蘇教版初二物理壓強知識點梳理及測試卷_第1頁
蘇教版初二物理壓強知識點梳理及測試卷_第2頁
蘇教版初二物理壓強知識點梳理及測試卷_第3頁
蘇教版初二物理壓強知識點梳理及測試卷_第4頁
蘇教版初二物理壓強知識點梳理及測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上龍文教育個性化輔導授課案ggggggggggggangganggang綱 教師:王劉斌 學生: 時間: 2013年5月19日08:00-10:00 第十章 壓強1 知識點梳理:1. 壓力:垂直作用在物體表面上的力叫壓力。當兩個物體相互接觸并且發(fā)生擠壓作用時就有壓力產(chǎn)生。2. 壓力的方向總是指向受力的物體并垂直于被壓物體表面。3. 壓力不是重力,它們是性質(zhì)不同的兩種力。(1)壓力是由于相互接觸的兩個物體互相擠壓發(fā)生形變而產(chǎn)生的;而重力是由于地面附近的物體受到地球的吸引作用而產(chǎn)生的。(2)壓力的方向可以向上,可以向下,也可以沿水平方向,即只要指向物體表面并垂直于物體表面即

2、可;而重力的方向總是豎直向下。(3)壓力可以由重力產(chǎn)生也可以與重力無關(guān),當物體放在水平面上且無其他外力作用時,壓力的大小在數(shù)值上等于物重。4、壓強(1) 壓強的定義:物體單位面積上受到的壓力叫壓強。壓強是用來比較壓力作用效果大小的物理量。“單位面積”應理解為“單位受力面積”是指施加壓力的物體與受壓力的物體互相接觸并擠壓的面積。(2) 壓強的定義式:;適用于固體、液體和氣體。(3)壓強的單位符號是,。5、增大或減小壓強的方法增大壓強的方法:增大壓力、減小受力面積、同時增大壓力和減小受力面積。減小壓強的方法:減小壓力、增大受力面積、同時減小壓力和增大受力面積。1. 液體的壓強是由于液體受重力的作用

3、且液體有流動性產(chǎn)生的。但液體壓強的大小與液體重力大小無關(guān),即一定重力大小的液體可以產(chǎn)生不同的壓力、壓強。2. 液體對容器底部和側(cè)壁都有壓強,液體內(nèi)部向各個方向都有壓強、液體的壓強隨深度的增加而增大、在同一深度,液體向各個方向的壓強都相等;不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān)。3. 液體壓強公式:,其中h液體的深度,是從液體的自由表面到所研究的液體內(nèi)部某點(或面)的高度,即從上向下量的距離??偨Y(jié):液體壓強特點: 液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強; 在同一深度,各個方向的壓強都相等; 深度增大,液體的壓強增大; 液體的壓強還與液體的密度有關(guān),在深度相同時,液體的密度越大,壓強越大。說明: 公式適用的條件為:液

4、體。 公式中物理量的單位為:p:Pa; :kg/m3; g:N/kg; h:m 。 從公式中看出:液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關(guān),而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關(guān)。4. 定義式與的區(qū)別與聯(lián)系。(1)液體壓強公式是根據(jù)流體的特點,利用定義式推導出來的,只適用于液體,而具有普遍的適用性。(2)在公式中決定壓強大小的因素是壓力和受力面積;在液體壓強公式中決定液體壓強大小的因素是液體密度和深度。(3)對于規(guī)則的側(cè)壁豎直的容器,底部受到的壓強用公式和計算結(jié)果一致;對于其他不規(guī)則的容器,計算液體壓強一定要用否則會出現(xiàn)錯誤。補充:液柱體積V=Sh ;質(zhì)量m=V=Sh液片受到

5、的壓力:F=G=mg=Shg .液片受到的壓強:p= F/S=gh液體壓強與深度關(guān)系圖象:ph5、各種容器液體重力G與液體對容器底部壓力的關(guān)系:F=G F<G F>G6、計算液體對容器底的壓力和壓強問題:一般方法:首先確定壓強p=gh;其次確定壓力F=pS (適合任何形狀的容器)特殊情況:壓力:對直柱形容器F=G壓強:對直柱形容器可先求F用p=F/S = G/S三、大氣壓強1、大氣壓強:大氣對浸沒在它里面的物體的壓強叫做大氣壓。馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在,而且很大。2、大氣壓的測定及測定儀器(1) 測定出大氣壓數(shù)值的實驗是托里拆利實驗。(2) 常用水銀氣壓計,金屬盒氣壓計(無

