二年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷及答案

1、二上期末數(shù)學(xué)試卷1. 直接寫出得數(shù)直接寫得數(shù)6×7=41-7=4×8=2×6=36+4=4×9=8+5=9+57=7×5-3=3×4+9=38-18+25=8×3+4=2. 豎式計(jì)算列豎式計(jì)算(1) 67+32=(2) 96-54=(3) 78-29=(4) 48+39=(5) 61+15-37=(6) 82-53-19=3. 填運(yùn)算符號在橫線里填上“+”、“-”或“×”56=3044=850=594=364. 填空在橫線里填寫合適的長度單位：學(xué)校升旗桿高 20一支鉛筆長 16小紅的身高約 145教室長 95. 填

2、空每一個(gè)三角板上有個(gè)角，其中有個(gè)直角，個(gè)銳角6. 填空下面的宣傳板中一共有幾個(gè)字？請列出不同的乘法算式×=×=7. 填空5×2+5=×8×6-6=×8. 在空里填上最大的數(shù)橫線里最大能填幾？5×<43；56>9×；×9<64；×7<60；7×<32；20>3×9. 填空用 2，0，6 三個(gè)數(shù)字的其中兩個(gè)組成兩位數(shù)，個(gè)位和十位上的數(shù)不能重復(fù)，能寫出個(gè)兩位數(shù)，請將它們按從小到大的順序排一排：10. 填空下圖中測量的紙條長 厘米11. 按規(guī)律填空

3、按規(guī)律填數(shù)62，56，44，32，12. 填空在橫線里填上“>”、“<”或 "=22 厘米 +8 厘米3 米6×61260 分1 時(shí)3+33×39×3-32×9+99 米 -8 米10 厘米13. 畫一畫在方格紙上畫直角（從給出的點(diǎn)畫起)14. 畫一畫畫一條比 7 厘米短 2 厘米的線段15. 連線他們看到的是什么？請連一連16. 填空按要求填時(shí)間過五分鐘：過一刻是：過半小時(shí)是：17. 解決問題他們可能在什么時(shí)間到達(dá)賽場才不會遲到？18. 解決問題看圖寫算式加法算式： 乘法算式：19. 看圖列式計(jì)算看圖寫算式=（面）20. 解決問題

4、科技大樓高多少米？21. 解決問題學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會，每條跑道上站一名運(yùn)動(dòng)員，一共有 50 名運(yùn)動(dòng)員參加 100 米賽跑，8 次可以完成嗎？22. 填空第 1 根電線桿到第 8 根電線桿是多少米？口答：第 1 根電線桿到第 8 根電線桿是米23. 解決問題(1) 爸爸今年多少歲？(2) 10 年后，爺爺比爸爸大幾歲？答案1. 【答案】6×7=4241-7=344×8=322×6=1236+4=404×9=368+5=139+57=667×5-3=323×4+9=2138-18+25=458×3+4=282. 【答案】(1) 67

5、+32=9967+3299(2) 96-54=4296-5442(3) 78-29=4978-2949(4) 48+39=8748+3987(5) 61+15-37=3961+1576-3739(6) 82-53-19=4853-193482-34483. 【答案】×；+；+；×【解析】因?yàn)?5×6=30，5+6=11，5-6=-1，所以 5×6=30，因?yàn)?4+4=8，4-4=0，4×4=16，所以 4+4=8，因?yàn)?5+0=5，5×0=0，5-0=5，所以 5+0=5 或 5-0=5 均可，因?yàn)?9×4=36，9+4=1

6、3，9-4=5，所以 9×4=36，故答案為：×，+，- 或 +，×4. 【答案】米；厘米；厘米；米【解析】根據(jù)題意分析可知，常用的長度單位有；厘米；分米；米；千米等等，根據(jù)生活常識和數(shù)據(jù)的大小填寫合適的長度單位即可學(xué)校的升旗桿高度較高，且數(shù)據(jù)是 20 所以用米最合適，千米太長米或分米太短，所以學(xué)校升旗桿高 20 米；一支鉛筆的長度較短，一般用厘米做單位最合適，且數(shù)據(jù)是 16，所以一支鉛筆長 16 厘米；一般人的身高用厘米做單位，小紅的身高數(shù)據(jù)是 145 所以用厘米做單位，即小紅的身高約 145 厘米；教室的長度較長，一般用米做單位，且數(shù)據(jù)是 9，所以教室長 9

7、米5. 【答案】3；1；2【解析】因?yàn)橛袃煞N三角板，一種是 45，45，90另一種是 30，60，90，所以一個(gè)三角板上有 3 個(gè)角，其中有一個(gè)直角，兩個(gè)銳角一個(gè)三角板上有 3 個(gè)角，其中有 1 個(gè)直角和 2 個(gè)銳角6. 【答案】12；2；24；2；12；24【解析】從圖中可知，每組詞語中都有兩個(gè)漢字，像這樣的漢字組一共有 12 組，那么就會有 12 組兩個(gè)字，所以用組的總數(shù)量乘以每組的漢字就可得到漢字一共有多少個(gè)，故列乘法算式為：12×2=24（個(gè)），在乘法算式中，兩個(gè)因數(shù)位置變化積不會發(fā)生變化，所以算式還可寫成：2×12=24（個(gè)）答：宣傳板中一共有 24 個(gè)漢字7.

