《流行病學(xué)》ppt課件版 第一章 流行病學(xué)緒論-楊

1、公管專業(yè)公管專業(yè) 流行病學(xué)流行病學(xué) 環(huán)境與公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系環(huán)境與公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系 楊新軍楊新軍 1教學(xué)安排：教學(xué)安排： 教師隊伍：本校教師教師隊伍：本校教師+ +疾控教師疾控教師 教學(xué)時數(shù)：教學(xué)時數(shù)：4848學(xué)時學(xué)時 理論課理論課：3939學(xué)時學(xué)時 實踐課實踐課：課堂討論：課堂討論：9 9學(xué)時學(xué)時2第一章第一章 緒論緒論教學(xué)目的與要求教學(xué)目的與要求n 掌握掌握流行病學(xué)定義、基本觀點和基本方法。流行病學(xué)定義、基本觀點和基本方法。n 熟悉熟悉常用的流行病學(xué)方法。常用的流行病學(xué)方法。n 了解了解流行病學(xué)的發(fā)展史，流行病學(xué)與相關(guān)學(xué)科流行病學(xué)的發(fā)展史，流行病學(xué)與相關(guān)學(xué)科 的關(guān)系的關(guān)系。31

2、1、疫苗；、疫苗；2 2、安全工作場所；、安全工作場所；3 3、安全和健康的飲食；、安全和健康的飲食；4 4、機動車安全；、機動車安全；5 5、傳染病控制；、傳染病控制；6 6、降低心腦血管病死亡；、降低心腦血管病死亡；7 7、計劃生育；、計劃生育；8 8、吸煙危害；、吸煙危害；9 9、母嬰保?。?、母嬰保健；1010、飲水加氟。、飲水加氟。 2020世紀十大成就：世紀十大成就：流行病學(xué)流行病學(xué)epidemiology45 流行病學(xué)流行病學(xué) 是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科；是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要基礎(chǔ)學(xué)科； 是是公共衛(wèi)生的公共衛(wèi)生的“診斷學(xué)診斷學(xué)”； 是預(yù)防醫(yī)學(xué)的是預(yù)防醫(yī)學(xué)的主導(dǎo)學(xué)科主導(dǎo)學(xué)科； 是方法學(xué)是方法

3、學(xué)，也是應(yīng)用學(xué)科：，也是應(yīng)用學(xué)科： - -是連接基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防醫(yī)學(xué)的是連接基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防醫(yī)學(xué)的橋梁學(xué)科橋梁學(xué)科第一節(jié)第一節(jié) 概述概述 為什么說流行病學(xué)很重要？為什么說流行病學(xué)很重要？一、流行病學(xué)定義一、流行病學(xué)定義 流行病學(xué)是研究流行病學(xué)是研究疾?。ò▊Γ┖徒】禒罴膊。ò▊Γ┖徒】禒顟B(tài)態(tài)在人群中在人群中的的分布分布及其及其影響因素影響因素，以及制訂和評，以及制訂和評價價預(yù)防、控制和消滅疾病預(yù)防、控制和消滅疾病及及促進健康促進健康的策略與措的策略與措施的科學(xué)。施的科學(xué)。61.1.研究對象：研究對象： 人群人群2. 2. 研究內(nèi)容（研究內(nèi)容（三個層次）：三個層次）： 疾?。▊魅静　⒓纳?/p>

4、蟲病、地方病和非傳染性疾?。?；疾?。▊魅静　⒓纳x病、地方病和非傳染性疾?。?傷害（意外、殘疾、智障和身心損害傷害（意外、殘疾、智障和身心損害 ） 健康（身體生理生化的各種機能狀態(tài)、疾病前狀態(tài)和健康（身體生理生化的各種機能狀態(tài)、疾病前狀態(tài)和長壽）。長壽）。定義的含義：定義的含義： 73. 3. 研究任務(wù)研究任務(wù)：三個階段：三個階段 第一階段的任務(wù)是第一階段的任務(wù)是“揭示現(xiàn)象揭示現(xiàn)象” ” ； 第二階段為第二階段為“找出原因找出原因” ” ； 第三階段為第三階段為“提供措施提供措施”4.4.研究目的研究目的： 為控制和消滅疾病及促進健康提供科學(xué)的決策依據(jù)。為控制和消滅疾病及促進健康提供科學(xué)的決

