低年級閱讀訓(xùn)練題2

1、低年級閱讀訓(xùn)練題(一) 1、大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（ ）句。（2） 填空：a、一年有( )、( )、( )、( )四個季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是( )；夏天的樹上，葉片是( )；秋天的樹葉顏色有( )和( )；冬天的樹下，滿地是( )。c、大自然的郵票指 ( )。 2、人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，

2、勞動要用手和腦。a這是一首兒歌，一共有（ ）句話。b填空：（1）人有兩件寶是指( )和( )。做工靠( )，思考靠( )。（2）做事情要用( )又用( )。這樣才能( )。 3、 夏天初夏，石榴花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。a、這段話共有（ ）句。b、用橫線劃出第2、3句。c、石榴花在( )開放。它的花蕊是( )的，花朵是( )的。d、我喜歡石榴花是因為( )。e、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。 4、斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我

3、的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？（3）學(xué)了本文后，我們也要做個（ ）的孩子。 5、時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。a、這篇短文有（ ）段話。b、小山羊送給小白兔什么花？ 、 、 c、（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。 6、金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色

4、和金色相間的，很好看。它們非?；顫姡Ｔ谒镉?，有時互相追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。a、短文有（ ）段話。b、文中的金魚有（ ）種顏色。c、金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。d、你最喜歡的金魚是（ ）。 7、浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。a、短文有（ ）段，請標(biāo)出來。b、填空。（ ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦c、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（ ）。 9 兩

5、只羊一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰也不肯讓誰，就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。a、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句話。b、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語：（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）bi miàn （4）xing shngc、填空：（1）( )和( )在獨木橋的( )相遇了。它們都要對方( )，讓( )先走。（2）兩只羊誰也( )，

6、就打了起來，結(jié)果都( )。（3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里： （ ）（ ） 10、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。a、這段話有（ ）句。b、第 3句寫出了煙花的（ ）。c、也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。_. 11、畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：小鳥的家。a、短文一共

7、有（ ）個自然段，第二自然段有（ ）句話。b、我在白紙上畫了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。c、用“”畫出文中表示顏色的詞語。d、照樣子寫詞語：碧綠碧綠（ ）（ ）（ ）12、葫蘆從前，有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€人每天都要去看幾次。（1）這段有_句話。（2）表示數(shù)量的詞有_ _、_ _、_ _、_ _。表示顏色的詞有_、_。（3）用“”畫出短文中的感嘆句。（4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。 13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低

8、空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了。”哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方?！罢媸侨松嫌腥?，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。a、短文有_個自然段。b、照樣子寫詞語。整整齊齊 （ ）（ ）c、喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：( )后來喜鵲看到大雁，它想:( ) 14、 小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖

9、頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！毙∶饔涀♂t(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。a、短文有_段，第一節(jié)有_句話，講小明_，媽媽帶他去_，第二段講小明生病的原因是_。b、小明是好孩子嗎？為什么？ 15、春姑娘太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。后來，所有的花兒都知道了這個消息

10、，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀”a、短文共有_自然段。b、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？c、請把下面的詞語組成一句通順的話。大家 找 幫助 要 蝴蝶 春天 姑娘 d、請你填上合適的詞。一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴一（ ）門 一（ ）黃葉 一（ ）傘 16、 給樹治病 一棵老樹生了病，有些葉子黃了。 一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進(jìn)長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。這個醫(yī)生就是啄木鳥。a、本文有_個段。b、填上動詞。（ ）舌

11、頭 （ ）走了 （ ）蟲子 （ ）葉子 17、柳樹春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護(hù)它，不能損害它?！毙≤娐犃撕軕M愧地說：“以后我再也不亂摘花木了?！盿、這篇短文有( )段。b、本文寫發(fā)生在( )和( )之間的事情。c、( )折柳枝，( )幫助他。( )慚愧地說：“ ”。 18、小白兔小白兔長著一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，

12、好可愛。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長，真是兔子尾巴長不了。小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到別的地方去。a、短文共有( )小節(jié)。b、第( )段寫小白兔吃食。c、填上合適的量詞一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）寶石一（ ）眼睛 一（ ）樹枝 一（ ）白菜d、小白兔身子 ，耳朵 ，嘴巴 ，尾巴 ，真可愛。 19、寶貝落潮了，海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海