8、【答案】5；3；6；7【解析】根據(jù)乘法的意義，明確這個(gè)乘法算式是幾個(gè)幾相加，再加上或減去一個(gè)數(shù)后是幾個(gè)幾，從而求出（）里的數(shù)以（）×6-6=6×4 為例，6×4 表示 4 個(gè)5×2+5=5×2+5×1=5×2+1=5×38×66=8×6-6×1=6×8-1=6×78. 【答案】8；6；7；8；4；6【解析】因?yàn)?5×8=40<43，5×9=45>43，所以 5×8<43；因?yàn)?9×6=54<56，9&#

9、215;7=63>56，所以 56>9×6；因?yàn)?7×9=63<64，8×9=72>64，所以 7×9<64；因?yàn)?8×7=56<60，9×7=63>60，所以 8×7<60；因?yàn)?7×5=35>32，7×4=28<32，所以 7×4<32；因?yàn)?3×6=18<20，3×7=21>20，所以 20>3×69. 【答案】4；20<26<60<62【解析】根據(jù)題意分析可

10、知，用 2，0，6 三個(gè)數(shù)組成一個(gè)兩位數(shù)，所以最高位十位上的數(shù)字不能是 0，所以組成的數(shù)有：20；26；60；62 一共四個(gè)，整數(shù)比較大小的方法是：先比較整數(shù)的位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)這個(gè)數(shù)就大，如果位數(shù)相同則比較最高位上的數(shù)字，最高位上的數(shù)字大的數(shù)這個(gè)數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)字也相同則比較第二高位上的數(shù)字直到能比出大小為止，所以這四個(gè)數(shù)從小到大排列為：20<26<60<6210. 【答案】3【解析】從圖中可知，紙條的左端在直尺 4 厘米的刻度線位置處，紙條的右端在直尺 7 厘米刻度線的位置處，用紙條右端的刻度線減去紙條左端的刻度線即可紙條的長度，故列式計(jì)算為：7-4=3（厘米），所

11、以紙條的長度是 3 厘米11. 【答案】50；38；26【解析】根據(jù)對已知數(shù)據(jù)的觀察，我們可以得到規(guī)律，每相鄰的兩個(gè)數(shù)之間相差：62-56=6；56-44÷2=12÷2=6；44-32÷2=12÷2=6，即相差 6，且依次遞減，所以 56 后面的數(shù)為 :56-6=50；44 后面的數(shù)為：44-6=38；32 后面的數(shù)為：32-6=2612. 【答案】<；<；=；<；<；>【解析】因?yàn)?22 厘米 +8 厘米 =30 厘米 =0.3 米，0.3 米 <3 米，所以 22 厘米 +8 厘米 <3 米；因?yàn)?6

12、5;6=36,36<12, 所以 6×6<12；因?yàn)?1 時(shí) =60 分，所以 60 分 =1 時(shí)；因?yàn)?3+3=6,3×3=9,6<9, 所以 3+3<3×3；因?yàn)?9×3-3=27-3=24,2×9+9=18+9=27,24<27, 所以 9×3-3<2×9+9；因?yàn)?9 米 -8 米 =1 米，1 米 =100 厘米，100 厘米 >10 厘米，所以 9 米 -8 米 >10 厘米13. 【答案】【解析】1 畫出給出的點(diǎn)為端點(diǎn)畫一條射線，用量角器的原點(diǎn)和射線的端點(diǎn)重合，0

13、 刻度線與射線重合，2 在量角器上找出所要畫的角的點(diǎn)，點(diǎn)上點(diǎn)，3 以射線的端點(diǎn)過剛畫出的點(diǎn)，畫出射線即可方格紙上水平的線（橫線）和豎直的線（豎線）是互相垂直的，因此所夾的角都是直角；所以要在方格紙上畫直角，只要以所給的點(diǎn)為頂點(diǎn)，描出經(jīng)過這一點(diǎn)的水平線和豎直線當(dāng)作角的邊即可得到直角14. 【答案】【解析】比 7 厘米短 2 厘米是：7-2=5厘米 線段畫法：線段是兩端都有端點(diǎn)的一條線，是有長度的，所以在紙上畫線段時(shí)，兩端都要畫上端點(diǎn)15. 【答案】16. 【答案】7；35；5；00；9；30【解析】表一：從圖中可知，時(shí)針指向 7 表示 7 時(shí)范圍內(nèi)，分針指向 6 表示 30 分，所以現(xiàn)在的時(shí)間是

