初三第一學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
初三第一學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
初三第一學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、初三第一學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題滿(mǎn)分150分 時(shí)間120分鐘一(30分)二(37分)三(23分)四(60分)總分(一)(二)(三)(一)(二)前言:仔細(xì)看,好好想,相信自己,定能考出好成績(jī)!一、 語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(27分)1讀下面這段文字,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字(4分) 打開(kāi)心靈的窗口,睜開(kāi)敏ruì 的眼睛,莫讓一切都隨風(fēng)。一時(shí)一事的得失,似乎永遠(yuǎn)困ro _著我們,永遠(yuǎn)是生命的fán _惱之泉。一個(gè)人最難認(rèn)識(shí)的是自己,悲慘的結(jié)局在于自以為找到了答案而其實(shí)完全南轅北zhé_ 。2填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (3分) 5月18日,中國(guó)足協(xié)、淄博市政

2、府和臨淄區(qū)政府聯(lián)合組成代表團(tuán),_,前往國(guó)際足聯(lián),進(jìn)行了一次足球起源地與現(xiàn)代足球統(tǒng)帥部的對(duì)接。 帶著足球起源地人民開(kāi)發(fā)足球文化資源的歷史責(zé)任 帶著足球起源地人民推動(dòng)足球事業(yè)發(fā)展的歷史使命 帶著足球起源地沉甸甸的歷史文化 A.        B.       C.        D. 3. 古詩(shī)文名句默寫(xiě)(1)(6)題必做,(7)(8)兩題任選一題)(10分) (1) ,拾此充饑腸。 (2)更深月色半

3、人家, 。 (3) ,載不動(dòng)許多愁。 (4)過(guò)盡千帆皆不是, 。 (5)改革開(kāi)放以來(lái),各行各業(yè)先進(jìn)人物層出不窮,我們可以用毛澤東沁園春·雪中的一句“ , ”來(lái)贊美他們。初三月考一語(yǔ)文卷(81) (6)辛棄疾在破陣子描繪軍人用餐,演奏軍樂(lè)的壯闊場(chǎng)面的句子是 , 。 (7)請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)歌中表現(xiàn)關(guān)心民生疾苦之情的句子 , 。(寫(xiě)出連續(xù)兩句) (8)請(qǐng)寫(xiě)出古代詩(shī)歌中表現(xiàn)人與人之間美好感情的句子 , 。(寫(xiě)出連續(xù)兩句)4下面兩段話(huà)中的引語(yǔ)來(lái)自古典小說(shuō) ,閱讀后填寫(xiě)表格。(4分)這一天。他們走到野豬林的險(xiǎn)惡去處,董超、薛霸便把林沖捆在樹(shù)上,舉起水火棍往林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,薛霸的棍

4、恰舉起來(lái),只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛過(guò)來(lái),把這水火棍一隔,丟去九霄云外。跳出一個(gè)胖和尚來(lái),喝道“生得面圓身大,鼻直口方,腮邊一部貉絨須。身長(zhǎng)八尺,腰闊十圍。手持一柄禪杖,腰系一把戒刀。”概括第一段情節(jié)描寫(xiě)的人物人物的性格特點(diǎn)5根據(jù)下面畫(huà)線句子的句式、修辭和語(yǔ)境仿造句子,使上下文連貫合理。(3分) 也許你無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天,但是你可以做飄逸的白云; , 。只要你滿(mǎn)懷信心,善于發(fā)現(xiàn),你就會(huì)感受到生命意義。6語(yǔ)言實(shí)踐(3分) 我校將舉辦一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”。請(qǐng)你為“校園文化藝術(shù)節(jié)”擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 初三月考一語(yǔ)文卷(82)7閱讀下面這首古詩(shī),然后回答問(wèn)題(3分)暮江吟(白居易)一

5、道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。 注:這首詩(shī)大約寫(xiě)于長(zhǎng)慶二年(822)白居易赴杭州任刺史途中,當(dāng)朝政昏,牛李黨爭(zhēng)激烈,詩(shī)人諳盡了朝官的滋味,自求外任。(1)首句殘陽(yáng)照射在江面上,不說(shuō)“照”而說(shuō)“鋪”,這是因?yàn)?。(1分)(2)詩(shī)人通過(guò)“露“、“月”視覺(jué)形象的描寫(xiě),創(chuàng)造出多么 、 的意境。(2分)二、現(xiàn)代文閱讀(37分)(一)敬業(yè)與樂(lè)業(yè)(節(jié)選)(12分)第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門(mén),可惜被后來(lái)有些人說(shuō)得太精微,倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解得最好,他說(shuō):“主一無(wú)適便是敬?!庇矛F(xiàn)在的話(huà)講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁

