幾種重要的金屬化合物教案

1、第三章 第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物第一課時 鈉的化合物 一、教學目標： 1、知識與技能 掌握氧化鈉和過氧化鈉的性質 ， 通過演示實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力、分析問題能力。2過程與方法通過過氧化鈉與水的反應等探究實驗，學會完成“實驗現(xiàn)象或生活經驗提出合理的假設設計實驗驗證假設得出結論”的探究過程。3、情感態(tài)度與價值觀通過實驗探究激發(fā)學生學習化學的興趣，鼓勵學生積極提出問題，培養(yǎng)學生敢于質疑、勇于創(chuàng)新的精神。二、教學重點：過氧化鈉的化學性質。三、教學難點：過氧化鈉的組成結構對性質的影響四、教學模式：先學后教、分層訓練、跟蹤指導、當堂檢測。五、教學輔助：多媒體、實驗儀器和實驗藥品六、教學過程：教 學

2、 內 容學生活動設計意圖【引入】播放視頻：滴水生火【投影】出示學習目標【過渡】Na2O、Na2O2是金屬鈉與氧氣在什么條件下化合生成的？外觀上有什么不同？寫出化學反應方程式?！咀詫W】教材P55幻燈片展示自學提綱1、 根據(jù)氧化鈣的性質學習氧化鈉的性質2、 過氧化鈉的化學性質【討論】滴水生火的原因【科學推理】Na2O2與H2O的反應放出大量的熱，產生氧氣助燃【趣味實驗】吹氣生火【思考題】2Na2O2+2H2O4NaOH+O22Na2O2+2CO22Na2CO3+O2是否是氧化還原反應，分析氧化劑和還原劑？【科學推理】推測Na2O2與HCl的反應情況。2Na2O2+4HCl4NaCl+O2+2H2O

3、用途：作漂白劑，漂白織物、羽毛、 麥稈 ；作供氧劑，潛水艇內或其他缺氧環(huán)境的呼吸面具?！局R拓展】Na2O2與SO2的反應Na2O2+SO2 Na2SO4【課堂小結】保存與HCl與CO2與H2O化學式色態(tài)氧化鈉過氧化鈉名稱(過氧化物)-1-2H干燥、密封【課堂練習】幻燈片展示作業(yè)：課后習題觀看視頻回答自學并完成相應的化學方程式分析原因，揭示問題實質觀看視頻，通過科學推理分析問題實質。標出電子的轉移方向和數(shù)目，指出氧化劑、還原劑試寫出化學方程式并分析原因思考、回答試寫出化學方程式并分析總結，回答激發(fā)學生學習興趣明確學習目標舊知識鏈接培養(yǎng)自學能力使學生對新知識有大致了解。培養(yǎng)用所學知識解決問題能力和嚴謹?shù)膶W習態(tài)度培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度、說明Na2O2的強氧化性并充分認識物質的組成結構決定物質的性質知能提升認識物質的性質決定其用途進一步說明Na2O2的強氧化性鞏固所學知識板書設計：第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物1. 氧化鈉 2、過氧化鈉 Na2O與H2O反應 Na2O2與H2O反應 Na2O與CO2的反應 Na2O2與CO2