6、液氣壓計)測定大氣壓。3、大氣壓的單位除了用國際單位制中壓強的單位帕斯卡來表示外,還常用厘米汞柱、毫米汞柱和標準大氣壓來表示。1標準大氣壓。4、大氣壓的變化及對沸點的影響(1) 大氣壓隨高度的增加而減小,但減小是不均勻的。(2) 大氣壓隨天氣而變化,一般說來晴天的大氣壓比陰天高,冬天的大氣壓比夏天高。(3)一切液體的沸點都是氣壓減小時降低,氣壓增大時升高。5、大氣壓的應用活塞式抽水機和離心式水泵都是利用大氣壓的作用而工作的。6、氣體壓強跟體積的關(guān)系在溫度不變時,一定質(zhì)量的氣體體積越小,壓強越大;體積越大,壓強越小。四、流體壓強與流速的關(guān)系液體和氣體統(tǒng)稱為流體。1、流體壓強與流速的關(guān)系: 液體在

7、流速大的地方壓強較小,在流速小的地方壓強較大。 氣體在流速大的地方壓強較小,在流速小的地方壓強較大。2、飛機的升力:飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當飛機在機場跑道上滑行時,流過機翼上方的空氣速度大,流過機翼下方的空氣速度小。機翼的上下表面存在的壓力差,產(chǎn)生了向上的升力。第十章 壓強一填空:1.壓強是反映( )的物理量。一輛奧迪牌汽車對地面的壓強大約為1.8*(105) pa,其物理含義是( )。菜刀的刀刃要磨得的很薄是為了()。小明的質(zhì)量是,他受到的重力是(),他每只腳與地面的接觸面積是1.25*(10(-2) 平方米,那么小明行走時對地面的壓力為(),對地面的壓強為()人坐在

8、沙發(fā)上比坐在硬板凳上舒服,這是因為人受到沙發(fā)的壓強比較()【選填“大”,或者“小”】的緣故。潛水艇從水下浮出水面的過程中,水對艇壁的壓強()【選填“變大”或者“變小”,“不變”】如圖所示,當大風吹過屋頂時,往往會把屋頂掀開,其原因是()將一張普通報紙平鋪在桌面上時,對桌面的壓強約為,其表示的物理含義是()。常言道:“磨刀不誤砍柴工”在物理上講“磨刀”的實質(zhì)是( )。7.載重汽車的輪子比普通汽車的輪子多,輪胎也比普通汽車的輪胎寬,這是為了();兩個體重相同的人在雪地里,行走的人陷到雪地里,而滑雪的人卻沒有陷入雪中,如圖所示,這表明( )。8. 一塊長方體橡皮,重為0.3N,側(cè)放于水平桌面上時,它

9、與桌面的接觸面積是1×10-3m2,如圖所示它對桌面的壓強是( )Pa若沿ab方向豎直向下切去一塊,則剩余部分對桌面的壓強( )【填“變大”或“變小”或“不變”】、橡皮的密度( )【填“變大”或“變小”或“不變”】 9. 如圖所示是家用煤氣灶灶頭的示意圖,使用時打開煤氣閥門,擰動點火裝置,煤氣和空氣在進口處混合流向燃燒頭被點燃,而煤氣不會從進口處向空氣中泄漏,其原因進口處煤氣流速( )【填“大”或“小”】,壓強( )【填“大于”、“小于”或“等于”】大氣壓強 10如圖所示,放在水平桌面上的瓶子,內(nèi)盛部分飲料,瓶口用塞子塞緊,液體對瓶底的壓強為P1;將瓶子倒過來時,液體對瓶塞的壓強為P

10、2,則P1 P2,【填“”、“”或“=”】原因是( );倒置后,瓶子對桌面的壓強比倒置前【填“大”、“小”或“不變”】,原因是( )。 2 選擇題:1. 下列關(guān)于壓力和壓強的說法中,正確的是( )A. 壓力在數(shù)值上總等于物體所受重力的大小B. 壓力的方向總是豎直向下的C. 當受力面積一定時,壓力越大,物體支持面收到的壓強越小D. 當受力面積一定時,物體對支持面的壓力減小,壓強減小2. 下列關(guān)于壓強的說法中,正確的是( )A. 兩個物體放在地面上,重的物體比輕的物體對地面的壓強大B. 房屋的地基做的比較寬,這是為了增大墻基對地面的壓強C. 人睡在席夢思上比睡在硬板床上舒服,這是因為席夢思對人的壓