6、騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類(lèi)一面為生活而勞動(dòng),一面也是為勞動(dòng)而生活。人類(lèi)既不是上帝特地制來(lái)充當(dāng)消化面包的機(jī)器,自然該各人因自己的地位和才力,認(rèn)定一件事去做。凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬。當(dāng)大總統(tǒng)是一件事,拉黃包車(chē)也是一件事。事的名稱(chēng),從俗人眼里看來(lái),有高下;事的性質(zhì),從學(xué)理上解剖起來(lái),并沒(méi)有高下。只要當(dāng)大總統(tǒng)的人,信得過(guò)我可以當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng),實(shí)實(shí)在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做;拉黃包車(chē)的人,信得過(guò)我可以拉黃包車(chē)才去拉,實(shí)實(shí)在在把拉車(chē)當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做,便是人生合理的生活。這叫做職業(yè)的神圣。凡職業(yè)沒(méi)有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒(méi)有不是可敬的。惟其如此,所以我們對(duì)于各種職業(yè),沒(méi)有

7、什么分別揀擇。總之,人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如,境地何如。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿(mǎn),便是天地間第一等人。初三月考一語(yǔ)文卷(83)1根據(jù)作者的闡釋?zhuān)隳苡靡粋€(gè)成語(yǔ)概括“敬業(yè)”的含義嗎?(3分) 2請(qǐng)根據(jù)梁?jiǎn)⒊恼撌鱿胍幌?,為什么要敬業(yè)?(3分) 3作者所謂“人生合理的生活”究竟應(yīng)該是怎樣的?試用自己的話(huà)概括。(3分) 4作者認(rèn)為“人必須為勞動(dòng)而生活”,“勞作便是美德,不勞作便于是罪惡”。你同意這種看法嗎?為什么? (二)讓喧鬧世界變寧?kù)o(13分)易清現(xiàn)代科技給人類(lèi)帶來(lái)了說(shuō)不完的方便,也帶來(lái)了無(wú)窮的麻煩。噪聲污染就

8、是其中一個(gè)越來(lái)越令人關(guān)注的問(wèn)題。法國(guó)的一些工程師正想方設(shè)法采用各種手段,試圖讓喧鬧的世界寧?kù)o下來(lái)。   飛機(jī)的噪聲是怎樣產(chǎn)生的呢?法國(guó)國(guó)家飛機(jī)研究所的“聲成像”實(shí)驗(yàn)已淋漓盡致地演示出了飛機(jī)“制造”噪聲的全過(guò)程。該實(shí)驗(yàn)將大批麥克風(fēng)放置在風(fēng)洞中,或放置在飛機(jī)剛飛過(guò)的地面上,以使人們搞清不同地方噪聲的頻率和強(qiáng)度。工程師們據(jù)此設(shè)計(jì)和制造出了一種像鯊魚(yú)皮般堅(jiān)韌的塑料薄膜,只要將這種薄膜安裝在飛機(jī)的一定部位上,飛機(jī)因氣動(dòng)阻力而引起的噪聲就可在很大程度上得到抑制。初三月考一語(yǔ)文卷(84)法國(guó)工程師還在設(shè)計(jì)一種“以聲消聲”的設(shè)備。該設(shè)備可產(chǎn)生與噪聲聲波“異相”的聲波。當(dāng)噪聲聲波與該設(shè)備發(fā)出

9、的“異相”聲波疊加時(shí),兩種聲波的波峰和波谷就會(huì)抵消,噪聲就可被消除。該裝置可用在噴氣式飛機(jī)上,目前仍處于試驗(yàn)階段。一家汽車(chē)制造公司的技術(shù)人員用電腦模擬了汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)。這種“虛擬汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)”可幫助人們搞清真實(shí)的汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)在各種情況下的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況,技術(shù)人員們據(jù)此正在設(shè)計(jì)和制造無(wú)噪音的發(fā)動(dòng)機(jī)零部件。   在建造道路兩旁“聲障”的工作中,電腦模擬大有用武之地。有些工程師在研究“聲障”時(shí),使用的是縮小了的“聲障”實(shí)際模型。這樣做顯然費(fèi)用昂貴,并且浪費(fèi)時(shí)間。而電腦模型可以為人們提供各種“模擬聲障”。況且,在不同地形、不同建筑物、不同類(lèi)型道路、不同風(fēng)向風(fēng)速、不同溫度和不同土壤種類(lèi)等條件

