談高校學生社團評比晉級機制的實踐與思考(一)

1、談高校學生社團評比晉級機制的實踐與思考一 高校學生社團作為由大學生根據(jù)自己的興趣愛好自發(fā)組合而成的學生團體,符合現(xiàn)代大學生個性開展的需要。大學生社團通過自我組織、自我管理、自我效勞、自我教育 ,開展形式多 樣的活動 ,充滿激情和活力 ,提高了學生各方面的能力 ,豐富了校園文化生活。 但從另一個角度 看,學生社團開展的不均衡現(xiàn)象比擬突出,有些社團管理不標準、活動不正常、作用不顯著。這說明 ,學生社團整體性健康有序開展需要一個宏觀的管理鼓勵機制。因此,從進一步加強大學生社團建設(shè) ,積極探索校園文化建設(shè)與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)相結(jié)合、標準學生社團維護高 校校園穩(wěn)定的目標出發(fā) ,我們認為建立起大學生 “星

2、級社團評比晉級機制 是必要的。一、實現(xiàn)兩個結(jié)合 ,構(gòu)建星級社團評比晉級機制1. 社團自我管理與學校標準引導相結(jié)合。 社團自我管理與學校標準引導相結(jié)合 ,就是大學生社 團的日常管理以學生自我管理為主 ,充分發(fā)揮學生的主觀能動性。同時,學校那么給以宏觀的規(guī)范引導 ,倡導健康向上的活動和標準有序的內(nèi)部管理。通過制度管理、評選鼓勵,從而形成以社團晉級制為主要形式的競爭機制。2. 社團晉級評選條件的客觀評價與主觀審評相結(jié)合。學生社團晉級評選采取客觀評價與主觀審評相結(jié)合的方式?？陀^評價 ,即從社團活動原始資料的記錄方面 ,客觀地反映社團管理的規(guī) 范與否。主觀審評 ,主要指對社團組織各項活動的規(guī)模和效應(yīng),從

3、定性的角度給予主觀性的評價。二、大學生星級社團評比晉級機制的具體實施 1.加強對學生社團的指導是推進大學生星級社團評比晉級機制的實施的根底。各個學生社團內(nèi)部由學生自主管理。在學校范圍內(nèi),學校要設(shè)立專門機構(gòu)對學生社團進行宏觀的管理、協(xié)調(diào)、標準 ,以促進學生社團健康有序地開展。校社團管理委員會,作為一個單獨的系統(tǒng) ,在團委的指導下負責學生社團管理工作。社團管理委員會的主要職責是:統(tǒng)籌規(guī)劃大學生社團的整體建設(shè) ,負責社團的申報考核、組織協(xié)調(diào)工作 ,負責制定和修改有關(guān)社團管理條例、社團考核 方法 ,負責審定各社團年度活動方案 ,組織開展全校性的社團展示活動。2.建立健全規(guī)章制度是推進大學生星級社團評比

4、晉級機制實施的保障。以“三個提高 為目標 ,加強社團管理制度建設(shè)。 “三個提高 是 :提高社團管理的標準程度 ,提高社團會員的滿意程度 , 提高社團活動對大學生的影響程度。社團管理委員會可以結(jié)合社團工作實際,從全面推行制度化、標準化建設(shè)的角度 ,制定?學生社團組織管理規(guī)定? 、?學生社團財務(wù)管理制度? 、?“星 級社團 評選實施方法? 、?學生社團工作手冊?等一系列社團管理規(guī)章制度。依托社團管理 委員會全體委員會議、常務(wù)委員會議和 “星級社團 評比、財務(wù)監(jiān)管、檔案管理、社團活動申 報審批及監(jiān)督等途徑和手段 ,標準社團管理 ,明確社團成員的權(quán)利和義務(wù) ,明晰社團財務(wù)管理 , 并在一定程度上激活競

5、爭機制 ,使高校學生社團朝健康有序的方向開展。3. 制定科學合理的運行機制是推進大學生星級社團評比晉級機制實施的關(guān)鍵。到每個學期期末,各學生社團要對一學期來的社團活動進行總結(jié)自評,并將活動的詳細記錄、 財務(wù)管理記錄、獲獎情況等書面申請材料報送社團管理委員會。 社團管理委員會組織評審組根據(jù)量化評分和 會員調(diào)查的兩項得分可以將學生社團評選為二至五星級社團。被評為“二星級 的社團 ,要責令定期整改 ,整改不力的要被取消校級社團資格,沒有星級的社團那么暫停活動甚至淘汰。校團委每年對 “五星 、“四星級 社團予以表彰 ,給予一定的物質(zhì)獎勵并授牌。 社團的晉級評比完全 按照本學期的社團活動及管理的實際情況進行,原那么上不考慮該社團以往的級別,可以 “直升直降 。此外 ,我們還可以開展星級社團評選制的配套措施“每月之星 評選活動。 “每月之星的評選結(jié)果與年度星級社團和優(yōu)秀社團干部的評選掛鉤。三、星級社團評比晉級機制建設(shè)的成效分析1.社團內(nèi)部管理必將日趨標準。根據(jù)“以評促改、以評促建、評建結(jié)合、重在建設(shè) 的方針 ,通過晉級評比機制 ,使每個社團都有明確的章程 ,每學年都有活動方案 ,社團財務(wù)也有專人管 理并標準操作。 這樣 ,鼓勵了優(yōu)秀的社團 ,調(diào)動了社團的積極性 ,同時也調(diào)整了個別社團 ,使社團 平穩(wěn)、健康、有序地開展。2.社團活動的學生參與面必將擴大。隨著社團的標準化建設(shè),學校社團的