二者之為。予嘗求古仁人之心，或異二者之為。 “古仁人之心古仁人之心”是怎樣的？是怎樣的？ 不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。 居廟堂之高則憂其民；居廟堂之高則憂其民； 處江湖之遠則憂其君。處江湖之遠則憂其君。“或異二者之為或異二者之為”中的中的“二者二者”指的是：指的是： 上文上文“感極而悲者感極而悲者”，“其喜洋洋者其喜洋洋者”。居廟堂之高則憂其民；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。處江湖之遠則憂其君?！熬訌R堂之高居廟堂之高” 和和“處江湖之遠處江湖之遠”各指什么？各指什么？ 在

27、朝廷做官（為官）；在朝廷做官（為官）； 不在朝廷做官（為民）。不在朝廷做官（為民）。是進亦憂，退亦憂是進亦憂，退亦憂“進進” “退退”分別照應：分別照應： 居廟堂之高，處江湖之遠。居廟堂之高，處江湖之遠。抒發(fā)自己曠達胸襟和政治抱負抒發(fā)自己曠達胸襟和政治抱負的語句是：的語句是： 先天下之憂而憂，先天下之憂而憂， 后天下之樂而樂。后天下之樂而樂。 本文主題句是：先天下之憂而憂，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。后天下之樂而樂。表示對滕子京的慰勉與規(guī)箴之表示對滕子京的慰勉與規(guī)箴之意的句子是：意的句子是： 微斯人，吾誰與歸？微斯人，吾誰與歸？“斯人斯人”指什么人？指什么人？ 指古仁人和有古仁人之心的人。

28、指古仁人和有古仁人之心的人。結(jié)尾一段使用的表達方式是：結(jié)尾一段使用的表達方式是：議論議論這段文字在文中所起的作用是：這段文字在文中所起的作用是：抒發(fā)政治抱負，抒發(fā)政治抱負，1. 點明全文主旨。點明全文主旨。 怎樣理解怎樣理解“先天下之憂而憂，后天先天下之憂而憂，后天下之樂而樂下之樂而樂”這句話？這句話？我國古代早有我國古代早有“與民同樂與民同樂”的思想。孟子說：的思想。孟子說：“樂民樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也。以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也?！边@里這里說的說的“樂以天下，憂以天下

29、樂以天下，憂以天下來源于民本思想。范仲來源于民本思想。范仲淹在本文中把它發(fā)展成為淹在本文中把它發(fā)展成為“先天下之憂而憂，后天下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂之樂而樂”的觀點，意境更為開闊，并以此作為對待的觀點，意境更為開闊，并以此作為對待仕途進退的原則，表現(xiàn)他曠達的胸襟和偉大的抱負。仕途進退的原則，表現(xiàn)他曠達的胸襟和偉大的抱負。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有著他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有著借鑒和教育的意義。借鑒和教育的意義。文章最后一段是怎樣推出這個警句的？文章最后一段是怎樣推出這個警句的？ 作者十分巧妙地利用設問方式逐層作者十分巧妙地利用設問方式逐層推進，最后才

30、點出警句。先用比較方式推進，最后才點出警句。先用比較方式設問，以設問，以“不以物喜不以物喜則憂其君則憂其君”點點明明“古仁人之心古仁人之心”的內(nèi)涵，顯示了的內(nèi)涵，顯示了“古古仁人仁人”的闊大胸襟和高尚的道德情操。的闊大胸襟和高尚的道德情操。由此得出由此得出“進亦憂，退亦憂進亦憂，退亦憂”的論斷，的論斷，突出一個突出一個“憂憂”字，自然引出第二個設字，自然引出第二個設問問“何時而樂何時而樂”，使文章又推進一層。，使文章又推進一層。設問后而警句出現(xiàn)，給人印象極深。設問后而警句出現(xiàn)，給人印象極深。中心主旨歸納 本文通過對岳陽樓周圍景物的描寫，以及對“遷客騷人”“覽物之情”的分析，表達了作者“不以物喜

31、，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，也表示了對好友滕子京的慰勉和箴規(guī)之意。激勵我們要以天下為己任，樹立崇高的理想，要有寬闊的胸懷！結(jié)構圖示結(jié)構圖示岳岳陽陽樓樓記記一一. .寫作緣由寫作緣由背景：謫守背景：謫守 政通人和政通人和 百廢具興百廢具興緣由：屬予作文以記之緣由：屬予作文以記之二二. .巴陵勝狀巴陵勝狀覽物之情覽物之情岳陽樓大觀：橫無際涯，氣象萬千岳陽樓大觀：橫無際涯，氣象萬千覽物之情，得無異乎覽物之情，得無異乎遷客騷人遷客騷人覽物之情覽物之情陰陰悲悲晴晴喜喜抒情抒情三三. .古仁人之心古仁人之心不以物喜不以物喜 不以己悲不以己悲先先憂憂 后后樂樂( (

32、主旨主旨) )議論議論分析鑒賞分析鑒賞1 1了解作者的基本構思和文章的特色了解作者的基本構思和文章的特色 本文構思精巧。作者不寫岳陽樓歷本文構思精巧。作者不寫岳陽樓歷史和重修經(jīng)過，也不泛泛鋪陳周圍湖光史和重修經(jīng)過，也不泛泛鋪陳周圍湖光山色，而是抓住不同的人對景物所產(chǎn)生山色，而是抓住不同的人對景物所產(chǎn)生的不同之情，引出對古仁人之心的探求，的不同之情，引出對古仁人之心的探求，從而表明了自己的政治主張。從而表明了自己的政治主張。 文章敘事、寫景、議論和抒情相結(jié)文章敘事、寫景、議論和抒情相結(jié)合在一起，以敘事作引子，寫景引出抒合在一起，以敘事作引子，寫景引出抒情，抒情誘發(fā)議論，環(huán)環(huán)相扣，有力地情，抒情誘

33、發(fā)議論，環(huán)環(huán)相扣，有力地揭示了主題。揭示了主題。2 2本文在語言上駢散句交錯使用本文在語言上駢散句交錯使用 小知識：小知識：本文的語言特點是本文的語言特點是“駢散結(jié)合駢散結(jié)合”。駢，原意是二馬并列，引申為駢，原意是二馬并列，引申為“并列并列”。所謂。所謂“駢句駢句”，就是指成，就是指成雙成對的句子。對偶句，當然都是駢雙成對的句子。對偶句，當然都是駢句。句。請找出本文中的對偶句。請找出本文中的對偶句。下面哪些句子是對偶句？1.陰風怒號，濁浪排空。陰風怒號，濁浪排空。2.日星隱耀，山岳潛形。日星隱耀，山岳潛形。3.商旅不行，檣傾楫摧。商旅不行，檣傾楫摧。4.薄暮冥冥，虎嘯猿啼。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。5.去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏。6.春和景明，波瀾不驚。春