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我是高英我來自北京市豐臺(tái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校我教初二年級(jí)美術(shù)課我喜歡旅游、聽音樂，當(dāng)然更喜歡動(dòng)畫筆我現(xiàn)在怎樣應(yīng)用計(jì)算機(jī) 瀏覽 Internet 資源 圖片處理 記錄學(xué)生的成績(jī) 制作多媒體課件京劇臉譜1. 知識(shí)與技能：通過學(xué)習(xí)了解一些京劇基礎(chǔ)知識(shí)，以及 京劇與美術(shù)的關(guān)系，嘗試用美術(shù)的語言去表現(xiàn)京劇中蘊(yùn)涵的視覺美。2. 方法與能力： 通過 “分組探究”“展示探究成果”“實(shí)踐體驗(yàn)”“相互評(píng)價(jià)”的教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)、自主探究學(xué)習(xí)的能力、學(xué)生運(yùn)用藝術(shù)形式表現(xiàn)自我的能力和。3. 思想與情感：引導(dǎo)學(xué)生了解認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族文化的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生愛我中華的民族情感。 不同藝術(shù)形式之間是如何相互作用的？

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