八年級科學(xué)上冊1-3章期末復(fù)習(xí)題（含答案）

1、八年級科學(xué)上冊1-3章期末復(fù)習(xí)題（含答案）1. 滬杭高速鐵路日前正式開工建設(shè)，嘉興一村民的別墅正好位于規(guī)劃線路上，為了節(jié)約拆遷成本，他采用了整體平移的新技術(shù)，為“高鐵”建設(shè)讓路，見圖。這幢別墅質(zhì)量達(dá)2106千克，而地面能承受的最大壓強(qiáng)不能超過5105帕，為防止房屋下陷，支承面至少要多大面積?(g10牛千克)解答：FGmg2106千克10牛千克2107牛(1分)PS=2107牛/(5105帕)40米2(公式、結(jié)果各一分)(2分)答：機(jī)械對別墅做功2108焦，支承面至少要40平方米。2. 在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后，甲、乙兩同學(xué)對“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究。他們各自將一根新鮮蘿卜浸

2、沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上（如圖1所示）.為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：甲、將一根鐵釘全部插入蘿卜中（如圖2所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底。乙：也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中（如圖3所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜葉沉入水底。請回答下列問題：（1）從物體受力的角度看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變重力的大小（2）結(jié)合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、過程及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是在浮力一定的條件下，物體的上浮或下浮與物體的重力有關(guān)（3）雖然兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致，但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué)。你認(rèn)為老師這樣評價(jià)的主要理由是甲同學(xué)將鐵釘全部插入蘿

3、卜中，在改變重力時(shí)控制浮力保持不變3某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了制作能夠方便鑒別液體種類的儀器。他們猜測漂浮在液面上的物體浸在液體中的深度可能與物體的質(zhì)量、液體的種類存在著某種關(guān)系，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)時(shí)，該小組同學(xué)選用一個(gè)圓柱形的瓶子，內(nèi)裝不同質(zhì)量的細(xì)沙，先后漂浮在甲、乙兩種液體中，并用儀器測出每一次實(shí)驗(yàn)時(shí)瓶和細(xì)沙的總質(zhì)量及圓柱形的瓶子底部所處的深度h(已知甲、乙兩種液體的密度分別為甲、乙)，如圖所示。記錄的數(shù)據(jù)如表一、表二所示(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號l、2、3或4、3、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出結(jié)論：漂浮在同種液體中的圓柱形瓶子，它浸在液體中的深度與瓶和沙的總質(zhì)量成正比。(2)分析比較實(shí)驗(yàn)

4、的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可知甲、乙兩種液體的密度關(guān)系是甲乙(填“”或“=”)。(3)實(shí)驗(yàn)序號1的這次實(shí)驗(yàn)，圓柱形瓶子所受的浮力為2牛(g取10牛千克)，若圓柱形瓶子的底部面積為0.002平方米，則甲液體的密度為1100千克/立方米（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位）。4“部分乳制品添加三聚氰胺”事件曾引起全社會的關(guān)注。某科學(xué)興趣小組認(rèn)為“三聚氰胺溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，斑馬魚胚胎存活率越低”。為此，做了如下實(shí)驗(yàn)：收集一定量發(fā)育狀況相似的健康斑馬魚受精卵，將其迅速放人不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的三聚氰胺溶液中，進(jìn)行斑馬魚胚胎發(fā)育培養(yǎng)，適時(shí)觀察并獲得右表數(shù)據(jù)。(1)要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.15的三聚氰胺溶液，需要三聚

5、氰胺_克。(2)實(shí)驗(yàn)中，第_組為對照組。(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請對該科學(xué)興趣小組的觀點(diǎn)做出修正。_。解答：（1）0.15（2）1（3）低溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的三聚氰胺對斑馬魚胚胎存活率影響較小，高溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的三聚氰胺對斑馬魚胚胎存活率影響較大5某些資料中有“向日葵的花盤總是朝向太陽”的表述。向日葵的花盤真的始終朝向太陽嗎？小科對這一問題進(jìn)行了探究：在一塊向日葵田里，隨機(jī)挑選2組處于不同花蕾時(shí)期的向日葵，每組20株；定時(shí)記錄每株向日葵花盤的朝向及太陽位置，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。(1)該實(shí)驗(yàn)選擇多株向日葵作為研究對象的原因是_；(2)選擇兩組向日葵做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樾】撇聹y：向日葵的花盤朝向太陽，除了與太陽光有關(guān)

6、外，還可能與向日葵的_有關(guān)；(3)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為_解答：避免偶然性因素對實(shí)驗(yàn)的影響花蕾時(shí)期向日葵的花盤并不是始終朝向太陽的（合理均可）6為了探究“赤霉素對大豆植株高矮特性的影響”。(1)甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取生長正常、大小相同的大豆幼苗15株，測量高度后，置于按科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配制的培養(yǎng)液中，放在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)。每天噴灑用清水配制的赤霉素溶液。20天后測量每株大豆的高度。發(fā)現(xiàn)平均高度增加了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高的作用。(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度不高，因?yàn)榧讻]有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)。請你幫助設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)：取與實(shí)驗(yàn)組相同的大豆幼苗15株，置于同樣的培養(yǎng)液和適宜的溫度和光照等條

7、件下培養(yǎng)。每天噴灑與實(shí)驗(yàn)組等量的清水。20天后測量每株大豆的高度，計(jì)算平均高度。(3)如果20天后，出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組植株的平均高度大于對照組植株的平均高度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得到“赤霉素有促進(jìn)大豆植株增高作用”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(4)請你再提出一個(gè)可能影響大豆植株高度的因素溫度、光照強(qiáng)度等(合理答案均可)。7小白鼠是恒溫動(dòng)物，為了探究小白鼠調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取兩只健康的、性別與生理狀況相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙；用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理；把甲、乙兩鼠置于人工控制的溫室中，室內(nèi)溫度調(diào)為0，在相對安靜的條件下觀察24小時(shí)，每隔4小時(shí)分別測量一次體溫，并做好記錄。（1） 若甲鼠體溫_，乙鼠體溫保持相對恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)；若甲、乙兩鼠體溫均保持相對恒定，則下丘腦與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)。明顯減少解答：“變化較大”或“不恒