湖南省年中考歷史總復習 第一部分 教材知識梳理 模塊五 世界近代史 第四單元 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大課件 岳麓

1、第一部分 教材知識梳理模塊五模塊五 世界近代史世界近代史第四單元第四單元資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大18601860年年1111月月18611861年年2 2月月18611861年年4 4月月18621862年年18631863年年夏夏18651865年年4 4月月18681868年年林肯當林肯當選總統(tǒng)選總統(tǒng)美國南北美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)戰(zhàn)爭爆發(fā)頒布頒布解解放黑人奴放黑人奴隸宣言隸宣言南北戰(zhàn)南北戰(zhàn)爭結束爭結束日本明治日本明治維新開始維新開始俄國農(nóng)奴俄國農(nóng)奴制改革制改革葛底斯葛底斯堡大捷堡大捷 時空觀念【中外對比】【中外對比】世界世界中國中國1.1.革命：美國南北戰(zhàn)爭中頒布革命：美

2、國南北戰(zhàn)爭中頒布解放黑人奴隸宣言解放黑人奴隸宣言，解放叛，解放叛亂各州的黑奴；國家統(tǒng)一得到維亂各州的黑奴；國家統(tǒng)一得到維護，有利于資本主義進一步發(fā)展護，有利于資本主義進一步發(fā)展2 2改革：改革：(1)(1)俄國：農(nóng)奴制改革，俄國：農(nóng)奴制改革，廢除了農(nóng)奴制；促進俄國資本主廢除了農(nóng)奴制；促進俄國資本主義發(fā)展；義發(fā)展；(2)(2)日本：明治維新，日本：明治維新，“廢藩置廢藩置縣縣”、實行、實行“文明開化文明開化”；使日；使日本從封建國家逐步轉變?yōu)橘Y本主本從封建國家逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家義國家 1. 1.俄國在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后俄國在第二次鴉片戰(zhàn)爭前后侵占中國北方領土侵占中國北方領土150150多萬平

3、方多萬平方千米千米 2 2清政府以清政府以“自強自強”為口號，為口號，開展洋務運動開展洋務運動 面對面”過“考點 一一 考考點點 1 1 美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭( (理解理解) ) 郴州郴州2015.332015.33（2 2）；岳陽）；岳陽2017.43 2017.43 時間時間：1861年年1865年年4月月( (懷化懷化2015.22)2015.22)領導者領導者：林肯林肯原因原因：美國獨立后，北方工商業(yè)經(jīng)濟和南方奴隸制種植園經(jīng)濟都得到迅速：美國獨立后，北方工商業(yè)經(jīng)濟和南方奴隸制種植園經(jīng)濟都得到迅速 發(fā)展，發(fā)展，兩種經(jīng)濟形式之間的矛盾日益尖銳兩種經(jīng)濟形式之間的矛盾日益尖銳。矛盾焦點矛盾

4、焦點：黑人奴隸制的存廢問題。：黑人奴隸制的存廢問題。目的目的：維護國家統(tǒng)一，發(fā)展資本主義。：維護國家統(tǒng)一，發(fā)展資本主義。( (婁底婁底2015.44)2015.44)導火索導火索：1860年年11月，主張限制奴隸制的林肯當選美國總統(tǒng)。月，主張限制奴隸制的林肯當選美國總統(tǒng)。經(jīng)過經(jīng)過：(1)爆發(fā)爆發(fā)：1861年，南方挑起戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期，北方連連失利。年，南方挑起戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭初期，北方連連失利。 (2)扭轉戰(zhàn)局扭轉戰(zhàn)局：1862年林肯政府先后頒布年林肯政府先后頒布宅地法宅地法和和解放黑人奴解放黑人奴 隸宣言隸宣言，鼓舞了廣大人民的革命熱情，扭轉了戰(zhàn)爭的局勢。，鼓舞了廣大人民的革命熱情，扭轉了戰(zhàn)爭的局勢