11、力小D. 即使只有1N的壓力,也可以產(chǎn)生巨大的壓強3. 一只可樂瓶,其側(cè)壁有A,B兩個小孔已用塞子塞住,瓶內(nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精,把它放入水中,當內(nèi)外液面相平時,拔出堵在A,B兩個小孔上的塞子,在此瞬間( )A. A,B兩個小孔均有水流入B. A,B兩個小孔均有酒精流出C. 酒精從A小孔流出,水從B小孔流入D. 水從A小孔流入,酒精從B小孔流出4. 如圖所示的四種飛行器,在飛行時利用流體壓強與流速關(guān)系獲得升力的是( )A 熱氣球B 飛機C 飛艇D火箭5. 如圖所示,杯子中裝滿水,現(xiàn)向杯中輕輕放入一個小木塊,小木塊漂浮在水面,則放入木塊后( )A. 水對杯底的壓強增大 B. 水對杯底的壓強不變C.

12、 水對杯底的壓力增大D. 水對杯底的壓力減小 6.某海濱浴場,水底布滿石頭,在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中,以下體驗和分析合理的是()A腳越來越疼,是因為水底對人的支持力越來越大B腳越來越疼,是因為人受到的重力越來越大C腳不疼,是因為人越來越輕D腳不疼,是因為水底對人的支持力越來越大7. 下列說法正確的是() 物體對受力面的壓力越大,產(chǎn)生的壓強就越大壓力的作用面積總等于支持物的表面積壓力的方向總是垂直于受力面 受力面積一定時,物體的重力越大,產(chǎn)生的壓強就越大. 如圖所示,四種動物的器官中,具有增大壓強功能的是()A 狗頭B 啄木鳥嘴C 鴨足D牛蹄. 兩只粗細相差不大的試管,大試管中裝有

13、一定量的水,將小試管插入后,迅速倒置,如圖,當水流出時,小試管將()下落上升靜止不動無法判斷. 一個小孩在結(jié)冰的湖面上玩耍時,突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰面即將破裂,他應該采取的措施是()站立不動單腳站立趕快跑開立即趴在冰面上向岸邊移動. 下列現(xiàn)象中,不能說明大氣壓存在的是( )A. 堵上茶壺蓋上的小孔,茶壺里的水就不容易被倒出B. 高山上用水煮飯不容易煮熟C. 用注射器把藥液注入肌肉里D. 氣壓式噴霧器12.如圖所示,c為扎在a管下端的小氣球,下列方法中能使氣球膨脹的是 ( ) A從a管向外抽氣B從b管向外抽氣C從a管向內(nèi)打氣D從b管向內(nèi)打氣13. 一個木塊放在水平桌面上,如圖所示,現(xiàn)用水平推力F將木塊

14、緩緩推動,使其一部分露出桌面但未傾翻。在此過程中,木塊對桌面的壓力和壓強的變化情況是( )A. 壓力不變,壓強變大 B.壓力變小,壓強變大C.壓力變大,壓強不變 D.壓力變大,壓強變小3 探究與設計:1.小明在探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”時,做了如圖甲,乙所示實驗: (1)實驗能夠得到的正確的結(jié)論是( )(2) 若想探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,不能選擇乙,丙,理由是( )。(3) 用甲,?。?)【選填“能”或“不能”】探究壓力作用效果和受力面積的關(guān)系,理由是()。.為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”,某同學把若干個由同種材料制成的不同物體放在同一水平細紗面上,進

15、行了三組實驗,并記錄有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如表1、表2、表3所示,探究時,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同,不同組沙面的凹陷程度不同,第一組凹陷程度最大;第二組其次,第三組最小表1表2表3實驗序號壓力/N受力面積/cm2實驗序號壓力/N受力面積/cm2實驗序號壓力/N受力面積/cm216.01043.01073.02029.01554.51584.5303122066.02096.040(1) 比較實驗序號1與4(或2與5、3與6)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:(2)分析比較()的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結(jié)論是:當壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著

16、;() 當壓力和受力面積都不相同時,如何比較壓力的作用效果?請進一步分析三組實驗測的實驗數(shù)據(jù)及觀察的現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論。. 通過學習,同學們知道了液體壓強的特點,在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?1) 當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓()大氣壓【填“大于”、“小于”或“等于”】;調(diào)節(jié)的方法是:()A將此時右邊支管中高出的液體倒出B取下軟管重新安裝(2)當小明用手指按壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)形管兩邊液注的高度差幾乎不變化,如圖()所示,出現(xiàn)這種情況的原因是()() 壓強計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛是鹽水你認為,小明的結(jié)論是()【填“可靠的”或“不可靠的”】;簡要說明理由:4 計算題:. 有一塊質(zhì)量為.的正方體銅塊,放在面積是平方米的水平桌面中央,則正方體銅塊的體積是多大?桌面受

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論