5、策依據(jù)。5.5.研究方法：研究方法：描述描述分布、分布、分析分析影響因素、制定影響因素、制定干預(yù)干預(yù)措施措施8二、流行病學(xué)簡史二、流行病學(xué)簡史 流行病學(xué)是人類與疾病斗爭過程中逐漸發(fā)展流行病學(xué)是人類與疾病斗爭過程中逐漸發(fā)展起來的既古老又年青的學(xué)科，它的思想萌發(fā)于起來的既古老又年青的學(xué)科，它的思想萌發(fā)于20002000多年前，但學(xué)科的形成不過百余年。多年前，但學(xué)科的形成不過百余年。9第二節(jié)第二節(jié) 流行病學(xué)研究方法流行病學(xué)研究方法 包括三大類研究方法：包括三大類研究方法： 觀察性研究觀察性研究 實驗性研究實驗性研究 理論性研究理論性研究10研究方法研究方法觀觀察察法法實實驗驗法法數(shù)數(shù)理理法法描述流行

6、病學(xué)描述流行病學(xué) 分析流行病學(xué)分析流行病學(xué) 橫斷面調(diào)查橫斷面調(diào)查監(jiān)測監(jiān)測生態(tài)學(xué)研究生態(tài)學(xué)研究病例對照研究病例對照研究隊列研究隊列研究實驗流行病學(xué)實驗流行病學(xué) 臨床試驗臨床試驗現(xiàn)場試驗現(xiàn)場試驗社區(qū)干預(yù)項目社區(qū)干預(yù)項目理論流行病學(xué)理論流行病學(xué) 產(chǎn)生假設(shè)產(chǎn)生假設(shè) 檢驗檢驗(驗證驗證)假設(shè)假設(shè) 流行病學(xué)方法研究流行病學(xué)方法研究11第三節(jié)第三節(jié) 流行病學(xué)研究的流行病學(xué)研究的重要觀點重要觀點 n群體觀點群體觀點n社會醫(yī)學(xué)觀點社會醫(yī)學(xué)觀點n比較的觀點比較的觀點n多病因論的觀點多病因論的觀點n概率論的觀點概率論的觀點n預(yù)防為主的觀點預(yù)防為主的觀點n以分布為起點的觀點以分布為起點的觀點n發(fā)展的觀點。發(fā)展的觀點。

7、12第四節(jié)第四節(jié)流行病學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的關(guān)系流行病學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的關(guān)系預(yù)防醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)流行病學(xué)流行病學(xué)臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)分子流行病學(xué)分子流行病學(xué)臨床學(xué)基礎(chǔ)臨床學(xué)基礎(chǔ)臨床流行病學(xué)臨床流行病學(xué)13第五節(jié)第五節(jié) 流行病學(xué)的用途流行病學(xué)的用途 n研究人群建康、疾病消長以及疾病特征變化的研究人群建康、疾病消長以及疾病特征變化的規(guī)律規(guī)律n對社區(qū)和人群建康做出診斷對社區(qū)和人群建康做出診斷n應(yīng)用于衛(wèi)生決策和評價應(yīng)用于衛(wèi)生決策和評價n完整揭示疾病自然史完整揭示疾病自然史n利用流行病學(xué)方法探討原因不明疾病的病因利用流行病學(xué)方法探討原因不明疾病的病因n疾病預(yù)防疾病預(yù)防n疾病診斷、治療方法或措施的效果評價疾病診斷、治療方法或措施的效果評價14第六節(jié)第六節(jié) 學(xué)習(xí)流行病學(xué)的意義學(xué)習(xí)流行病學(xué)的意義n更新醫(yī)學(xué)