五年級下冊語文課件－《送杜少府之任蜀州》｜長春版

1、 送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。作者作者王王勃勃650-676 字子安，絳州龍門人，唐高中宗時字子安，絳州龍門人，唐高中宗時應舉及第，曾任虢州參軍。后往海南應舉及第，曾任虢州參軍。后往海南探父，因溺水，受驚而死。少時即顯探父，因溺水，受驚而死。少時即顯露才華，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊露才華，與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱名，并稱“初唐四杰初唐四杰”。其詩偏于描。其詩偏于描寫個人生活，亦有少數(shù)抒發(fā)政治感慨、寫個人生活，亦有少數(shù)抒發(fā)政治感慨、隱寓對豪門世族不滿之作，風格較為隱寓對豪門世族不滿之作，風格較為清新，

2、原有集，已失佚，明人輯有清新，原有集，已失佚，明人輯有王子安集。王子安集?！俺跆扑慕艹跆扑慕堋敝唬ㄖ唬ā俺跆扑慕艹跆扑慕堋保和醪⒈R照臨、楊炯、駱賓王）王勃、盧照臨、楊炯、駱賓王）.首聯(lián)：回首長安，遙望蜀地。首聯(lián)：回首長安，遙望蜀地。頷聯(lián)：同是宦游，客中作別。頷聯(lián)：同是宦游，客中作別。頸聯(lián)：天涯海角，互相勉勵。頸聯(lián)：天涯海角，互相勉勵。尾聯(lián)：擦干眼淚，歧路壯別尾聯(lián)：擦干眼淚，歧路壯別城闕城闕輔三秦，風煙望輔三秦，風煙望五津五津。ququ城闕城闕： 指長安，送別之地。指長安，送別之地。 五津：五津： 泛指四川，杜少府上任之地。泛指四川，杜少府上任之地。 敘述了兩人一留長安，一往敘述了兩人一留

3、長安，一往蜀州，將分兩地，為下文抒情奠蜀州，將分兩地，為下文抒情奠定基調(diào)。定基調(diào)。與君離別意，同是宦游人。與君離別意，同是宦游人。hun 大意：大意： 我和你都是離鄉(xiāng)遠游以求仕途我和你都是離鄉(xiāng)遠游以求仕途的人，你去蜀州，我留長安，去和的人，你去蜀州，我留長安，去和留雖有不同，但此刻的惜別之意卻留雖有不同，但此刻的惜別之意卻是一樣的??！是一樣的啊！海內(nèi)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。存知己，天涯若比鄰。 海內(nèi)：海內(nèi)： 四海之內(nèi)，即全中國。四海之內(nèi)，即全中國。 在此詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn)，在此詩人忽然將筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠行的友人：轉(zhuǎn)而去寬慰那即將遠行的友人：“我們分手之后，雖然天各一方，我們分手之后

4、，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠隔天涯，也像是近鄰友，即使遠隔天涯，也像是近鄰一樣。一樣。此句安慰杜少府，也道出此句安慰杜少府，也道出了千古以來人們的共同心聲，成了千古以來人們的共同心聲，成為千年名句。此句一反送別詩纏為千年名句。此句一反送別詩纏綿悱惻的格調(diào)，創(chuàng)造出開闊雄渾綿悱惻的格調(diào)，創(chuàng)造出開闊雄渾的意境，表現(xiàn)出作者曠達的胸襟的意境，表現(xiàn)出作者曠達的胸襟。無為無為在在岐路岐路，兒女共，兒女共沾巾沾巾。q無為：無為： 無須，不要。無須，不要。 岐路：岐路： 分手的路口。分手的路口。 沾巾：沾巾： 沾濕手巾，指哭。沾濕手巾，指哭。 此兩句就前句的

5、意思再推進此兩句就前句的意思再推進一層。離別固然是悲傷的，但互一層。離別固然是悲傷的，但互為知己，雖各處天涯，亦似比鄰，為知己，雖各處天涯，亦似比鄰，所以不必像青年男女一樣別淚沾所以不必像青年男女一樣別淚沾巾。巾。小結(jié)：小結(jié)： 送杜少府之任蜀州 城闕輔三秦，城闕輔三秦，風煙望五津。風煙望五津。與君離別意，與君離別意，同是宦游人。同是宦游人。海內(nèi)存知己，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。天涯若比鄰。無為在歧路，無為在歧路，兒女共沾巾。兒女共沾巾。嘗試背誦送別詩歌知多少？ 送元二使安西 王維渭城朝雨浥輕塵客舍青青柳色新勸君更盡一杯酒西出陽關無故人 別董大 高適千里黃云白日曛北風吹雁雪紛紛莫愁前路無知己天下誰

6、人不識君 送友人 李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 易水送人 駱賓王此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。 芙蓉樓送 辛漸 王昌齡寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 淮上與友人別 鄭谷揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。討論：送杜少府之任蜀州與淮討論：送杜少府之任蜀州與淮上與友人

7、別都寫的是與友人惜別之上與友人別都寫的是與友人惜別之情。比較一下，你更喜歡哪首，談談情。比較一下，你更喜歡哪首，談談自己的感受。自己的感受。 這首詩既寫分別，又寫送別，前兩句即景抒情；揚子江頭，楊柳青青，楊花飛舞，這迷人春色卻讓詩人愁緒滿懷。是啊，在這江南春濃的美好時節(jié)，卻不得不與摯友握別，從此天各一方，旅天涯，后會無期，這怎能不使人愁腸百結(jié)呢?兩句中“揚(子)”、“楊(柳)”、“楊(花)”同音字的重疊，使人于音韻纏綿中感受到一詠三嘆的沉重與傷感。王勃的送杜少府之任蜀州是送別的名作。詩意慰勉勿在離別之時悲哀。起句嚴整對仗，三、四句以散調(diào)承之，以實轉(zhuǎn)虛，文情跌宕。第三聯(lián)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，奇峰突起，高度地概括了友情深厚，江山難阻的情景，偉詞自鑄，傳之千古，有口皆碑。尾聯(lián)點出送的主題。 鄭谷的