5、。 (3)轉折點轉折點：1863年夏，年夏，葛底斯堡大捷葛底斯堡大捷，北方掌握了戰(zhàn)爭主動權。，北方掌握了戰(zhàn)爭主動權。 ( (株洲株洲2016.17)2016.17) (4)結束結束：1865年，年，南北戰(zhàn)爭南北戰(zhàn)爭以北方的勝利告終，美國重新恢復以北方的勝利告終，美國重新恢復 統(tǒng)一。統(tǒng)一。解放黑人奴隸宣言解放黑人奴隸宣言：規(guī)定：從規(guī)定：從1863年元旦起，叛亂各州的奴隸全年元旦起，叛亂各州的奴隸全 部獲得自由。部獲得自由。瓦解了南方種植園奴隸制瓦解了南方種植園奴隸制，增強了北方軍隊的戰(zhàn)，增強了北方軍隊的戰(zhàn) 斗力。斗力。性質：性質：南北戰(zhàn)爭是南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命美國歷史上第二次資

6、產(chǎn)階級革命。影響：影響：它它維護了國家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度維護了國家的統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制度，使工業(yè)資產(chǎn)階級，使工業(yè)資產(chǎn)階級 掌握了全部政權，為美國資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展開辟了道路。掌握了全部政權，為美國資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展開辟了道路。 湘潭湘潭2016.31(1)2016.31(1)；邵陽；邵陽2017.232017.23 一一 考考點點 2 2 俄國農(nóng)奴制改革俄國農(nóng)奴制改革( (理解理解) )時間時間：1861年年推行者推行者：沙皇亞歷山大二世沙皇亞歷山大二世根本原因根本原因：俄國農(nóng)奴制俄國農(nóng)奴制的存在限制資本主義工業(yè)的發(fā)展。的存在限制資本主義工業(yè)的發(fā)展。目的目的：為了擺脫日益嚴

7、重的農(nóng)奴制危機，維護統(tǒng)治階級利益。：為了擺脫日益嚴重的農(nóng)奴制危機，維護統(tǒng)治階級利益。 岳陽岳陽 2017.52(3)2017.52(3)； 湘潭湘潭2016.122016.12；湘西；湘西2016.28(2)2016.28(2)主要內(nèi)容主要內(nèi)容(廢除農(nóng)奴制的法令廢除農(nóng)奴制的法令)：(1)在保護貴族、地主利益的前提下，在保護貴族、地主利益的前提下，宣布農(nóng)奴獲得宣布農(nóng)奴獲得 人身自由人身自由； 株洲株洲2016.172016.17；益陽；益陽2016.24(1)2016.24(1) (2)農(nóng)奴獲得農(nóng)奴獲得“解放解放”時，可以得到一塊土地，時，可以得到一塊土地，但必須高價贖買但必須高價贖買。( (郴

8、州郴州2017.26)2017.26)性質性質：沙皇政府推行的自上而下的資本主義性質的改革沙皇政府推行的自上而下的資本主義性質的改革。作用作用：它促進了俄國資本主義的發(fā)展，成為：它促進了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史上的一個重大轉折點俄國歷史上的一個重大轉折點。局限性局限性：改革保留了大量的封建殘余。：改革保留了大量的封建殘余。【關聯(lián)速記】【關聯(lián)速記】資本主義性質的改革：資本主義性質的改革：戊戌變法，政治變革；俄國農(nóng)奴制改革，走上資戊戌變法，政治變革；俄國農(nóng)奴制改革，走上資本主義發(fā)展道路；日本明治維新，由封建社會過渡到資本主義發(fā)展道路；本主義發(fā)展道路；日本明治維新，由封建社會過渡到資本主義發(fā)

9、展道路；羅斯福新政，擺脫經(jīng)濟危機。羅斯福新政，擺脫經(jīng)濟危機。 一一 考考點點 3 3 日本明治維新日本明治維新( (運用運用) ) 20182018年是明治維新開始年是明治維新開始150150周年周年 開始時間開始時間：1868年年推行者推行者：明治天皇明治天皇背景背景：(1)內(nèi)憂內(nèi)憂：腐朽的：腐朽的幕府統(tǒng)治幕府統(tǒng)治嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展(根本原因根本原因)； (2)外患外患：美國及西方列強侵入日本，日本主權開始喪失，經(jīng)濟遭到破壞；：美國及西方列強侵入日本，日本主權開始喪失，經(jīng)濟遭到破壞； (3)倒幕派倒幕派軍隊推翻了幕府統(tǒng)治。軍隊推翻了幕府統(tǒng)治。目的目的：“富國強兵

