溝通心靈,共同成長五年級家長會課件

1、五年五年(1)班家長會班家長會 語文學(xué)習(xí)有進步語文學(xué)習(xí)有進步 一、重視朗讀課文，自學(xué)字詞。一、重視朗讀課文，自學(xué)字詞。 二、運用學(xué)習(xí)方法，樂于表達。二、運用學(xué)習(xí)方法，樂于表達。 三、懂得取長補短，學(xué)習(xí)合作。三、懂得取長補短，學(xué)習(xí)合作。 表表 揚揚 一、學(xué)習(xí)自覺、成績優(yōu)秀：一、學(xué)習(xí)自覺、成績優(yōu)秀： 任雙、張玲紅、詹仕娟、吳楠彬、龔臻鎣任雙、張玲紅、詹仕娟、吳楠彬、龔臻鎣 吳敏萍、陳嘉敏、陳燕婷、陳錦賢、張新梨吳敏萍、陳嘉敏、陳燕婷、陳錦賢、張新梨 羅振輝、蘇清均羅振輝、蘇清均 、勞施彤、魏添、勞施彤、魏添 二、課堂發(fā)言積極，學(xué)習(xí)有進步：二、課堂發(fā)言積極，學(xué)習(xí)有進步： 郭梓韜、黃子浩、許恒盛、陳宜

2、豪、龔智峰郭梓韜、黃子浩、許恒盛、陳宜豪、龔智峰 余世文、朱小東、趙穎軒、譚泳恒、馮敏銳余世文、朱小東、趙穎軒、譚泳恒、馮敏銳 譚卓林、羅耀彬譚卓林、羅耀彬 三、寫作態(tài)度認真：三、寫作態(tài)度認真： 張玲紅、任雙、詹仕娟、吳楠彬、龔臻鎣、吳敏萍張玲紅、任雙、詹仕娟、吳楠彬、龔臻鎣、吳敏萍 陳嘉敏、陳燕婷、陳錦賢、葉麗冬、羅振輝、蘇清均陳嘉敏、陳燕婷、陳錦賢、葉麗冬、羅振輝、蘇清均 語文學(xué)習(xí)有不足語文學(xué)習(xí)有不足 一、作業(yè)欠交不改錯，不負責(zé)任。一、作業(yè)欠交不改錯，不負責(zé)任。 二、書寫潦草又馬虎，不夠認真。二、書寫潦草又馬虎，不夠認真。 三、學(xué)習(xí)要領(lǐng)未掌握，不夠刻苦。三、學(xué)習(xí)要領(lǐng)未掌握，不夠刻苦。一一.

3、做一個負責(zé)任的家長：做一個負責(zé)任的家長：1 平時多和孩子交流平時多和孩子交流2 常和老師溝通常和老師溝通3 控制孩子的零用錢控制孩子的零用錢二二.給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：1 有專門的做作業(yè)地方；有專門的做作業(yè)地方；2 有合理的課余活動計劃；有合理的課余活動計劃；3 有一定的課外書；有一定的課外書；4 以身作則看書報。以身作則看書報。家教小建議家教小建議希望您配合做好以下工作：希望您配合做好以下工作： 1 1、督促孩子、督促孩子按時按質(zhì)按量按時按質(zhì)按量地完成作業(yè)。地完成作業(yè)。2 2、至少一周檢查一次孩子的所有作業(yè)，、至少一周檢查一次孩子的所有作業(yè)，了解學(xué)習(xí)情況了解學(xué)習(xí)

4、情況；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時，；當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時，幫助孩子幫助孩子想辦法想辦法克服。克服。3 3、對孩子的進步應(yīng)、對孩子的進步應(yīng)及時表揚和鼓勵。及時表揚和鼓勵。4 4、指導(dǎo)孩子學(xué)會、指導(dǎo)孩子學(xué)會整理整理學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)資料，歸納歸納知識。知識。 家長交流經(jīng)驗家長交流經(jīng)驗 幾點希望：幾點希望： 1 1、思想思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。 2 2、生活生活中要繼續(xù)幫助孩子中要繼續(xù)幫助孩子。 3 3、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)上要重視指導(dǎo)孩子。上要重視指導(dǎo)孩子。 建議訂閱書報雜志：建議訂閱書報雜志： 1 1、五年級閱讀訓(xùn)練五年級閱讀訓(xùn)練8080篇篇 作文起跑線作文起跑線 五年級五年級2 2、兒童文學(xué)兒童文學(xué)、意林意林（少年版）（少年版）兒童文學(xué)集萃兒童文學(xué)集萃、我們愛科學(xué)我們愛科學(xué) 3 3、現(xiàn)代中小學(xué)生報現(xiàn)代中小學(xué)生報 家校聯(lián)系的方法：家校聯(lián)系的方法： 聯(lián)系電話聯(lián)系電話： （語文）鐘老師：（語文）鐘老