自覺(jué)維護(hù)正義

1、保送為什么要通過(guò)綜合考評(píng)的方式來(lái)確定保送為什么要通過(guò)綜合考評(píng)的方式來(lái)確定人選？人選？ 公正的對(duì)待，必須有公正的對(duì)待，必須有正義的制度正義的制度來(lái)保證，來(lái)保證，通過(guò)綜合考評(píng)的方式，就是為了體現(xiàn)公平和通過(guò)綜合考評(píng)的方式，就是為了體現(xiàn)公平和正義。正義。吳敏得到保送名額會(huì)帶來(lái)什么影響？吳敏得到保送名額會(huì)帶來(lái)什么影響？ 破壞了公平制度，損害別人的權(quán)利和機(jī)會(huì)，破壞了公平制度，損害別人的權(quán)利和機(jī)會(huì)，影響了公平和正義。影響了公平和正義。教材教材112112頁(yè)事例：頁(yè)事例：社會(huì)的安寧需要正義，社會(huì)的發(fā)社會(huì)的安寧需要正義，社會(huì)的發(fā)展需要正義。社會(huì)的正義，需要有展需要正義。社會(huì)的正義，需要有正義感的社會(huì)成員去維護(hù)。

2、正義感的社會(huì)成員去維護(hù)。維護(hù)正義，我們維護(hù)正義，我們們可以怎么做？們可以怎么做？作為社會(huì)成員，我們要作為社會(huì)成員，我們要遵守社會(huì)遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義。我們我們要從小樹(shù)立自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和要從小樹(shù)立自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的的良好習(xí)慣，以實(shí)社會(huì)制度和規(guī)則的的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。際行動(dòng)維護(hù)正義。P112 面對(duì)上例選拔的結(jié)果，兩名同學(xué)采取面對(duì)上例選拔的結(jié)果，兩名同學(xué)采取了不同的態(tài)度和行為：了不同的態(tài)度和行為： 小趙忍氣吞聲；小趙忍氣吞聲； 小孫找到班主任，要求給個(gè)說(shuō)法。小

3、孫找到班主任，要求給個(gè)說(shuō)法。 我得讓班主任我得讓班主任給個(gè)說(shuō)法給個(gè)說(shuō)法算了吧！算了吧！ 損害別人的權(quán)利和機(jī)會(huì)，損害別人的權(quán)利和機(jī)會(huì)，進(jìn)而危害整個(gè)社會(huì)；進(jìn)而危害整個(gè)社會(huì)； 以消極的態(tài)度對(duì)待非正義以消極的態(tài)度對(duì)待非正義行為，會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散，行為，會(huì)助長(zhǎng)非正義行為的擴(kuò)散，會(huì)產(chǎn)生不利的社會(huì)影響。會(huì)產(chǎn)生不利的社會(huì)影響。非正義行為態(tài)度的消極影響：非正義行為態(tài)度的消極影響： 即使小孫沒(méi)有得即使小孫沒(méi)有得到他想要的結(jié)果，他到他想要的結(jié)果，他的行為仍然有意義，的行為仍然有意義，這是一種積極抗?fàn)?，這是一種積極抗?fàn)帲欣诰S護(hù)正義的行有利于維護(hù)正義的行為。為。 “在德國(guó)，起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我保在德國(guó)，

4、起初他們追殺共產(chǎn)主義者，我保持沉默持沉默因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者；因?yàn)槲也皇枪伯a(chǎn)主義者； 接著他們追殺猶太人，我保持沉默接著他們追殺猶太人，我保持沉默因?yàn)橐驗(yàn)槲也皇仟q太人；我不是猶太人； 后來(lái)他們追殺工會(huì)成員，我保持沉默后來(lái)他們追殺工會(huì)成員，我保持沉默因因?yàn)槲也皇枪?huì)成員；為我不是工會(huì)成員； 此后他們追殺天主教徒，我保持沉默此后他們追殺天主教徒，我保持沉默因因?yàn)槲沂切陆探掏?；為我是新教教徒?最后他們奔我而來(lái)，卻再也沒(méi)有人站出來(lái)為最后他們奔我而來(lái)，卻再也沒(méi)有人站出來(lái)為我說(shuō)話了。我說(shuō)話了?！?對(duì)待非正義行為對(duì)待非正義行為不應(yīng)該不應(yīng)該采取采取消極消極態(tài)度態(tài)度，否則將會(huì)助長(zhǎng)非正義，否則將會(huì)助長(zhǎng)非正義行為

