關(guān)于身邊的環(huán)保小調(diào)查

1、整理課件關(guān)于環(huán)保的小調(diào)查關(guān)于環(huán)保的小調(diào)查整理課件第一部分： 家鄉(xiāng)環(huán)境調(diào)查整理課件瞧，我們周圍的環(huán)境多美呀！整理課件 這是從環(huán)保局這是從環(huán)保局獲得的偷排污水的獲得的偷排污水的圖片。圖片。 可也有許多不和諧的“景點(diǎn)”。整理課件這是工廠里亂丟的垃圾。整理課件第二部分： 我們的環(huán)保行動(dòng)整理課件馬路邊、小區(qū)里到處都有我們的身影！馬路邊、小區(qū)里到處都有我們的身影！整理課件 子課題研究： 廢紙的再利用 有限的水資源整理課件變廢為寶（一）整理課件變廢為寶（二）整理課件變廢為寶（三）整理課件（四）整理課件變廢（五）（五）為寶整理課件我我們們手手抄抄報(bào)報(bào)De整理課件我我們們黑板報(bào)de整理課件拍手歌拍手歌（）你拍一

2、，我拍一，不要隨手扔垃圾。你拍二，我拍二，別人亂扔我撿起。你拍三，我拍三，種植活動(dòng)要積極。你拍四，我拍四，從不破壞小花蒂。你拍五，我拍五，做個(gè)榜樣教弟弟。保護(hù)環(huán)境不忘記，美麗家鄉(xiāng)換新顏。 整理課件 愛護(hù)綠化愛護(hù)綠化 小樹鮮花多， 校園里，小樹多， 一棵一棵又一棵； 校園里，鮮花多， 一朵一朵又一朵。 腳不踩手不摸， 小樹鮮花笑呵呵。整理課件第三部分： 我們的課題交流會(huì)整理課件交流活動(dòng)一：交流活動(dòng)一： 給紙第二次生命給紙第二次生命 同學(xué)們?cè)趧?chuàng)編、同學(xué)們?cè)趧?chuàng)編、交流環(huán)保童謠。交流環(huán)保童謠。整理課件交流活動(dòng)二：整理課件第四部分： 我們的倡議整理課件 倡議書同學(xué)們： 讓我們的家鄉(xiāng)美起來吧！我們美麗的家

3、鄉(xiāng)秀洲，正需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去關(guān)心，因此，我們環(huán)保小隊(duì)倡議： l、自覺關(guān)心身邊的環(huán)境，多彎腰，多伸手。 2、不隨意扔垃圾，不隨地吐痰。 3、不折樹枝，不踏草坪，保護(hù)花草。 4、愛護(hù)有益動(dòng)物，不打鳥關(guān)鳥，不吃青蛙。 5、不放煙花、爆竹。 6、節(jié)約用紙，雙面使用。 7、多用手帕，少用紙巾。 8、積極參加植樹活動(dòng)，多種樹。 所有的少先隊(duì)員都行動(dòng)起來，從我做起，從身邊做起，投身于環(huán)保活動(dòng)中吧！ 倡議人：五（1）班全體同學(xué) 2005年10月整理課件附：學(xué)生感受附：學(xué)生感受 讓家鄉(xiāng)美起來讓家鄉(xiāng)美起來 這個(gè)星期，我們開展了一次課題研究交流會(huì)讓家鄉(xiāng)美起來。 我作為主持人，看到了同學(xué)們?yōu)榱藴?zhǔn)備這次活動(dòng)，抽出課余時(shí)

4、間來調(diào)查，準(zhǔn)備，老師也幫助隊(duì)員們。假日小隊(duì)的同學(xué)們?cè)陔p休日里出外尋找被污染的地方。我們課題組的成員還去采訪了環(huán)保局副局長徐伯伯。其他同學(xué)也積極投入到活動(dòng)中來，準(zhǔn)備了很多有意義的節(jié)目。這些，真讓我感動(dòng)。 在活動(dòng)中，我和同學(xué)們相互配合。同學(xué)們也開動(dòng)腦筋，為家鄉(xiāng)的環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。景艷同學(xué)為隊(duì)員們寫了一份倡議書，同學(xué)們積極響應(yīng)?；顒?dòng)的最后，大家用一首詩表達(dá)了自己的心情讓家鄉(xiāng)美起來。 通過這次活動(dòng)，我們課題組的成員對(duì)環(huán)境的重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)。大家一致認(rèn)為要自覺保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境、節(jié)約資源，并且要從我做起，從小做起。整理課件 我們的身影我們的身影 我們身為嘉興的一員應(yīng)該保護(hù)我們的家園，可是

5、如今，仍舊有許多人不愛護(hù)我們的家園。 我們看到學(xué)校邊上的小河里有許多垃圾，嚴(yán)重影響了我們家鄉(xiāng)的環(huán)境 。 為了使我們的家園變得美麗，我們開展了許多活動(dòng)：大家分別在學(xué)校門口、馬路邊撿垃圾，隨處可以看到我們?yōu)榧亦l(xiāng)做出貢獻(xiàn)的身影；另外，我們?nèi)キh(huán)保局采訪了副局長徐伯伯，從那里回來后，我們又舉辦了一次變廢為寶的活動(dòng)，大家用自己的雙手把廢品變成了有用的東西：用報(bào)紙做成手鐲，用紙杯做成花籃 通過這次活動(dòng)，我明白保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境只有我們做是不夠的，要大家一起行動(dòng)起來，每個(gè)人都做到“從我做起！從現(xiàn)在做起！讓我們的家鄉(xiāng)美麗起來！”，讓我們的身影隨處可見！整理課件讓家鄉(xiāng)美起來讓家鄉(xiāng)美起來讓家鄉(xiāng)美起來可愛的家鄉(xiāng)，您好！可

6、愛的家鄉(xiāng)，您好！ 我們是您的孩子。我們是您的孩子。您是那樣的美麗壯觀，和藹可親，您是那樣的美麗壯觀，和藹可親， 媽媽，別傷心了。媽媽，別傷心了。您是那樣的資源豐富，慷慨大方您是那樣的資源豐富，慷慨大方. . 我們都是您的孩子，我們都是您的孩子，我們?cè)谀┐蟮男貞阎猩⒎毖芪覀冊(cè)谀┐蟮男貞阎猩⒎毖? . 都是您的都是您的“小衛(wèi)士小衛(wèi)士”。美麗誘人的河流是您生命的脈搏。美麗誘人的河流是您生命的脈搏。 我們要讓藍(lán)天更藍(lán)，碧水常清，樹木秀麗。我們要讓藍(lán)天更藍(lán)，碧水常清，樹木秀麗。那是生命的搖籃那是濃濃的乳汁，那是生命的搖籃那是濃濃的乳汁， 我們要還您鳥語花香，鶯歌燕舞的美容。我們要還您鳥語花香，鶯歌燕舞的美容。無私地任我們吸吮。無私地任我們吸吮。絢麗多姿的平原是您生命的骨骼。絢麗多姿的平原是您生命的骨骼。 秀洲，親愛的媽媽，秀洲，親愛的媽媽，那是資源的寶庫，那是資源的寶庫， 請(qǐng)接受我們的祝福，請(qǐng)接受我們的祝福，那是生命的精神，那是生命的精神， 祝您健康祝您健康, ,青春常駐青春常駐! !任憑我們休息、陶情。任憑我們休息、陶情