西師大版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課《海濱仲夏夜PPT課件》

1、1 1認(rèn)讀本課生字及新詞。認(rèn)讀本課生字及新詞。2 2正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)正確、流利、有感情地朗讀課文，學(xué)會(huì)在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。會(huì)在閱讀中積累優(yōu)美的詞句。3 3能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解重點(diǎn)詞能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解重點(diǎn)詞句，想象課文描寫(xiě)的畫(huà)面，把握課文主要句，想象課文描寫(xiě)的畫(huà)面，把握課文主要內(nèi)容，從中感內(nèi)容，從中感 受海濱仲夏夜獨(dú)特的美景。受海濱仲夏夜獨(dú)特的美景。PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下

2、載： 仲仲 霍霍 穆穆 矚矚 煞煞 炙炙 崗崗?fù)瑢W(xué)們，你們誰(shuí)去過(guò)海同學(xué)們，你們誰(shuí)去過(guò)海邊，見(jiàn)過(guò)大海，給大家邊，見(jiàn)過(guò)大海，給大家講一下大海的景觀吧。講一下大海的景觀吧。海濱仲夏夜海濱仲夏夜一文節(jié)選自散文集一文節(jié)選自散文集秋色賦秋色賦海濱仲夏夜海濱仲夏夜。作者抓住夕。作者抓住夕陽(yáng)落山不久、月到中天這段時(shí)間的光陽(yáng)落山不久、月到中天這段時(shí)間的光線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特線和色彩的變化，描繪了夏夜海濱特有的景色和勞動(dòng)者閑適、歡愉的休憩有的景色和勞動(dòng)者閑適、歡愉的休憩場(chǎng)面，抒發(fā)了對(duì)美好生活的贊美之情。場(chǎng)面，抒發(fā)了對(duì)美好生活的贊美之情。1 1第一組畫(huà)面第一組畫(huà)面(1-3(1-3段段) )描繪了從夕陽(yáng)落

3、山不久描繪了從夕陽(yáng)落山不久到夜色加濃這段時(shí)間內(nèi)到夜色加濃這段時(shí)間內(nèi)海濱仲夏的景色。海濱仲夏的景色。2 2第二組畫(huà)面第二組畫(huà)面(4-10(4-10段段) )：描繪了海濱幽美的：描繪了海濱幽美的夜色和在海濱沙灘上休夜色和在海濱沙灘上休憩、談笑的人們。憩、談笑的人們。1.1.比喻句：那映照在浪峰上的霞光比喻句：那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，就像一片片霍霍燃燒的又紅又亮，就像一片片霍霍燃燒的火焰，閃爍著，消失了。火焰，閃爍著，消失了。作用：作者以大海為背景，描繪了霞光的作用：作者以大海為背景，描繪了霞光的色彩和動(dòng)態(tài)。把晚霞比作火焰，很形象，色彩和動(dòng)態(tài)。把晚霞比作火焰，很形象，“火焰火焰”一方面表現(xiàn)出晚

4、霞的艷麗，另一一方面表現(xiàn)出晚霞的艷麗，另一方面表現(xiàn)出霞光隨海浪搖曳、翻騰的形狀，方面表現(xiàn)出霞光隨海浪搖曳、翻騰的形狀，表現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)的美。表現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)的美。2.2.比喻句：它是那么大，那么亮，比喻句：它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放整個(gè)廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人矚目的光輝，活像一盞懸射著令人矚目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。掛在高空的明燈。作用：形象生動(dòng)地表現(xiàn)了啟明星大和亮的特作用：形象生動(dòng)地表現(xiàn)了啟明星大和亮的特點(diǎn)。霞光逐漸變淡，天空變得清亮深藍(lán)，突點(diǎn)。霞光逐漸變淡，天空變得清亮深藍(lán)，突然顯得高遠(yuǎn)，給人一種肅穆的感覺(jué)。這樣高然顯得高遠(yuǎn)，給人一種肅穆的感覺(jué)。這樣

5、高遠(yuǎn)遼闊的天空，不是高樓林立的城市夜空，遠(yuǎn)遼闊的天空，不是高樓林立的城市夜空，也不是云層低垂的冬季的夜空，而恰恰是空也不是云層低垂的冬季的夜空，而恰恰是空曠地帶的夏夜所特有的。在這廣漠深藍(lán)的天曠地帶的夏夜所特有的。在這廣漠深藍(lán)的天幕上，啟明星的幕上，啟明星的“光輝光輝”就分外引人注目，就分外引人注目，作者用明燈來(lái)比喻，也就格外貼切。作者用明燈來(lái)比喻，也就格外貼切。 3.3.比喻句：尤其是圍繞在海港周?chē)扔骶洌河绕涫菄@在海港周?chē)狡律系哪且黄瑹艄?，倒映在烏藍(lán)山坡上的那一片燈光，倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪晃動(dòng)著，閃爍的海面上，隨著波浪晃動(dòng)著，閃爍著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和滿天著，像一串流動(dòng)著的珍珠，和滿天的星星互相輝映，煞是好看。的星星互相輝映，煞是好看。 作用：第三段由星光引出對(duì)燈作用：第三段由星光引出對(duì)燈光的描繪，把靜態(tài)的燈火寫(xiě)活光的描繪，把靜態(tài)的燈火寫(xiě)活了，把波浪上的晃動(dòng)著、閃爍了，把波浪上的晃動(dòng)著、閃爍著的燈光比作流動(dòng)著的珍珠，著的燈光比作流動(dòng)著的珍珠，很形象，富于動(dòng)感。很形象，富于動(dòng)感。 請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合學(xué)習(xí)本文的感受，以請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合學(xué)習(xí)本文的感受，以家鄉(xiāng)夜色美家鄉(xiāng)夜色美為題目，把家鄉(xiāng)的為題目，把家鄉(xiāng)的美麗夜景介紹給大家，注意要多用美麗夜景介紹給大家，注意要多用一些恰當(dāng)?shù)?/p>