10、富國強兵”，擺脫民族危機。，擺脫民族危機。主要內(nèi)容主要內(nèi)容( (湘潭湘潭2017.14)2017.14)：(1)政治政治：消除封建割據(jù)：消除封建割據(jù)(“廢藩置縣廢藩置縣”)，加強中央集，加強中央集 權；權； 益陽益陽2016.24(2)2016.24(2) (2)經(jīng)濟經(jīng)濟：創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方技術；允許土地買賣，承認土地私有；：創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方技術；允許土地買賣，承認土地私有； (3)軍事軍事：改革封建軍制，建立近代化軍隊；：改革封建軍制，建立近代化軍隊； (4)社會生活社會生活：提倡：提倡文明開化文明開化，大力發(fā)展教育。，大力發(fā)展教育。( (懷化懷化2017.32)2017.32)性

11、質性質：自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革。：自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革。作用作用：明治維新使日本走上了資本主義的發(fā)展道路明治維新使日本走上了資本主義的發(fā)展道路，擺脫了淪為，擺脫了淪為 半殖民地的危機。使日本走上了對外擴張的軍國主義道路。半殖民地的危機。使日本走上了對外擴張的軍國主義道路。 郴州郴州2016.262016.26；懷化；懷化2016.43(2)2016.43(2)局限性局限性：改革很不徹底，保留了大量的封建殘余。：改革很不徹底，保留了大量的封建殘余?！疽族e易混】【易錯易混】明治維新主要是向西方學習，大化改新主要是向中明治維新主要是向西方學習，大化改新主要是向中國的隋唐學習。國的隋唐學

12、習。 拓展提升【異同比較】【異同比較】1. 1. 美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭的比較美國獨立戰(zhàn)爭與美國南北戰(zhàn)爭的比較。 美國獨立戰(zhàn)爭美國獨立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭相同相同點點 背景背景資本主義發(fā)展受到阻礙資本主義發(fā)展受到阻礙目的目的掃清資本主義發(fā)展道路上的障礙，為資本主掃清資本主義發(fā)展道路上的障礙，為資本主義的進一步發(fā)展開辟道路義的進一步發(fā)展開辟道路不同不同點點原因原因美利堅民族同英國殖民美利堅民族同英國殖民者之間矛盾激化者之間矛盾激化南北兩種經(jīng)濟形式南北兩種經(jīng)濟形式在奴隸制存廢問題在奴隸制存廢問題上矛盾尖銳上矛盾尖銳領導人領導人華盛頓華盛頓林肯林肯 美國獨立戰(zhàn)爭美國獨立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭美

13、國南北戰(zhàn)爭不同不同點點革命對革命對象象英國殖民者英國殖民者南方叛亂勢力南方叛亂勢力性質性質既是民族解放戰(zhàn)爭既是民族解放戰(zhàn)爭，又是資產(chǎn)階級革命又是資產(chǎn)階級革命美國歷史上第二美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命次資產(chǎn)階級革命作用作用掃除了資本主義發(fā)展掃除了資本主義發(fā)展的外部障礙的外部障礙，使北方使北方資本主義經(jīng)濟和南方資本主義經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟都發(fā)展起種植園經(jīng)濟都發(fā)展起來。確立了比較民主來。確立了比較民主的政治體制的政治體制掃除了資本主義掃除了資本主義發(fā)展的內(nèi)部障礙發(fā)展的內(nèi)部障礙，促進了美國資本促進了美國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展主義經(jīng)濟的發(fā)展2. 2. 比較俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新比較俄國農(nóng)奴制改革和日本

14、明治維新。項目項目俄國農(nóng)奴制改革俄國農(nóng)奴制改革日本明治維新日本明治維新異異背景背景 (1)19世紀中期世紀中期，資本主義工業(yè)在俄國緩資本主義工業(yè)在俄國緩慢發(fā)展慢發(fā)展，農(nóng)奴制已成為俄國資本主義發(fā)農(nóng)奴制已成為俄國資本主義發(fā)展的嚴重障礙；展的嚴重障礙； (2)農(nóng)奴暴動不斷農(nóng)奴暴動不斷，貴族地主統(tǒng)治岌岌可貴族地主統(tǒng)治岌岌可危危，沙皇亞歷山大二世決定廢除農(nóng)奴制沙皇亞歷山大二世決定廢除農(nóng)奴制 (1)19世紀中期的日本世紀中期的日本，仍然是一個仍然是一個閉關自守、封建落后的國家閉關自守、封建落后的國家，實際實際權力掌握在世襲的幕府將軍手里；權力掌握在世襲的幕府將軍手里； (2)中下級武士的生活狀況惡化中下級

