幼兒園進(jìn)餐常規(guī)教案20篇

1、幼兒園進(jìn)餐常規(guī)教案20篇這是幼兒園進(jìn)餐常規(guī)教案20篇，是優(yōu)秀的幼兒園教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。  第1篇、小班健康活動(dòng)文明進(jìn)餐教案反思  活動(dòng)目標(biāo)：      1.知道用餐時(shí)的一些文明健康行為。 2.養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，培養(yǎng)文明的餐飲之禮。 3.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.    幼兒平時(shí)使用的餐具：碗、殘?jiān)P、勺子各一個(gè)。 2.    圖片（與進(jìn)餐有關(guān)的圖片，有正確的，有不正確的，如：

2、把飯菜全部吃光的、挑食的、邊吃邊講話的、用手抓飯的、對(duì)著別人打噴嚏的） 活動(dòng)過程： 一、請(qǐng)幼兒回憶進(jìn)餐前要做的事：飯前要洗手。 1.請(qǐng)幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词郑?2.教師總結(jié)：我們?yōu)槭裁匆词帜?？因?yàn)橄词挚梢灶A(yù)防病菌，所以小朋友要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。 二、請(qǐng)幼兒用正確的方法洗手。 三、判斷游戲：誰是文明進(jìn)餐的小朋友 1.出示圖片，說說圖上的小朋友在干什么？他這么做對(duì)嗎？為什么？應(yīng)該怎么做呢？（幫助幼兒分清對(duì)錯(cuò)，學(xué)習(xí)文明進(jìn)餐的禮儀） 2.談話：怎樣才能做個(gè)文明進(jìn)餐的好孩子呢？ 3.談話：除了剛才看到的、說到的，進(jìn)餐前后還要注意什么？ 如：吃完飯將自己的餐具送到指定的地方、進(jìn)餐后要漱口和擦嘴等。

3、 四、學(xué)習(xí)兒歌，結(jié)束活動(dòng)。     兒歌：進(jìn)餐前，手洗凈；入座時(shí)，動(dòng)作輕；細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯。文明進(jìn)餐人人贊！ 活動(dòng)反思： 通過活動(dòng)，幼兒知道了進(jìn)餐過程中的一些基本禮儀，如進(jìn)餐時(shí)不講話，不能一心二用，不能挑食，吃完自己的一份食物后再離開餐桌。 正確使用餐具，愛護(hù)衛(wèi)生，進(jìn)餐時(shí)保持自己、桌面、地面的清潔，進(jìn)餐后會(huì)收拾自己的餐具并及時(shí)進(jìn)行漱口和擦嘴。 本次教學(xué)活動(dòng)中，我雖然抓住了幼兒的心理特征，但是在材料的準(zhǔn)備上，還不夠充分，不能夠給幼兒更多的提示。 一個(gè)成功的活動(dòng)，離不開教師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)精心的設(shè)計(jì)與考慮?？傊?，我們教師平時(shí)要多善于觀察、多思考、多去

4、了解幼兒，時(shí)刻做一個(gè)有心人。 第2篇、中班健康文明進(jìn)餐我最棒教案  活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)小朋友慢慢吃，細(xì)嚼慢咽的文明進(jìn)餐習(xí)慣。 2、通過情景表演，培養(yǎng)小朋友正確的進(jìn)餐姿勢，飯前洗手，保持小手干凈，桌面清潔、衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。 3、在游戲情景中引導(dǎo)小朋友積極參與游戲，培養(yǎng)鞏固文明進(jìn)餐的好習(xí)慣。 4、初步了解健康的小常識(shí)。 5、初步了解預(yù)防疾病的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 米飯、餃子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠蘿、蘋果等胸飾若干，餅干、水果、盤子若干，智慧帽。 活動(dòng)過程： 1、念兒歌吃飯時(shí)、小瓷碗，激發(fā)小朋友的興趣。 2、小實(shí)驗(yàn) （1）把面包渣放進(jìn)"食道"（玻璃管

