湖南省常德市第九中學八年級語文下冊《你是你的船長》導學案語文版

1、word課題你是你的船長一課時3 /3學習目標1、 理解并積累“交織j 畈呱喹越 j 軍熒殺稿茹等孚訶：了解文章寫作背景。2. 從解題人手，理解文意，然后探討本文的思路，挖掘文章的思想內(nèi)涵。重點、難點1、分析欣賞本文的演講思路。2、對學生進行情感教育。使用說明： 1. 學生借助工具書和書下注釋翻譯故事。2.教師準備有關資料，以便引導學生多角度解讀故事。導學過程知識走近作者1. 給下列加點的字注音。掐()抽屜 ()譏諷 ()歧視 ()2. 解釋詞語或根據(jù)意思寫出對應的詞語。(1) 呱呱墜地：(2) ：心里一點也不受感動，一點也不動心。(3) ：指人的內(nèi)心。(4) 譏諷：(5) 幸災樂禍：(6)

2、居高臨下：二. 展示目標1. 作者是如何講究演講的技巧，一步一步啟發(fā)學生思考這一中心觀點？X衛(wèi)平，女， 某 某 某某人 。1982 年某某大學中文系本科畢業(yè)， 獲漢語 言 文學學 士學位。 1984 年某 某 大學中 文系研究生畢業(yè)， 獲 文 藝學碩 士學 位 。 著作 有帶傷的黎明 看 不見的 聲音我見過美麗的景象布拉格精神等。解讀背景2. 在主題班會上，演講者作為學生家長代表向同學們提出了那幾個問題?這幾個問題是什么關系？3. 通過引導同學們思考幾個問題，演講者緊接著闡述了什么道理？4. 人生的航程有激流、險灘、暗礁，讀了這篇課文后，你將如何把握自己的人生航向？請談談你的感悟。課堂小結(jié)我的

3、收獲和體會2000 年 3月 3 日，X 衛(wèi)平的 女 兒所在 的101中 學 初 三(4) 班舉行“你是你的船長” 主題班會。這是全班 孩 子集體 過他們的 15 歲生日。家長也同時參加。會上， 家長 們 還向孩 子們 贈 送了由 班里 的 家長委 員會創(chuàng)意，并免費結(jié)集成冊的寄語 十 五歲 給 自 己孩子 的一封信一書。作 者 作為家 長代表應邀發(fā)言。1. 選出下列問句不相同的一項()。A 現(xiàn)在請同學們掐一掐你們的胳膊或自己的臉，看疼不疼?B 手上扎了一根刺，您感覺怎么樣?c 聽見了沒有，孩子們?不僅 X 然感到自己的疼痛， X 然的媽媽也同樣感到了。D 你會立即從抽屜里找到創(chuàng)可貼嗎?2選出下列修辭方法不一致的一項()。A 你們要做自己的船長，把握自己生命的航程。B 同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠。c 父親用手給他捋了捋疼愛的目光像一X 網(wǎng)，將他兜頭罩下。D 。我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。3指出下列各句的表達方式。(1)十五年前，當在座的孩子們呱呱墜地的時候，作為家長的我們難以想像今天的情景。這個時刻是令人激動和難忘的。()(2)X然是一個長得小巧，很可愛的小姑娘。()(3