15、武士的生活狀況惡化，已已由封建社會的支柱變?yōu)榉茨桓牧τ煞饨ㄉ鐣闹е優(yōu)榉茨桓牧α?；量?(3)美、英、法等國的侵略美、英、法等國的侵略，激起日激起日本國內(nèi)的矛盾。內(nèi)外因的結合促使本國內(nèi)的矛盾。內(nèi)外因的結合促使幕府統(tǒng)治危機爆發(fā)，幕府統(tǒng)治危機爆發(fā)，1868年幕府統(tǒng)年幕府統(tǒng)治被推翻治被推翻目的目的擺脫危機擺脫危機，鞏固統(tǒng)治鞏固統(tǒng)治發(fā)展資本主義發(fā)展資本主義，擺脫民族危機擺脫民族危機項目項目俄國農(nóng)奴制改革俄國農(nóng)奴制改革日本明治維新日本明治維新同同 岳岳陽陽 2016.42016.40 0；益；益陽陽2016.22016.24(3)4(3)時代時代都發(fā)生在都發(fā)生在19世紀中期的自由資本主義發(fā)展階段世

16、紀中期的自由資本主義發(fā)展階段性質性質都是自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革都是自上而下的資產(chǎn)階級性質的改革 湘西湘西2016.28(4)2016.28(4)結果結果都走上了資本主義的發(fā)展道路都走上了資本主義的發(fā)展道路，改革都不徹底改革都不徹底，兩兩國都保留了大量的封建殘余國都保留了大量的封建殘余 湘西湘西2016.28(4)2016.28(4)影響影響使兩國走上了發(fā)展資本主義的道路使兩國走上了發(fā)展資本主義的道路，都起了歷史轉都起了歷史轉折的作用折的作用 婁底婁底2017.56(4)2017.56(4)【認識啟示】資產(chǎn)階級改革與革命對中國的啟示。世界各國走上資本主義道路給我【認識啟示】資產(chǎn)階級改革與革

17、命對中國的啟示。世界各國走上資本主義道路給我們的啟示。們的啟示。(1)改革是社會發(fā)展的動力，只有不斷地進行改革，我們的國家才會國富民強。改革是社會發(fā)展的動力，只有不斷地進行改革，我們的國家才會國富民強。(2)我們要積極學習外國的長處，學習外國先進的科學技術和管理經(jīng)驗。我們要積極學習外國的長處，學習外國先進的科學技術和管理經(jīng)驗。(3)要堅持對外開放，走出國門，學習西方文明，為我所用，但對西方文明不能生搬硬要堅持對外開放，走出國門，學習西方文明，為我所用，但對西方文明不能生搬硬套，應取其精華，去其糟粕，才能有利于我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展。套，應取其精華，去其糟粕，才能有利于我國社會和經(jīng)濟的發(fā)展。 材料

18、研讀1. 材料材料18571857年，沙皇亞歷山大二世在最后審定農(nóng)奴制改革方案時說：年，沙皇亞歷山大二世在最后審定農(nóng)奴制改革方案時說：“諸位會相諸位會相信，為了保護地主的利益，凡是能做到的一切都做到了。信，為了保護地主的利益，凡是能做到的一切都做到了?！痹诟母镏?，地主把最好在改革中，地主把最好的土地留給自己。農(nóng)奴得到的土地，僅值的土地留給自己。農(nóng)奴得到的土地，僅值5 5億多盧布，而農(nóng)奴實際付出的卻不少于億多盧布，而農(nóng)奴實際付出的卻不少于2020億盧布。農(nóng)奴制的廢除，使俄國的資本主義發(fā)展獲得了必要的勞動力、國內(nèi)市場和億盧布。農(nóng)奴制的廢除，使俄國的資本主義發(fā)展獲得了必要的勞動力、國內(nèi)市場和資金。資