5、）里。 （2）怎樣才容易把面包塊放進(jìn)"食道"（玻璃管）里。 （3）讓小朋友比較，面包渣和面包塊哪種更容易進(jìn)入"食道"。 （4）小結(jié)：所以我們吃東西的時(shí)候，一定要慢慢的吃，通過牙齒把食物磨碎嚼細(xì)，也就是細(xì)嚼慢咽，這樣才容易消化。 3、情景表演：小動(dòng)物"進(jìn)餐" （1）小兔和小貓表演"進(jìn)餐時(shí)"，小朋友們仔細(xì)觀察。 （2）小朋友們說說小兔和小貓進(jìn)餐時(shí)表現(xiàn)一樣嗎？ 小兔是怎么表演"進(jìn)餐"的？ 小結(jié)：小兔：餐前沒有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，還用手抓食物，米飯、餃子撒在桌子上，到處亂跑。 （3）小貓是怎

6、么表演"進(jìn)餐"的呢？ 小結(jié)：所以我們進(jìn)餐時(shí)應(yīng)該像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很干凈、衛(wèi)生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔。 4、觀看小朋友進(jìn)餐畫面小朋友們互相討論、交流。 問：小朋友們在做什么？ 哪些小朋友做得對(duì)？ 哪些小朋友做得不對(duì)？為什么？ 小結(jié)：我們小朋友不管在家里還是在幼兒園，都要養(yǎng)成文明，衛(wèi)生進(jìn)餐的好習(xí)慣。 5、玩過家家的游戲 （1）分角色（五個(gè)家庭） （2）過家家、吃點(diǎn)心。 （3）比一比哪個(gè)家庭進(jìn)餐習(xí)慣最好，最講文明、講衛(wèi)生。 （4）評(píng)選出表現(xiàn)最好的家庭，并頒獎(jiǎng)。 第3篇、小班社會(huì)進(jìn)餐教案  活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒在進(jìn)餐時(shí)間

7、的行為符合禮儀要求。 2.培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進(jìn)餐習(xí)慣。 3.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 核心要素： 進(jìn)擦前 手洗凈 入座時(shí) 動(dòng)作輕 細(xì)細(xì)嚼 慢慢咽 不挑食 不剩飯 活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒平時(shí)使用的餐具：碗、盤子、勺子各一個(gè)。 活動(dòng)過程： （一）導(dǎo)入活動(dòng)： 直接介紹活動(dòng)名稱，導(dǎo)入活動(dòng)。 （二）關(guān)鍵步驟： 1.第一步，餐前準(zhǔn)備練習(xí)。 （1）取餐墊放在桌子上，取餐具放在餐墊上。 （2）學(xué)習(xí)用雙手將椅子拉開，在入座。 （3）老師講盛好食物的餐具放在餐車上，幼兒用雙手端起飯碗，放在餐墊上。 2.第二步，吃飯練習(xí)。 （1）腳規(guī)矩的放在椅

8、子前面。 （2）飯、菜要搭配著吃。 （3）一手扶碗、一手拿勺子吃飯。 （4）需要添飯菜，舉手請(qǐng)求老師的幫助，或經(jīng)老師的允許后，有自己到指定的地點(diǎn)添飯。 3.第三步，收拾桌面的練習(xí)。 （1)清潔桌面：去抹布區(qū)取干凈抹布，擦拭餐墊和桌面后，將臟的抹布放在臟抹布區(qū)。 （2）餐墊使用后，放在指定地點(diǎn)。 4.第四步，漱口和擦嘴的習(xí)慣。 練習(xí)后，要注意幼兒在進(jìn)餐時(shí)的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。 第4篇、大班健康愉快進(jìn)餐教案反思活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解基本的勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。 2、養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的習(xí)慣。 3、了解五官的作用，掌握保護(hù)五官的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。 4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。 活動(dòng)過程： 1、餐前準(zhǔn)備： （1）、保育員指導(dǎo)值日生有序地鋪?zhàn)澜恚滞?、勺、盤、筷子等餐具及毛巾。 （2）、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒自己盛飯、盛湯（吃多少盛多少），并為同伴服務(wù)。 2、進(jìn)餐過程： （1）結(jié)合膳食，知道幼兒剝、剔食物。 （2）鼓勵(lì)幼兒不挑食，吃完自己的一份飯菜。 （3）將事物的殘?jiān)旁诠潭ǖ谋P子里，保持桌面清潔。 （4）及時(shí)處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題，如飯菜打翻時(shí)，提醒幼兒即使避讓，再用工具清理。 3、餐后整理： （1）、餐后幼兒先清理