13、蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上a、填空小螃蟹藏在 里。海蠣子掛在 邊上。海螺躺在溫暖的 上。海蛤躲在 底下。b、文中“海浪把無數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？ 20、海馬爸爸海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長成了小海馬。小海馬長大以后，離開爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂地游玩著。a、短文共有( )段。第( )段寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。b、在括號里填上合適的詞語（ ）的育兒袋 （ ）地長大 （ ）的營養(yǎng)（ ）地游玩 （ ）的海底 （ ）地說話c、馬是由誰撫養(yǎng)長大的？你呢？

14、21、云云在蔚藍(lán)的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無憂無慮地飄蕩，或濃或淡，還不時地變換形狀。看，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會兒，便融入了云群。一會兒，從遠(yuǎn)處翩翩飛來一只大蝴蝶，它慢慢地擴(kuò)大，模糊了，變成了一片大云朵。a、在括號里填上合適的詞語。（ ）的天空 （ ）地飄蕩（ ）的白云 （ ）地向前跑b、在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。近義詞：漸漸（ ）反義詞：濃（ ）c、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。 22、孔融讓梨從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什

15、么不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的?！盿、照樣子寫句子盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。有也有： b、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。 23、可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠(yuǎn)留住。可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會！a、文章共（ ）句話。b、量詞填空：一（ ）樹葉 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一（ ）水珠c、在（）里填上合適的詞語：（ ）的秋娃

16、娃 （ ）的稻子（ ）的景象 （ ）的冬姐姐d、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的樹葉，（ ）的秋，還有（ ）的楓葉，（ ）的棉花。e、為什么我不能把這些美妙的景象留?。?）A、因為冬姐姐馬上就要來了 B、因為秋娃娃太淘氣了f、在短文中找出意思相近的詞語： 頑皮（ ） 美好（ ） 24、春 雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了” 麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅

17、了”a、給短文標(biāo)上自然段序號。b 在括號里填上合適的詞：（ ）的小草 （ ）的桃花（ ）的柳樹 （ ）的杏花c、 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“ ”把句子劃下來。d、按短文內(nèi)容填空：（1）小白鴿認(rèn)為春雨是（ ），小燕子認(rèn)為春雨是（ ），麻雀認(rèn)為春雨是（ ）。（2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？ 我說：“春雨是（ ）的。你們瞧！，春雨（ ）?！眅、 連詞成句：屋檐下小鳥爭論 有趣的在一個 問題 - 25、小蜻蜓清清的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過

18、水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。( 1)、短文共有（ ）自然段，標(biāo)上序號。（ 2）、正確連線：一架 野花一棵 飛機(jī)一朵 青草（3）、在正確內(nèi)容的括號里打 小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（ ）大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ） 小飛機(jī)（ ）小蚊子（ ） 小燕子（ ）(4)、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關(guān)的語句用“”劃。出來 26.柔軟的鴨絨（róng）被 轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。他剛把門關(guān)上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關(guān)節(jié)炎，我把平時蛻

19、（tuì）下來的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和了?！? 1)、短文共有（ ）句話。(2)、 這個故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個季節(jié)的名稱嗎？（ ） （ ）（ ）()、用“”把小鴨子的話畫下來。()、文章寫了（）送給（ ）（）。()、從文中找出意思相近的詞。 轉(zhuǎn)眼（）溫暖（）()、除了小刺猬外，你還知道以下的小動物中那些是冬眠的？把它們?nèi)Τ鰜怼?烏龜兔子青蛙鴨子蛇熊獅子()、寫出幾個表示“看”的詞語。（）（）（） 27.太陽花太陽花是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的小花瓣(bàn)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，嫩(nèn)嫩的

