會計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案hao

1、濰坊工程職業(yè)學(xué)院會計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼（一）專業(yè)名稱：會計(jì)電算化（二）專業(yè)代碼：620204二、招生對象與學(xué)制（一）招生對象全日制普通高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生。（二）學(xué)制全日制三年。三、培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)面向?yàn)H坊處于“藍(lán)黃”兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)的疊加地帶，在“兩區(qū)”建設(shè)中處于十分重要的地位，中小企業(yè)眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，對會計(jì)人才需求旺盛。同時，我院高職學(xué)生生源的理論基礎(chǔ)較為薄弱，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與主動性也不強(qiáng)，不適應(yīng)以學(xué)科邏輯為中心的學(xué)習(xí)，因此應(yīng)以學(xué)生技能培養(yǎng)為主，培養(yǎng)學(xué)生的基本崗位能力與一定的崗位專長。（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要面向中小型企業(yè)、非營利組織、會計(jì)師事務(wù)所等單位，培養(yǎng)擁護(hù)黨的

2、基本路線，掌握會計(jì)核算、稅務(wù)處理、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)知識，具備扎實(shí)的會計(jì)業(yè)務(wù)處理能力和嫻熟的信息技術(shù)應(yīng)用能力，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在會計(jì)行業(yè)生產(chǎn)、服務(wù)第一線能從事出納崗位、會計(jì)崗位、稅收管理崗位、財(cái)務(wù)管理崗位、審計(jì)崗位等工作的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。（二）就業(yè)面向1.就業(yè)職業(yè)領(lǐng)域?qū)W生畢業(yè)后主要去中小型企業(yè)、非營利組織、會計(jì)師事務(wù)所等單位，從事出納、會計(jì)、稅收管理、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)等方面的崗位技能工作。2.初始就業(yè)崗位群主要崗位：出納崗位、會計(jì)崗位、稅收管理。相近崗位：財(cái)務(wù)管理崗位、審計(jì)崗位。3.發(fā)展或晉升崗位群總會計(jì)師、會計(jì)主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、會計(jì)師

3、事務(wù)所項(xiàng)目經(jīng)理等。四、培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)所培養(yǎng)的人才應(yīng)具有以下知識、能力與素質(zhì)：（一）知識要求1.具有扎實(shí)的會計(jì)基礎(chǔ)知識，熟練掌握設(shè)置賬戶、復(fù)式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本計(jì)算、財(cái)產(chǎn)清查和編制財(cái)務(wù)報(bào)告等基本的會計(jì)核算方法及知識；2.具有一定的外語聽、說、讀、寫、譯的基本知識；3.具備必備的計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)庫及其網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的基本知識；4.具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、會計(jì)電算化等專業(yè)知識；5.了解相關(guān)的統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、市場營銷、財(cái)政與金融、稅法等專業(yè)知識；6.了解國內(nèi)外的財(cái)經(jīng)法規(guī)與會計(jì)職業(yè)道德的知識。（二）能力要求1.具有從事本專業(yè)所需的基本操作技能，包括會計(jì)數(shù)字書寫規(guī)范、珠算和電子計(jì)算

4、工具的運(yùn)用、點(diǎn)鈔和驗(yàn)鈔技術(shù)以及基本的計(jì)算機(jī)操作技能；2.具有熟練的會計(jì)業(yè)務(wù)核算能力，能按會計(jì)基礎(chǔ)操作規(guī)范和賬務(wù)處理流程核算企業(yè)主要會計(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行成本計(jì)算；3.具有根據(jù)會計(jì)業(yè)務(wù)和會計(jì)記錄編制會計(jì)報(bào)告并進(jìn)行報(bào)表分析的能力；4.能熟練地運(yùn)用財(cái)務(wù)管理的基本方法進(jìn)行投資、籌資、分配決策和編制財(cái)務(wù)預(yù)算、實(shí)施財(cái)務(wù)控制；5.能熟練地使用各類發(fā)票、填制涉稅文書、進(jìn)行網(wǎng)上納稅申報(bào)；6.能熟練地運(yùn)用各種審計(jì)方法，擬定審計(jì)方案、實(shí)施審計(jì)程序和撰寫審計(jì)報(bào)告；7.熟悉會計(jì)電算化操作的一般流程和操作要求，具有應(yīng)用通用會計(jì)核算軟件的職業(yè)能力；8.具有一定的語言表達(dá)能力、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作能力與職業(yè)判斷能力，能與會計(jì)相關(guān)管理部門進(jìn)

5、行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?。（三）素質(zhì)要求1.擁護(hù)黨的方針政策，具備良好的政治素質(zhì)、健康的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)；2.具備良好的道德修養(yǎng)、文化修養(yǎng)和禮儀風(fēng)范；3.具有誠實(shí)守信、廉潔公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)與較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神；4.掌握與會計(jì)職業(yè)崗位相關(guān)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的會計(jì)職業(yè)判斷能力；5.具備一定的創(chuàng)業(yè)意識、良好的開拓創(chuàng)新精神與較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力；6.具備較強(qiáng)的交際能力、應(yīng)變能力與協(xié)調(diào)能力；7.具有現(xiàn)代企業(yè)管理的理念和現(xiàn)代信息加工處理的能力。（四）工作任務(wù)與職業(yè)能力分析會計(jì)電算化專業(yè)崗位工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表序號核心工作崗位及相關(guān)工作崗位工作任務(wù)技能、知識與素質(zhì)要求1出納崗

