與朱元思書 (2)

1、關(guān)于作者和文體 吳均吳均：(496-520)(496-520)，字，字叔庠叔庠, ,南朝南朝有名的有名的文學(xué)家文學(xué)家、史學(xué)家史學(xué)家，史，史書稱他好學(xué)有俊才。梁武帝曾經(jīng)斥責(zé)吳均：書稱他好學(xué)有俊才。梁武帝曾經(jīng)斥責(zé)吳均：“吳均不均吳均不均”，活畫出，活畫出他的個性。文如其人，雖用當(dāng)時盛行的駢體，但卻別具一格，駢中他的個性。文如其人，雖用當(dāng)時盛行的駢體，但卻別具一格，駢中帶散，一任性氣，自成一體，謂之曰：帶散，一任性氣，自成一體，謂之曰：“吳均體吳均體”。其詩多為與友。其詩多為與友人的贈答應(yīng)酬，詩風(fēng)以清秀為主。人的贈答應(yīng)酬，詩風(fēng)以清秀為主。梁書梁書說他說他“文體清拔有古文體清拔有古氣氣”，在當(dāng)時被人稱

2、為，在當(dāng)時被人稱為“吳均體吳均體”，其文傳世的大多是短小書信，其文傳世的大多是短小書信，如如與顧章書與顧章書、與施從書與施從書和本篇。和本篇?？傊瑥纳娇梢姡弘m總之，從生平可見：雖想奮發(fā)有為，但終未顯達(dá)，因而有些消極遁世的思想情想奮發(fā)有為，但終未顯達(dá)，因而有些消極遁世的思想情緒。緒。 駢文駢文，文體名。起源于漢魏，形成于南北朝。全篇，文體名。起源于漢魏，形成于南北朝。全篇以以雙句為主雙句為主，講究對仗、聲律、和藻飾。其以，講究對仗、聲律、和藻飾。其以四字六字四字六字相間定句者又稱相間定句者又稱“四六文四六文”水皆水皆縹縹碧（碧（ ） 急急湍湍甚箭（甚箭（ ）互相互相軒邈軒邈（ ） （ ）泠泠

3、泠泠作響（作響（ ） 嚶嚶嚶嚶（ ）成韻）成韻鳶鳶飛飛戾戾天（天（ ） （ ）千千轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不窮（不窮（ ） 經(jīng)經(jīng)綸綸世務(wù)（世務(wù)（ ） 窺窺谷忘反（谷忘反（ ） 橫橫柯柯上蔽（上蔽（ ）piotunxunmiolngyngyunkuklzhunln預(yù)習(xí)檢查：讀準(zhǔn)下列加線的生字：要求：1、注意語氣，突出重音， 節(jié)奏鮮明，速度稍緩。 2、借助注釋和工具書理解難懂的詞語。 朗讀課文，初步感知：本文主要寫了什么內(nèi)容？試找出全文的中心句。表約數(shù)，相當(dāng)于表約數(shù)，相當(dāng)于“光景光景”，“左右左右”。指煙霧。指煙霧。同樣的顏色。同樣的顏色。獨一無二，絕，到極點獨一無二，絕，到極點乘著船隨著江流飄浮蕩漾乘著船隨著江流飄

4、浮蕩漾 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 青白色急流的水直看下去，可以看得很清楚，毫無障礙，這是形容江水非常清澈。 水皆縹碧，千丈見底；游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 飛奔的馬 夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。使人看了感到有寒涼之意的樹“高山”憑依(高峻的)的形勢，爭著向上軒，高；邈，遠(yuǎn)這兩個字在這里作這兩個字在這里作動詞用，意思是這動詞用，意思是這些高山

