四年下三角形的認(rèn)識(shí)ppt課件

1、三角形的認(rèn)識(shí)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)三角形，首先同窗本節(jié)課我們主要來認(rèn)識(shí)三角形，首先同窗們要可以識(shí)別日常生活中的三角形，進(jìn)而們要可以識(shí)別日常生活中的三角形，進(jìn)而學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)，同窗們要知道三角形學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)，同窗們要知道三角形具有穩(wěn)定性，三角形的兩邊之和大于第三具有穩(wěn)定性，三角形的兩邊之和大于第三邊，并且可以運(yùn)用這些性質(zhì)解釋生活中的邊，并且可以運(yùn)用這些性質(zhì)解釋生活中的實(shí)踐問題。實(shí)踐問題。留意察看，找出圖中的三角形。南京長江二橋留意察看，找出圖中的三角形。留意行人禁令標(biāo)志留意察看，找出圖中的三角形。自行車留意察看，找出圖中的三角形。做三角形滑 翔 傘 四

2、人小組協(xié)作，動(dòng)手制造三角形。 討論：什么樣的圖形叫做三角形？想想做做1實(shí)驗(yàn)要求量一量：每次恣意選三根小棒，先丈量長度并記錄。量一量：每次恣意選三根小棒，先丈量長度并記錄。圍一圍：再用這三根小棒圍三角形，看能否圍成三角形并記錄。圍一圍：再用這三根小棒圍三角形，看能否圍成三角形并記錄。想一想：實(shí)驗(yàn)完成后，四人小組討論想一想：實(shí)驗(yàn)完成后，四人小組討論“他發(fā)現(xiàn)了什么？他發(fā)現(xiàn)了什么？ 第一根小棒的長度第一根小棒的長度第二根小棒的長度第二根小棒的長度第三根小棒的長度第三根小棒的長度能否圍成三角形能否圍成三角形4 + 6 54 + 5 65 + 6 46cm4cm5cm判別：下面三根小棒可以圍成一個(gè)三角形嗎

3、？判別：下面三根小棒可以圍成一個(gè)三角形嗎？ 4cm8cm7cm2cm8cm3cm5cm6cm8cm(3)(3)(2)(1)( )( )( )判別：下面哪幾組小棒可以圍成三角形？判別：下面哪幾組小棒可以圍成三角形？兩條較短邊長度的和大于較長邊。兩條較短邊長度的和大于較長邊。6 + 586 + 858 + 567 + 482 + 38想想做做3想想做做把一根把一根9厘米長的吸管剪成三段，用線串成一個(gè)三角形。厘米長的吸管剪成三段，用線串成一個(gè)三角形。 1厘米、4厘米、4厘米3厘米、3厘米、3厘米7cm7cm3cm3cm挑戰(zhàn)題：挑戰(zhàn)題：活動(dòng)邊可以是活動(dòng)邊可以是 厘米。厘米。 活動(dòng)邊活動(dòng)邊 4cm4cm10cm10cm5、6、7、8、94 41010本節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了哪些