10、下的噪聲資料及噪聲隨時(shí)間變化的資料還很缺乏。而通過(guò)電腦模型可獲取這方面的資料。    在消除噪聲的工作中,運(yùn)用高科技固然重要,但傳統(tǒng)方法同樣不可忽視。一家公司將舊輪胎割成兩塊,固定在有孔的鋼板上,制成“聲障”能有效地吸收噪聲,同時(shí)也回收利用了大量廢舊輪胎。  1本文的題目很有特點(diǎn),請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?3分)    2本文主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?請(qǐng)舉例說(shuō)明這樣寫(xiě)的好處。(4分)         8消除噪聲的方法很多,請(qǐng)從文章中舉出三個(gè)例子。(3分)  (1)

11、  (2)   (3)  9當(dāng)今世界噪音污染已成為全球最大的污染之一,對(duì)此你有哪些好的建議和想法?(3分)    初三月考一語(yǔ)文卷(85)(三)優(yōu)美的轉(zhuǎn)身(12分)母親已經(jīng)老了,頭上尋不見(jiàn)一絲黑發(fā)。母親在滿(mǎn)頭烏發(fā)時(shí)講過(guò)的一些故事,至今仍在我心中留存著。    “我的外公,從前偷過(guò)東西。”母親說(shuō),“有一天,他去別人的菜園偷菜,被人看見(jiàn)了。誰(shuí)看見(jiàn)?就是菜園的主人唄??墒牵侵魅丝匆?jiàn)了,轉(zhuǎn)身就走?!边@情節(jié)很引起我的興趣。    母親接著說(shuō),外公以為那人要去告官了,連忙追去。不料那人進(jìn)了自家的

12、門(mén),還把門(mén)關(guān)上。外公想想,上去敲門(mén)。門(mén)開(kāi)了。外公說(shuō):“我被你看見(jiàn)了。”    那人說(shuō):“看見(jiàn)什么?我今天連門(mén)都沒(méi)出?!?#160;   “是被你看見(jiàn)了,偷你的菜?!蓖夤f(shuō)。    你說(shuō)什么?”   “我現(xiàn)在沒(méi)法做人了?!蓖夤终f(shuō)。   “別開(kāi)玩笑了。”那人笑道,“咱們是鄰居,你想知道我那菜為啥長(zhǎng)得水靈,盡管問(wèn)。我那菜,不但好看,也好吃。信不?你先嘗嘗。”說(shuō)著,真從天井邊的懸籃里抱出兩棵菜,硬是塞到外公手里。    后

13、來(lái),外公成為鄰里交口稱(chēng)贊的人。    小時(shí)候聽(tīng)這故事,只想笑。童年時(shí),我們的精神被熏陶得相當(dāng)無(wú)私,所以,故事中的偷菜人即使是母親的外公,我也以為,那人“看見(jiàn)壞人壞事應(yīng)該沖上去,怎么能轉(zhuǎn)身就走呢”。    為要聽(tīng)懂母親講的故事,我費(fèi)去了二三十年的時(shí)間。    也許是某個(gè)極糟糕的日子,忽然發(fā)現(xiàn)母親講述的故事原來(lái)飽含著對(duì)人的尊嚴(yán)的愛(ài)護(hù)。再后悟到,人之所以為人,說(shuō)到底是不斷自我完善、自我完成的過(guò)程。    1外公去偷菜,被人發(fā)現(xiàn),外公沒(méi)跑,卻送上門(mén)去,你能體會(huì)一下外公這個(gè)舉動(dòng)是出自怎

14、樣的心理嗎?(3分)                                                 &

15、#160;                           2菜園主人發(fā)現(xiàn)外公偷菜,非但沒(méi)有出來(lái)責(zé)備他,反而“抱出兩棵菜,硬是塞到外公手里”,你理解菜主人的行為嗎?你從中看出菜主人具有怎樣的品性?    (3分)        