20、，像含著一包綠汁(zh)。早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏(ln)花瓣睡覺了。太陽花的顏(yán)色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍(lán)藍(lán)的，還有紫紫的。( 1)、這篇短文共有（ ）個自然段。(2)、太陽花很美，我知道它長什么樣，我還會用“ ”劃出來。(3)、我會填：我知道太陽花和太陽的關(guān)系可大啦?。?），太陽一（ ），太陽花就興沖沖地開放了。（ ），太陽一（ ），太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。（4）、我會找出顏色的詞并在詞上打“”藍(lán)藍(lán)的 黃黃的 細(xì)細(xì)的 紫紫的 粉紅的 嫩嫩的 28.小鳥想要的家星期天的下午，我坐在陽臺上畫畫。我用綠色的水彩筆在紙

21、上畫一片森林，森林碧綠碧綠的，樹木長得十分茂盛（mào shèn）。我在森林的上面畫上藍(lán)藍(lán)的天空，又添（tin）上幾朵白云。在森林里，我又畫上了幾只小鳥，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛。我給自己的畫寫上題目：小鳥想要的家。（ 1）、這篇短文共有（ ）個自然段。(2)、我在紙上畫了（ ）、（ ） 、（ ） 、（ ） 。(3)、我畫的小鳥是什么樣子的？用“ - ”劃出來（4）、照樣子寫詞語。例：碧綠碧綠 、 、 、 、 29.春天到了春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉（fn）的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐說：“公園里的花是給大家

22、看的，不能摘?！?)、這段（duàn）話共有（）句。誰 地方 干什么（）、這段話寫了（ ）在( )，（ ） ()、表示顏(yán)色的詞有 、 、 、 30. 貓捉老鼠貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（líng mn），能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨（biàn）出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾（jio huá）的老鼠逃(táo)不過它的眼睛。貓的胡須(x)像把尺，能測(cè)出各個洞的大小。貓的腳爪(zhu)上有鋒利(fng lì)的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。（1）、短文有（ ）句話。(2)、段文寫了貓

23、的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。(3)、用“- ”劃出描寫貓的耳朵的句子。(4)、這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。 （ ）貓有一雙明亮的眼睛。 （ ）貓的腳趾上有鋒利的爪子。 （ ） 31.心愛的鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很漂亮。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，似乎漂著一頂頂帽子。水早緩緩(hun)地流著，似乎在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”(1)、這篇短文（ ）節(jié)。(2)、第二節(jié)有（ ）句話。(3)、用“- ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。(4)、這篇短文主要寫

24、了：（用“”）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。 （ ）水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 （ ）這支鉛筆很漂亮。 （ ） 32.出汗小花貓看見人會出汗（hàn），覺得希奇：“咦（yí），我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋(lín)淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫?m)摸鼻子，沒汗！小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾(gn)。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱颍╰in）全身，沒汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘（chéng）涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”

25、小豬把腳掌(zhng)翻(fn)開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”(1)、短文共有（ ）節(jié)。(2)、讀了短文，我知道老牛的汗在（ ），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（ ），小花貓和（ ）的汗都在（ ）。(3)、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里（ ）鼻子 （ ）腳掌 （ ）舌頭 （ ）全身 33.拍皮球幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏(to)了一會兒，掏不著。小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾(jiá)了一會兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤(gu)子去鉤，鉤了一

26、會兒，也鉤不起來。小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮(fú)上來了。(1)、本文共（ ）節(jié)。(2)、皮球掉到樹凍里去了，小馬（ ），小石（ ），小葉（ ），可是都不行。(3)、在文中劃出小文的辦法。 35.寶寶看窗戶小寶寶特殊喜歡看窗戶，因為窗戶老是變顏色，當(dāng)窗戶變藍(lán)的時候，媽媽說，那是遠(yuǎn)方的藍(lán)天。當(dāng)窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光芒(máng)。當(dāng)窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。當(dāng)窗戶變成黑色，撒(s)滿銀(yín)色的小石頭，媽媽說，那是夜晚。(1)、小寶寶看到窗戶變成了（ ）、（ ）、

27、（ ）、（ ）顏色。(2)、當(dāng)窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭、小石頭指的是（ ）。 36.斧子老爺爺微笑著說：“孩子，你很老實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f完，拿著自己的斧子走了。(1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？（3）學(xué)了本文后，我們也要做個（ ）的孩子。 37.飛船登上了月球 很久很久以前，人們就想到月亮上去看看那兒究竟有些什么。終于在1969年7月21日，兩位美國宇(y)航(háng)員乘著“阿波羅11號”宇宙(zhòn)飛船登上了月球，在月球上踏(tà