14、，7:30，再過 5 分的時(shí)間即用現(xiàn)在的時(shí)間再加上 5 分鐘即可，為 7:30+0:05=7:35，所以過 5 分鐘是：7:35表二：從圖中可知，時(shí)針指向 4 和 5 的中間，所以還在 4 時(shí)范圍內(nèi)，分針指向 9 表示 45 分，所以現(xiàn)在的時(shí)間是：4:45，再過一刻即是過 15 分鐘所以用現(xiàn)在的時(shí)間再加上 15 分鐘即可得解，故列式計(jì)算為：4:45+0:15=5:00，所以再過一刻是：5:00，從圖中可知，時(shí)針指向 9 表示在 9 時(shí)范圍內(nèi)，分針指向 12 表示整時(shí)，所以現(xiàn)在的時(shí)間是 9:00，再過半個(gè)小時(shí)即是過 30 分鐘，所以用現(xiàn)在的時(shí)間再加上 30 分鐘即可得解，故列式計(jì)算為：9:00+

15、0:30=9:30，所以再過半小時(shí)是 9:3017. 【答案】根據(jù)題意分析可知，要想不遲到的到達(dá)賽場，就要再賽馬開跑之前到達(dá)賽場，即在 7:30 之前到達(dá)，因?yàn)樗麄?6:05 才剛起床，所以他們到達(dá)的時(shí)間范圍在 6:05 到 7:30 之間；第一個(gè)鐘表顯示的時(shí)間是：時(shí)針指向 5 表示 5 時(shí)，分針指向 1 表示 5 分，所以表一的時(shí)間是：5:05，早于 6:05 的起床時(shí)間，所以不可能是到達(dá)賽場的時(shí)間；表二的鐘表顯示的時(shí)間是：時(shí)針即將要指向 7 所以還在 6 時(shí)的范圍內(nèi)，分針指向 10 表示 50 分，所以表二的時(shí)間是：6:50，在 6:05 和 7:30 的時(shí)間范圍，所以可以在這個(gè)時(shí)間到達(dá)賽

16、場不會遲到；第三個(gè)鐘表的時(shí)間是：時(shí)針在 9 和 10 的中間，所以還在 9 時(shí)的范圍內(nèi)，分針指向 5 表示 25 分，所以表三的時(shí)間是：9:25，超過了開跑的時(shí)間，所以會遲到，所以他們只有在表二的時(shí)間即 6:50 到達(dá)不會遲到18. 【答案】4+4+4+4+4+4=24 (個(gè))；4×6=24 (個(gè))【解析】從圖中分析可知，一共有 6 堆西瓜，每堆西瓜中都有 4 個(gè)西瓜，所以西瓜的總數(shù)是 6 個(gè) 4 相加，所以列加法算式為：4+4+4+4+4+4=24 (個(gè))，在加法算式中，如果加數(shù)都相同可以用加數(shù)乘以個(gè)數(shù)，所以列乘法算式為：4×6=24 (個(gè))，答：西瓜一共有 24 個(gè)19

17、. 【答案】12+3=15（面）【解析】從圖中分析可知，二班紅旗的數(shù)量比一班多 3 面，即比 12 多 3，多用加法，所以二班紅旗的數(shù)量為：12+3=15（面），答：二班紅旗的數(shù)量是 15 面20. 【答案】 根據(jù)題意分析可知，要想求岀科技樓的高度就要先求岀文化大樓的高度，然后用文化樓的高度減去 22 米就是科技樓的高度因?yàn)槲幕髽潜冉逃髽歉?13 米，也就是比 38 米多 13 米，所以文化大樓的高度是：38+13 米，由此可知科技大樓的高度是：38+13-22=51-22=29 (米).答：科技大樓高 29 米21. 【答案】6×8=48（名），48<50 所以不能，答：8 次不能完成22. 【答案】9×(8-1)=9×7=63（米）；63【解析】1 、電線杄的根數(shù)就等于間隔數(shù)加 12 、從第一根電線杄到第 8 根電線桿，間隔數(shù)是 8-1=7 個(gè)3 、間距數(shù) × 間隔數(shù)即可求出第一根電線杄到第 8 根電線桿是多少米第一根電線桿到第 8 根電線杄是：9×8-1=9