大班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物保護(hù)色教案設(shè)計(jì)

1、大班科學(xué)活動(dòng)：動(dòng)物保護(hù)色教案設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1.初步了解動(dòng)物保護(hù)色的特征和作用，引導(dǎo)幼兒掌 握動(dòng)物用保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)的方法。2.在游戲中感受 保護(hù)色 的神奇，激發(fā)幼兒探究動(dòng) 物保護(hù)色的興趣。3.通過對(duì)動(dòng)物保護(hù)色的了解，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技 術(shù)對(duì)生活的影響?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. PPT、動(dòng)畫視頻、相關(guān)圖片。2.創(chuàng)設(shè)森林、雪山、沙漠情境?；顒?dòng)過程：1.談話導(dǎo)入，引出捉迷藏，激發(fā)幼兒的興趣。師：老師知道小朋友們都很喜歡玩捉迷藏的游戲，老師這里有小動(dòng)物也很喜歡玩捉迷藏，它們已經(jīng)藏好了，正等著我們?nèi)フ夷兀?.播放雪景PPT引導(dǎo)幼兒初步知道保護(hù)色。（1）呈現(xiàn)雪山畫面。師:在這片雪山里會(huì)有什么動(dòng)物呢？幼兒：教師小結(jié)

2、：大白熊藏得可真好，我們差一點(diǎn)就沒發(fā)現(xiàn)它，讓我們?cè)偃フ艺疫€有別的小動(dòng)物嗎？3.幼兒動(dòng)手的材料（動(dòng)物飾品、服裝、紙、彩筆）2）呈現(xiàn)森林、草地的畫面師：在這片森林里藏著兩只小動(dòng)物，看看你們能找到它嗎？幼兒：（3）小朋友們觀察的可真仔細(xì)，小動(dòng)物們藏得這么 隱蔽都被你們找出來了，現(xiàn)在告訴老師大白熊是藏在哪的、 貓頭鷹、螞蚱是躲在哪的？教師小結(jié)：噢，為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，它們都躲在了和 自己身體顏色相近的地方。3.傾聽故事，進(jìn)一步了解動(dòng)物保護(hù)色的特征和作用。知道動(dòng)物為了生存而采取保護(hù)色進(jìn)行自我保護(hù)。師：小朋友們， 聽了這個(gè)故事， 它們被老鷹抓去了嗎？在老鷹來的時(shí)候這些小動(dòng)物們藏在什么地方躲過老鷹追捕的？躲到

3、這些地方為什么沒被老鷹發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)幼兒說一說。教師小結(jié)：在大自然中，動(dòng)物們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己，為了 更好地生存，身體的顏色、斑紋與它們生活的環(huán)境變得十分 相近， 這樣能隱蔽自己， 不被敵人發(fā)現(xiàn)， 這就是動(dòng)物保護(hù)色4.圖片欣賞、變色龍視頻大自然界中的動(dòng)物們太神奇了，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己身 體的顏色和斑紋變得與它生活的環(huán)境很相似。5.通過情景表演，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)保護(hù)色的理解 和運(yùn)用。體驗(yàn)游戲的快樂。小結(jié)：剛才我們一起體驗(yàn)了小動(dòng)物們神奇的保護(hù)色， 保護(hù)色能幫助小動(dòng)物們脫離危險(xiǎn)，更好地保護(hù)自己。用繪畫表現(xiàn)自己的想法。（1）動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥?，它們給我們帶來了很多的益處，我們要愛護(hù)它保護(hù)它。現(xiàn)在保護(hù)色也被我們運(yùn)用到生活當(dāng)中了。比如說解放軍叔叔的衣服，你們知道他們?yōu)?什么是綠色的迷彩服嗎？（2）除了解放軍叔叔的衣服，咱們來看看這些圖片，（武器圖片展示）小朋友知道它們是什么嗎？教師小結(jié)：解放軍叔叔可真厲害，他們的衣服還有武器都是具有保護(hù)色的。現(xiàn)在小朋友動(dòng)腦筋想一想，如果你是 解放軍你會(huì)怎樣更好的隱藏自己，保護(hù)自己呢？教師小結(jié)：小朋友的想法