5、的擴(kuò)散，最終損害的將不僅行為的擴(kuò)散，最終損害的將不僅是某一個(gè)人的利益。是某一個(gè)人的利益。應(yīng)選擇積極應(yīng)選擇積極態(tài)度，以態(tài)度，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。維護(hù)正義?？戳艘陨先宋锖褪吕戳艘陨先宋锖褪吕?，你會(huì)有什么感受？請(qǐng)用你會(huì)有什么感受？請(qǐng)用一個(gè)詞形容你的心情。一個(gè)詞形容你的心情。贊賞贊賞, ,崇敬崇敬看了以上圖片，同學(xué)你看了以上圖片，同學(xué)你又有什么感受？請(qǐng)用一又有什么感受？請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)形容你的心情。個(gè)詞來(lái)形容你的心情。不安、不滿、憤怒不安、不滿、憤怒一個(gè)人面對(duì)非正義的行為，一個(gè)人面對(duì)非正義的行為，產(chǎn)生產(chǎn)生不安、不滿、憤怒不安、不滿、憤怒等等情緒，是有正義感的表現(xiàn)。情緒，是有正義感的表現(xiàn)。一個(gè)人

6、對(duì)正義行為表一個(gè)人對(duì)正義行為表現(xiàn)出現(xiàn)出贊賞和崇敬贊賞和崇敬之情，之情，也是有正義感的表現(xiàn)。也是有正義感的表現(xiàn)。A .只有有只有有正義感正義感的人、正直的人越來(lái)越的人、正直的人越來(lái)越多，我們的多，我們的社會(huì)社會(huì)才會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。才會(huì)更穩(wěn)定、更和諧。 B .有有正義感正義感、為人正直，是做人應(yīng)該具為人正直，是做人應(yīng)該具有的有的優(yōu)良品德優(yōu)良品德。我們立身做人要堂堂正正、我們立身做人要堂堂正正、立得正行得穩(wěn)、愛(ài)憎分明、立得正行得穩(wěn)、愛(ài)憎分明、正氣凜然、正大光明、無(wú)私正氣凜然、正大光明、無(wú)私無(wú)畏。無(wú)畏。P114最后一段最后一段借點(diǎn)錢(qián)花花！借點(diǎn)錢(qián)花花！匪警：匪警：110110火警：火警：119119急救

7、：急救：120120 如何做一個(gè)如何做一個(gè)有有正義感正義感的人？的人？(1)(1)當(dāng)非正義的行為發(fā)生在自己身上時(shí)：當(dāng)非正義的行為發(fā)生在自己身上時(shí)：(2)(2)當(dāng)看到非正義行為發(fā)生在他人身上時(shí)：當(dāng)看到非正義行為發(fā)生在他人身上時(shí)：(3)(3)作為未成年，我們應(yīng)該：作為未成年，我們應(yīng)該：能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)?；能夠采用正?dāng)方式，奮起抗?fàn)?；能夠?jiàn)義勇為，匡扶正義，及時(shí)對(duì)受能夠見(jiàn)義勇為，匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助；害者給予聲援和救助；既要有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到既要有見(jiàn)義勇為的精神，又要做到見(jiàn)義巧為見(jiàn)義巧為，要盡量在不傷害自己下要盡量在不傷害自己下 前提下，維護(hù)正義。前提下，維護(hù)正義。 做有正義感的人，不僅要求我們做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義的行為，什么是非正明辨什么是正義的行為，什么是非正義的行為，更重要的是去感悟，以升義的行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界，去踐行，以伸張正義。華道德境界，去踐行，以伸張正義。希望每個(gè)人都是有正義感的人，希望希望每個(gè)人都是有正義感的人，希望社會(huì)因?yàn)槟愕恼x而更加和諧。社會(huì)因?yàn)槟愕恼x而更加和諧。遵守社會(huì)規(guī)遵守社會(huì)規(guī)則和程序則和程序自覺(jué)維護(hù)正義就要自覺(jué)維護(hù)正義就要遵守正義的制度遵守正義的制度面對(duì)非正