二年級體育教學設(shè)計

1、二年級體育與健康課時教學設(shè)計二年級體育與健康課時教學設(shè)計一、教學內(nèi)容：1 、單、雙腳跳2、游戲： “穿隧道”二、教學目標：1 、培養(yǎng)學生積極參與體育活動，提高學生學習的積極性；2、讓學生掌握單、雙腳跳；3、培養(yǎng)學生正確的身體姿勢；4、通過游戲“穿隧道”發(fā)展學生在游戲過程中進行移動、躲閃、跳躍的能力，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的意志品質(zhì)并感受通過密切配合取得成功的快樂體驗。三、教學重難點：1 、單、雙腳前腳掌蹬地起跳與落地的方法；2、講清游戲過程中的注意事項，讓學生學會在運動中保護自己的方法，避免在活動中受傷。關(guān)注學生在游戲過程中的心理變化，避免因運動量過大而引起學生身體疲勞和厭學情緒的發(fā)生。四、學情分析

2、：本次課的授課對象是水平一二年級（2）班的學生，全班53人（男28、女 23） 。二年級小學生正處在生長發(fā)育時期，肌肉彈性較差，他們的骨骼、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不是很完善，運動量不應(yīng)過大，而本節(jié)課的運動量比較容易控制，學生又已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，學習單、雙腳跳躍的簡單動作是可行的。通過“穿隧道”游戲的教學，強化學生的基本跳躍、躲閃能力的培養(yǎng)，既有利于面向全體學生，又能充分關(guān)注到學生個體的差異，確保學生的不同要求，使每一個學生都學有所得，都能感受到成功的體驗。教材1、單、雙腳跳2、游戲：“穿隧道”課型新授課1、通過教學讓學生記住單、雙腳跳躍的動作方法，培養(yǎng)學生生活適應(yīng)課能力；的2、通過情

3、境游戲激發(fā)學生學習興趣，在快樂的游戲過程中發(fā)展學生腿任部肌肉力量；務(wù)3、培養(yǎng)學生自主學習及與他人溝通協(xié)作的意識和能力，體驗獲得成功的自豪感和喜悅感。課的運動負荷教育部分教學內(nèi)容次數(shù)時 間強 度組織教法與要求內(nèi)容準一、課堂常規(guī)：1、體育委員整隊報告人數(shù)；2、師生問好；3、宣布課的內(nèi)容2分組織隊形：©©©©©©© ©©©©©©© ©©©©©©© ©©©©

4、;©©©課堂要求：1、注意聽講、見習生隨班聽講；課堂常規(guī)激發(fā)學練情緒備與要求；4、檢查人數(shù)服裝、 合理安排見習生。1鐘中2、集合快、齊、靜，體現(xiàn) 良好的組織紀律性。教法：注意力集1、學生分組有組長帶領(lǐng)根中反應(yīng)迅部分二、準備活動：1、教師出示小動物 類型，啟發(fā)學生想象若 干2分 鐘據(jù)不同動物開動腦筋想象動作，并嘗試模仿。2、學生進行小動物模仿完 整練習。速熱身準備動作進行模仿練習。4X3要求：預(yù)防傷害2、跟著音樂引導學8分練習時仔細觀察，發(fā)揮想象。生做動物模仿操。鐘基本部一、課的導入：1、角色扮演，引出 本課內(nèi)容。2、引導學生模仿青 蛙、兔子、袋鼠跳練 習。3、學生

5、自由練習動 物跳二、單、雙腳連續(xù)跳：教學重點：用前腳掌蹬地起跳 和輕巧落地動作。若 干 次若 干 次6 分 鐘10 分 鐘中大組織隊形：© © ©©®©©© © 0教法：1、教師講解練習方法，學 生自由模仿創(chuàng)新練習；2、在原位模仿單、雙腳跳 小動物跳。組織隊形：© © © © © ©©©©©©©© -©©©©©©

6、69; ©©©©©©©教法：1、講解單、雙腳連續(xù)跳的 方法并示范；2、組織學生集體練習單、 雙腳起跳動作，提示學生用前 腳掌蹬地起跳。3、在初步學會單腳、雙腳 起跳動作后，讓學生集體練習 單、雙腳向前連續(xù)跳，要求跳 躍動作連貫。3、觀察同伴比賽，互相鼓啟發(fā)引導 激發(fā)興趣培養(yǎng)自我 鍛煉能力 創(chuàng)新思維示范講解 鼓勵形成 動作概念加強個別輔導鼓勵學生 培養(yǎng)思忐品質(zhì)分三、“穿隧道”：方法：兩人一組， 成兩路縱隊站立，選 出三對搖繩者，保持若 干 次10分中勵，互相評比，進一步理解單、 雙腳連續(xù)跳的動作要領(lǐng)。要求：1、做好充分的準備活

7、動；2、場地平坦，練習量適宜。認真練習 聽從指揮 組織紀律游戲隊形：廠,適當間距，按同一節(jié) 奏搖繩。游戲開始后，鐘性同組兩人手拉手跳過 三根搖動的長繩，順 利過三關(guān)者為勝。碰 繩者與搖繩者互換。1、通過圖片展示，聽老師講 解，讓學生了解游戲方法和練 習要求；2、分組練習；3、根據(jù)教師指導練習；4、增加闖關(guān)數(shù)練習；要求：1、搖繩者不得任意變團結(jié)協(xié)作 積極進取 發(fā)揚團隊 精神換搖繩的速度；2、游戲者必須盡快地闖過三教學拓展：根據(jù)自己的愛好， 用跳繩做各種練習。 如：跳繩、跳皮筋、 投擲練習等。35次3分 鐘關(guān)。教法：1、友伴、興趣分組練習2、根據(jù)教師指導練習3、各小組成果演示4、自由創(chuàng)編練習 要求：充分動腦思考啟發(fā)學生 思維培養(yǎng) 創(chuàng)新能力結(jié) 束 部 分1、隨音樂做放松活動：讓我們蕩起雙槳2、集合小結(jié)3、布置課后作業(yè)4、師生再見4分 鐘小組織隊形：同上課隊形教法：1、欣賞音樂，認真放松；2、在音樂伴奏下自由發(fā)揮；3、總結(jié)上課情況，及時提出 表揚與鼓勵；4、回收器材由體育委員負 責。愛護公物 教育提出表揚 匕鼓勵教 學 反 思本次課的教材內(nèi)容和情境導入基本符合小學二年級學生的年齡特 點，利用角色模仿來引導學生進行學本領(lǐng)，克服困難，能較