初中英語教師三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

1、初中英語教師三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃初中英語教師三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃；時(shí)光如梭，我走上教師這個(gè)工作崗位已經(jīng)近二十年了；一分析自我；1、我注重學(xué)習(xí)，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論有一定的了；2、勤于思考，教學(xué)上對(duì)初中三年的英語教材比較了解；3、作為英語備課組組長(zhǎng)方面，對(duì)組內(nèi)教師的專業(yè)引領(lǐng)；二、指導(dǎo)思想；深入學(xué)習(xí)新課程理論，進(jìn)一步更新觀念，努力研究學(xué)科；三、預(yù)期目標(biāo)；總目標(biāo)；努力學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)時(shí)光如梭，我走上教師這個(gè)工作崗位已經(jīng)近二十八了。從初為人師的興奮與激動(dòng)到第一次站上講臺(tái)的緊張與不安，一切仿佛就發(fā)生在昨天。雖然在這期間我一直能嚴(yán)格要求自己，勤于鉆研，踏實(shí)工作，但是工作中比較缺乏專業(yè)理論的指導(dǎo)，自己也沒有給自己

2、制定一個(gè)有計(jì)劃的發(fā)展目標(biāo)。使得自己的從教之路困惑不少，迷茫不斷。為了能讓自己更好地發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，借“名師工作室”研究的東風(fēng)，我特別制定了教師三年成長(zhǎng)規(guī)劃，努力成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手和教育前線的骨干。一分析自我1、我注重學(xué)習(xí)，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論有一定的了解。2、勤于思考，教學(xué)上對(duì)初中三年的英語教材比較了解，能勝任各年級(jí)教學(xué)，在課堂上善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于整合各種資源，創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生主動(dòng)地思考學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)質(zhì)量較高。3、英語備課方面，課堂指導(dǎo)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)新課程理論，進(jìn)一步更新觀念，努力研究學(xué)科特點(diǎn)，研究中學(xué)英語教材教法，善

3、于積累，勤于反思，大膽探索，不斷更新，促進(jìn)自我專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，為學(xué)生高中英語學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。三、預(yù)期目標(biāo)1、 總目標(biāo)努力學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新課程相關(guān)理論，不斷更新、充實(shí)專業(yè)知識(shí)，使自己成為理論知識(shí)豐富，專業(yè)知識(shí)過硬，有智慧，能創(chuàng)造，善反思的優(yōu)秀英語教師。作為組長(zhǎng)在自己提高的同時(shí)，能加強(qiáng)和同組教師的交流分享，和各位英語教師結(jié)伴成長(zhǎng)，全面提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，使英語成為我校的教學(xué)特色。2、 分段目標(biāo)2015,92016,7。學(xué)習(xí)新課程理論，廣泛閱讀，勤于摘抄。專業(yè)知識(shí)方面要訂閱英語專業(yè)教學(xué)雜志，利用多種資源提高自身英語的聽說讀寫努力。尤其要加強(qiáng)英語教學(xué)理論及方法等專業(yè)書籍的學(xué)習(xí)

4、，加強(qiáng)新的教育理論的學(xué)習(xí)。2016，9-2017,7及形成個(gè)性階段。在上一階段的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持研究實(shí)踐日常化，善于反思，善于分析，撰寫有質(zhì)量的教學(xué)后記，教學(xué)隨筆，教學(xué)案例論文等，努力形成自己的教學(xué)特色。2017,9-2018，7結(jié)反思階段。在自評(píng)的基礎(chǔ)上，課堂教學(xué)上接受同組教師及學(xué)校，教育局領(lǐng)導(dǎo)的全面評(píng)估。形成豐厚的教學(xué)案例、論文，在省級(jí)乃至全國(guó)性刊物上發(fā)表論文或案例若干篇，實(shí)現(xiàn)自身和學(xué)生的全面發(fā)展。四、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)與措施1、 基礎(chǔ)性素養(yǎng)（1）有健康、內(nèi)在、持續(xù)的發(fā)展動(dòng)力，努力使自己成為有事業(yè)心，有責(zé)任心，有愛心，不斷更新發(fā)展的教師。（2）注重加強(qiáng)對(duì)人文、科技等知識(shí)的學(xué)習(xí)，在不斷積

5、累，養(yǎng)成的過程中，使自己具備寬厚、扎實(shí)的文化底蘊(yùn)。（3）學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，能不斷反思重建，具有敢于超越，敢于創(chuàng)新的開拓精3、 教科研專題在教科室的幫助下進(jìn)行教科研課題的設(shè)計(jì)，分析我校英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，在教科室?guī)ьI(lǐng)下進(jìn)行課題研究。自身也準(zhǔn)備開展“學(xué)生主體參與”等課題的研究（1）更新教學(xué)觀念，做時(shí)間的主人，勤學(xué)習(xí)，勤反思，勤動(dòng)筆，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn)，同時(shí)不斷拓寬自己的知識(shí)視野，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備。（2）加強(qiáng)課堂研究，加強(qiáng)對(duì)教材，學(xué)生的研究，觀察學(xué)生，了解其內(nèi)在需求，學(xué)英語的可能遇到的困難，在此基礎(chǔ)上指定切合實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都有最大的收獲。（3）帶頭實(shí)現(xiàn)備課資源、課件資源，外出學(xué)生資源的共享，主動(dòng)和區(qū)內(nèi)，市內(nèi)教師進(jìn)行互動(dòng)和交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高。（4）加強(qiáng)對(duì)英語組