16、;                                                  

17、;                    3作者說(shuō),“小時(shí)候聽(tīng)這個(gè)故事,只想笑”,那么此刻你讀了這個(gè)故事,第一個(gè)反應(yīng)是什么? (3分)                       

18、                                                   

19、;  初三月考一語(yǔ)文卷(86)4文中最后說(shuō):“再后悟到,人之所以為人,說(shuō)到底是不斷自我完善、自我完成的過(guò)程”作者的這個(gè)領(lǐng)悟是從何處生成的? (3分)                                     

20、;                                                  

21、0;                                                 

22、0;                    三、文言文閱讀 (一)(12分)秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰:“臣未嘗聞也?!鼻赝踉唬骸疤熳又?,伏尸百萬(wàn),流血千里?!碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者,皆

23、布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也?!蓖Χ?。秦王色撓,長(zhǎng)跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也?!保?2分)1解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。(42分)以頭搶地耳( ) 倉(cāng)鷹擊于殿上( )長(zhǎng)跪而謝之( ) 天下縞素 ( )2用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。  3外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺(tái)詞”,聽(tīng)話(huà)者應(yīng)仔細(xì)揣摩,才能靈活應(yīng)付。請(qǐng)揣摩下列各句,說(shuō)說(shuō)其“潛臺(tái)詞”是什么?(2分) (1)公亦聞天子之怒乎? (2

24、)與臣而將四矣。 4從文中你可以看出唐睢是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)列舉我國(guó)歷史上兩個(gè)“不辱使命”的外交人才。(4分)                                          

25、                                                   

26、;                                                  

27、;              初三月考一語(yǔ)文卷(87)(二)王積薪聞棋(11分) 王積薪棋術(shù)功成,自謂天下無(wú)敵。將游京師,宿于逆旅。既滅燭,聞主人媼隔壁呼其婦曰:“良宵難遣,可棋一局乎?”婦曰:“諾。”媼曰:“第幾道下子矣。”婦曰:“第幾道下子矣。”各言數(shù)十。媼曰:“爾敗矣?!眿D曰:“伏局。”積薪暗記,明日復(fù)其勢(shì),意思皆所不及也。 (選自唐·李肇國(guó)史補(bǔ)·卷上)【注釋】逆旅:旅店。媼(o):老婦人,這里指店主家婆婆。伏局:服輸。復(fù)其勢(shì):此

28、處根據(jù)記憶,將婆媳的棋勢(shì)重新擺試一遍。意思:用意、思路。此處指下子的方法、攻守的路子。1用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思:(分) (1)自謂天下無(wú)敵(      ) (2)宿于逆旅( ) (3)既滅燭(     ) (4)意思皆所不及也( )2翻譯文下面的句子:(2分) 可棋一局乎? 3王積薪從自傲到自愧的原因是什么?請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括。(2分)               

29、;                                                  

30、;             這則故事告訴說(shuō)明了一個(gè)什么道理?(分)                                  

31、60;                                           四、作文(60分)閱讀下面的材料,按要求作文。老師在黑板上掛了一張“畫(huà)”,白紙

32、中畫(huà)了一黑色圓點(diǎn)。“你們看見(jiàn)了?”老師問(wèn)。全班同學(xué)一起回答:“一個(gè)黑點(diǎn)。”老師說(shuō):“只說(shuō)對(duì)了極少一部分,畫(huà)中最大的部分是空白”。只見(jiàn)小,不見(jiàn)大,就會(huì)束縛我們的思考力。成千上萬(wàn)的不能突破自己,原因就在這里。請(qǐng)以“突破自己”為話(huà)題,寫(xiě)一篇600字以上的文章:(1) 文體自選,題目自擬。(2)可記敘自己或他人經(jīng)歷的事,編述故事,發(fā)表議論,抒發(fā)情感等。(3)文中要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。初三月考一語(yǔ)文卷(88)初三第一次月考語(yǔ)文參考答案一、1銳 擾 煩 轍 2口3(1)家田輸稅盡 (2)北半闌干南半斜 (3)只恐雙溪舴艋舟 (4)斜暉脈脈水悠悠 (5)數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝 (6)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲 (7)例:安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。 國(guó)破山河在,城春草木深。 足蒸暑土氣,背

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論