28、;)出了第一步，實現(xiàn)了人類(lèi)的這個夢想。 1、填空。 （ ）年（ ）月( )日，人類第一次登上月球。 兩位美國宇航員乘著“（ ）號”宇宙飛船登上了月球。 2、文中“實現(xiàn)了人類的這個夢想”中的“夢想”是指什么？ 38.地底下熱鬧 誰都知道，城市里最熱鬧！可是，在城市的地底下也是非常熱鬧的。 先看看四通八達(dá)的地下鐵道，把人們從這兒運到那兒。在城市的河流底下，還有著長長的過江隧(sùi)道，里面過一輛一輛的汽車。管道可就更多了。電線、煤(méi)氣，自來水的管(gun)道都在底下。在城市的地底下，還有醫(yī)院(y yuàn)，汽車庫(kù)，游樂

29、場呢 怎么樣？城市的地底下熱鬧嗎？ （ 1）、短文共有( ) 小節(jié)。第( )節(jié)具體介紹了城市底下的情景。 （ 2）、第二小節(jié)有( )句話，請在文中標(biāo)出。 （3）、( ) 和 ( )都很熱鬧。 （ 4）、城市的地底下有( ) 有( )有( )，還有( )和( )。 （ 5）、“城市的地底下熱鬧嗎？”這句話的意思就是( )。 39.我喜歡雨 我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃 柳。夏天的雨給大地洗個澡(zo)，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆（pén）一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼(ji)沖壞了。 雨給人

30、們帶來了許多好處，有時也會給人們帶來災(zāi)難。 (1)、在文中的上填上表示顏色的詞。 (2)、用“劃出能概括全文意思的一句話。 (3)、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？ （ ） 、（ ）、（ ） ( 4)、為短文選個題目，打表示： 我喜歡雨 雨的好處與壞處 四季的雨 40.什么最好 說起什么最好，爸爸媽媽總會說：“聽話的女兒最好?！?愛喝酒的叔叔伯伯會說：“酒最好?！?聰聰說知識最好。因為知識就是一把鑰匙。有了知識，才能打開科學(xué)的大門。 ( 1)、爸爸媽媽認(rèn)為最好。愛喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為 最好。 (2)、最后一節(jié)有句話。用橫線劃出第三句。 ( 3)、你認(rèn)為什么最好？為什么？ 41.青島的路 青島的路

31、，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。 我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時，仿佛有風(fēng)爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖啊！” 看，汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來了，真像小船在海浪里顛簸。 青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏 （ 1）、全文共有( )節(jié)。 （2）、在文中找出反義詞。 高（ ）起（ ） 上（ ） （ 3）、我在路上走時，喊了( )次，分別是在( ) 時和( )時喊的。青島的路像( ) ，所以汽車遠(yuǎn)遠(yuǎn)地開來時，很像( ) 。 (4)、照樣子寫詞語 一起一伏 一（ ）一（ ） 42.小兔的生日 6月18日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，

32、小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。 ( 1 )、小兔的生日是（ ） 。（ 2）_、_、_ 、_ 、和_ 都來祝小兔生日快樂。 ( 3)、大家是怎樣祝小兔生日快樂的？用“ ”線把這個句子畫下來。 ( 4)、小朋友，你的生日是幾月幾日？（ ） 43.太陽和虹剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽到了，就驕傲起來，說自己比太陽還漂亮。 太陽對虹說：“你漂亮，這是真的。不過，要是沒有我也沒有你?！焙绮幌嘈?，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立即不見了。 （ 1）、短文共有（ ）小節(jié)，第二節(jié)有（ ）句話。 （2）、“太陽搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立即不見了?！本?/p>