5、仿佛都在爭些高山仿佛都在爭著往高處和遠(yuǎn)處伸著往高處和遠(yuǎn)處伸展。展。形容水聲的清越相向和鳴到天上,戾，至平息熱衷于功名利祿的心籌劃、治理流連忘返；“反”同“返”橫斜的樹枝在上邊遮蔽著。上，在上面，名詞作狀語好像，如同互相掩映看見，一說同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，顯露 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。 風(fēng)停了，煙霧都消散凈盡，天空和遠(yuǎn)山呈現(xiàn)出相同的顏色。（我乘著船）隨著江流飄流蕩漾，任憑船兒東西漂泊。從富陽縣到桐廬縣一百里左右，奇山異水，天下絕無僅有。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 江水都呈清白色，（清澈得）千丈深也能見到水底

6、。游魚和細(xì)石可以看得清清楚楚，毫無障礙。那湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。 夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。兩岸的高山，都長著郁郁蔥蔥的樹木，使人看了有寒涼之意，（高山）憑著（高峻的）形勢，奮力直向上聳，仿佛互相競賽向高處和遠(yuǎn)處發(fā)展；（它們）都在爭高，筆直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水沖激著石頭，發(fā)出冷冷的清響；好鳥兒相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。（樹上的）蟬兒一聲接一聲不斷地叫，（山中的）

7、猿猴也一聲一聲不住地啼。那些像鳶飛到天上為名利極力攀高的人，看到這些雄奇的山峰，就會平息熱衷于功名利祿之心；那些辦理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，也會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也象黃昏時那樣陰暗，稀疏的枝條交相掩映，有時可以見到陽光。3請用自己的話說說每段的主要內(nèi)容，領(lǐng)會作者謀篇布局的巧妙匠心。 4作者說“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕?！边@一段山水到底“奇”在哪里，“異”在哪里? 作者又是怎樣一步步展現(xiàn)“奇”和“異”的？ 5文章流露出作者怎樣的思想感情？從哪些句子中可以看得出來？ 作者以側(cè)面烘托的方法表現(xiàn)出山水之美，抒發(fā)了對世俗官場和追求利祿之徒的蔑視之情，

8、含蓄地流露出愛慕美好的大自然、避世退隱的高潔志趣。水皆縹碧，千丈見底。水皆縹碧，千丈見底。 游魚細(xì)石，直視無礙。游魚細(xì)石，直視無礙。朝辭白想想水想想水“異異”在何處在何處？夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉 水 激 石，泠 泠 作 響；好 鳥 相 鳴，嚶 嚶 成 韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。清泉清泉飛瀑飛瀑說說山說說山“奇奇”在何處？在何處？奇山異水奇山異水天下獨絕天下獨絕異異水水奇奇山山江水清澈江水清澈急流猛浪急流猛浪視覺視覺高山高山寒樹寒樹聽覺聽覺泉聲泉聲鳥鳴鳥鳴蟬叫蟬叫猿啼猿啼由景生情由景生情 因情明志因情明志靜態(tài)靜態(tài)動態(tài)動態(tài)靜態(tài)靜態(tài)動態(tài)動態(tài)文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)

9、構(gòu)拓展延伸（一），比較閱讀： 與朱元思書 吳均） 風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。 三峽（酈道元）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。 春冬

10、之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！1 1、相同點、相同點 都主要運用了描寫的表達(dá)方式，突都主要運用了描寫的表達(dá)方式，突出描寫了山水的景色，表現(xiàn)了作者對大出描寫了山水的景色，表現(xiàn)了作者對大自然的欣賞和熱愛之情。自然的欣賞和熱愛之情。 寫水都提到了水大浪急。寫水都提到了水大浪急。 都側(cè)重寫山，突出了山勢高峻。其都側(cè)重寫山，突出了山勢高峻。其中也都提到了密林，泉水，猿啼中也都提到了密林，泉水，猿啼 在形式上：在形式上：三三是散文，是散文，與與是駢文。是駢文。2、不同點、不同點 寫作的目的不同：寫作的目的不同：三峽三峽主要是為了客主要是為了客觀的介紹地理知識，而觀的介紹地理知識，而與朱元思書與朱元思書則突出則突出了對大自然的贊賞，而且寫出作者的內(nèi)心感觸。了對大自然的贊賞，而且寫出作者的內(nèi)心感觸。 在描寫上：在描寫上：三三