19、金。 岳麓版岳麓版世界歷史世界歷史九上九上設問材料反映的是哪一歷史事件？為什么說設問材料反映的是哪一歷史事件？為什么說“農(nóng)奴在獲得農(nóng)奴在獲得自由自由的時候，已經(jīng)的時候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈被剝奪得一干二凈”？這一事件對俄國的發(fā)展具有怎樣的影響？這一事件對俄國的發(fā)展具有怎樣的影響？18611861年改革年改革( (俄國農(nóng)奴制改革俄國農(nóng)奴制改革) )。農(nóng)奴在獲得解放時，可以得到一塊土地，但他們必。農(nóng)奴在獲得解放時，可以得到一塊土地，但他們必須高價贖買。影響：促進了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國歷史上的重大轉折點。須高價贖買。影響：促進了俄國資本主義的發(fā)展，是俄國歷史上的重大轉折點。2. 材料一材料一明

20、治政府首先剝奪藩主對土地和人民的領導權。后來又明治政府首先剝奪藩主對土地和人民的領導權。后來又“廢藩廢藩置縣置縣”把全國劃分為把全國劃分為3 3府府7272縣，知事由中央任免?？h，知事由中央任免。材料二材料二明治政府大力興建鐵路、工廠，發(fā)展郵政和電訊事業(yè)，還積極扶明治政府大力興建鐵路、工廠，發(fā)展郵政和電訊事業(yè)，還積極扶持私人企業(yè)，向西方選派留學生，高薪聘請西方專家和技師到日本工作。持私人企業(yè)，向西方選派留學生，高薪聘請西方專家和技師到日本工作。設問材料一、二反映了哪一改革？這次改革使這個國家社會性質發(fā)生了設問材料一、二反映了哪一改革？這次改革使這個國家社會性質發(fā)生了什么變化？什么變化？日本明治

21、維新。使日本由封建社會進入資本主義社會。日本明治維新。使日本由封建社會進入資本主義社會。3. 材料材料美國獨立后，北方工商業(yè)經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟都得到迅速發(fā)展。美國獨立后，北方工商業(yè)經(jīng)濟和南方種植園經(jīng)濟都得到迅速發(fā)展。18601860年美年美國工業(yè)總產(chǎn)值居世界第四位。但是，南北兩種經(jīng)濟形式之間的矛盾日益尖銳，黑人奴國工業(yè)總產(chǎn)值居世界第四位。但是，南北兩種經(jīng)濟形式之間的矛盾日益尖銳，黑人奴隸制的存廢問題成為焦點。隸制的存廢問題成為焦點。 岳麓版岳麓版世界歷史世界歷史九上九上設問圍繞著設問圍繞著“黑人奴隸制的存廢問題黑人奴隸制的存廢問題” 美國爆發(fā)了哪一戰(zhàn)爭？這一戰(zhàn)爭的領導者是美國爆發(fā)了哪一戰(zhàn)爭？

22、這一戰(zhàn)爭的領導者是誰？有何影響？誰？有何影響？美國南北戰(zhàn)爭。林肯。維護了國家的統(tǒng)一；廢除了黑人奴隸制度，為美國資本主義經(jīng)美國南北戰(zhàn)爭。林肯。維護了國家的統(tǒng)一；廢除了黑人奴隸制度，為美國資本主義經(jīng)濟的迅速發(fā)展開辟了道路。濟的迅速發(fā)展開辟了道路。 一一 湖南4年真題面對面 命題點命題點 美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭1(2017(2017岳陽岳陽4343題題) )歸納是一種很重要的學習方法。下列與方框內(nèi)所給提示歸納是一種很重要的學習方法。下列與方框內(nèi)所給提示內(nèi)容相符的歷史事件是內(nèi)容相符的歷史事件是()提示內(nèi)提示內(nèi)容容起止時間：起止時間：18611865年年相關文獻：相關文獻：解放黑人奴隸宣解放黑人奴隸宣言言重要戰(zhàn)役：葛底斯堡大捷重要戰(zhàn)役：葛底斯堡大捷A. 美國南北戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭 B. 拉美獨立運動拉美獨立運動C. 法國大革命法國大革命 D. 英國資產(chǎn)階級革命英國資產(chǎn)階級革命A 一一 命題點命題點 日本明治維新日本明治維新2(2015(2015婁底婁底4646題題) )知識提綱能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識。下知識提綱