33、子中的“不見”可以換成 。 （ 3）、“你漂亮，這是真的。不過，要是沒有我，也沒有你。”這句話中的“你”指的是?！拔摇敝傅氖?。 （ 4）、虹不見了，是因為：（ ） 虹太驕傲了。 人們都贊美虹。 太陽躲進(jìn)云里了 44.小馬遇見了老山羊 路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊興奮得上了車。沒走多遠(yuǎn)，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也興奮地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。 ( 1)、這一節(jié)共有( ) 句話，請在文中標(biāo)出。 ( 2)、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為( ) 。 ( 3)、寫出下面詞語的近

34、義詞。 興奮（ ） 看見（ ） ( 4)、寫出下面詞語的反義詞。 興奮（ ） 快（ ） 坐（ ）( 5)、最后一句中的大家是指( ) 。 45.小蘑菇（mó g） 小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。 大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？ 小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來 1、小蘑菇打的傘是什么顏色，把它們寫下來。 _、_ 、_、_、_ 2、照樣子寫幾個詞 例：舉得（高） 跑得（ ） 跳得（ ） 說得（ ） 做得（ ） 3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“ -”把這個句子劃下來。 46.小水珠 一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許

35、多顆亮晶晶的小水珠，十分漂亮。燕子就請它的朋友快來看。 過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時，太陽也升起來了。大家說：“?。≡陉柟庀滦∷楦悠亮?！” 又過了一會兒，漂亮的小水珠不見了。小草非常難過。 1、短文中寫小草顏色的一個詞是( ) 。寫小水珠漂亮的詞是( ) 。 2、燕子請來的朋友有( ) 。 3、小草身上的小水珠不見了，是因為( ) 。 4、讀讀下面的句子，對的打“”，錯的打“”。 中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。（ ） 小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去。（ ） 小草上的小水珠是月亮帶來的。（ ） 小草上的小水珠叫露珠。（ ） 47.彩虹 雨過天晴，空中出現(xiàn)了

36、一道漂亮的彩帶。小華興奮極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看！那是什么？” 隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它經(jīng)常出現(xiàn)在雷雨后的天空中。” 1、說說“雨過天晴”是什么意思？ 2、用“晴”組兩個詞語：（ ）（ ） 3、彩虹經(jīng)常在( ) 出現(xiàn)。 4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是 、 、 、 、 、 、 。 48.一群大雁 一群大雁要從南方飛到北方，她們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨飛。 小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。忽然，一陣大風(fēng)吹來，再也沒力氣了，眼看要掉下來

37、了。正在這時，許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。 小雁說：“我以后再也不單獨飛了！” 1、大雁飛行時一會兒 ( ) ，一會兒( ) ，把小雁( ) 。 2、小雁和大家一起飛，感到( ).它要( ).3.從" "這個詞里說明了小雁單獨飛是很吃力的。后來飛，小雁感到不吃力了。 4、這個故事告訴我們( ) 的道理。 49.圓圓的東西天快要黑下來的時候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭論。 公雞說：“天上那個發(fā)亮的圓圓的東西一出來，天氣暖和多了！” 貓頭鷹說：“誰說的？那個發(fā)亮的圓東西一出來，我全身感到冷冷的！” 公雞說：“暖暖的！” 貓頭鷹大聲說：“冷冷的

38、！”它們爭論了好長時間，也沒什么結(jié)果。 1、這篇短文有（ ）個小節(jié)。 2、從文中找出反義詞寫下來。 熱（ ） 短（ ） 白（ ） 地下（ ） 涼快（ ） 3、公雞說的圓圓的東西是( ) 。貓頭鷹說的圓圓的東西是( ) 。 50.種葡萄 一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說：“種葡萄要搭架子?！?小花狗把葡萄種到桃樹底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹開花了，葡萄長高了，葡萄可以順著桃樹干往上爬了。 夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語地說：“到了秋天，我回來又吃桃子又吃葡萄，太美啦！” 秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹上沒桃子，葡萄一顆也沒有。它急得汪汪叫，在桃樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。 1、短文有（ ）個小節(jié)，第二小節(jié)有（ ）句話。 2、寫出意思相近的詞語 馬上（ ） 清晨（ ） 太美（ ） 3、把意思寫明白 “自言自語”這個詞語的意思是。 “小花狗想，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺得自己很聰明？寫