6、位1.辦理現(xiàn)金收付（1）能熟練進(jìn)行庫存現(xiàn)金收付；（2）能正確填制和審核現(xiàn)金收付會計(jì)憑證；（3）能熟練登記現(xiàn)金日記賬并使用財(cái)務(wù)會計(jì)軟件進(jìn)行庫存現(xiàn)金的登記與管理。2.辦理銀行結(jié)算（1）能熟練進(jìn)行銀行存款收付；（2）能正確填制和審核銀行存款收付會計(jì)憑證；（3）能熟練登記銀行存款日記賬并使用財(cái)務(wù)會計(jì)軟件進(jìn)行銀行存款的登記與管理。3.管理支票、票據(jù)及印章（1）能購買、領(lǐng)用、保管、使用空白支票、收據(jù)以及發(fā)票；（2）能正確使用、整理、傳遞及作廢票據(jù);（3）能正確使用、保管財(cái)務(wù)專用章。2會計(jì)崗位1.建賬（1）能根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況正確設(shè)置總賬、明細(xì)賬；（2）能正確啟用賬簿。2.填制、審核憑證（1）能準(zhǔn)確填制原始憑

7、證；（2）能準(zhǔn)確確認(rèn)單據(jù)的真實(shí)性、合法性、完整性；（3）能準(zhǔn)確完整填制記賬憑證。3.登賬、對賬、結(jié)賬（1）熟悉會計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范基本要求，根據(jù)企業(yè)特點(diǎn)選用適合的會計(jì)賬務(wù)處理程序；（2）能準(zhǔn)確完整登記賬簿，采用正確的方法更正錯賬；（3）會編制試算平衡表，能準(zhǔn)確結(jié)出各期發(fā)生額及余額，進(jìn)行月末及年末結(jié)賬。4.成本計(jì)算（1）能根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)選用合適的成本計(jì)算方法；（2）能進(jìn)行各項(xiàng)要素費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用的歸集與分配；（3）能采用適當(dāng)?shù)姆峙浞椒?，將生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配，能合理管理產(chǎn)品庫存；（4）能評價期間費(fèi)用的合理性并提出改進(jìn)措施意見，會進(jìn)行產(chǎn)品成本的分析。5.財(cái)產(chǎn)清查（1）能

8、正確進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查，編制財(cái)產(chǎn)清查報(bào)告；（2）能進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查結(jié)果的處理。6.編制財(cái)務(wù)報(bào)告（1）熟悉會計(jì)報(bào)告的基本要求及格式，能編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等財(cái)務(wù)報(bào)表；（2）能編寫會計(jì)報(bào)告附注與企業(yè)內(nèi)部管理報(bào)表。7.財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用（1）能進(jìn)行系統(tǒng)初始化設(shè)置，正確建立賬套；（2）能進(jìn)行日常業(yè)務(wù)處理與期末業(yè)務(wù)處理；（3）會編制會計(jì)報(bào)表;（4）熟練掌握兩種以上常用會計(jì)軟件的使用方法。3稅收管理崗位1.涉稅崗位事項(xiàng)處理（1）能夠辦理企業(yè)的稅務(wù)登記及變更稅務(wù)登記；（2）能夠根據(jù)提供的公司資料辦理一般納稅人的資格認(rèn)定；（3）能夠根據(jù)公司經(jīng)營業(yè)務(wù)的實(shí)際需要購買相關(guān)發(fā)票。2.增值稅納稅申報(bào)（1）能夠正確填寫增值

9、稅專用發(fā)票及普通發(fā)票,正確計(jì)算一般納稅人進(jìn)項(xiàng)、銷項(xiàng)稅額、進(jìn)項(xiàng)稅額轉(zhuǎn)出和應(yīng)交增值稅；（2）能夠根據(jù)一般納稅人的涉稅業(yè)務(wù)編制記賬憑證、登記應(yīng)交稅費(fèi)賬簿、填寫增值稅納稅申報(bào)表并進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)；（3）能夠正確計(jì)算小規(guī)模納稅人應(yīng)納稅額,編制記賬憑證、登記應(yīng)交稅費(fèi)賬簿、填寫增值稅納稅申報(bào)表。3.消費(fèi)稅納稅申報(bào)（1）能夠正確計(jì)算消費(fèi)稅額，能根據(jù)消費(fèi)稅的涉稅業(yè)務(wù)編制記賬憑證、登記應(yīng)交稅費(fèi)賬簿；（2）能正確填寫消費(fèi)稅納稅申報(bào)表。4.營業(yè)稅納稅申報(bào)（1）能夠正確計(jì)算營業(yè)稅額，根據(jù)營業(yè)稅的涉稅業(yè)務(wù)編制記賬憑證；（2）能正確填寫營業(yè)稅納稅申報(bào)表。5.企業(yè)所得稅納稅申報(bào)（1）能正確計(jì)算企業(yè)所得稅，熟練編制相關(guān)記賬憑證并登

10、賬；（2）正確填寫企業(yè)所得稅納稅申報(bào)表及相關(guān)附表并進(jìn)行納稅申報(bào)。6.個人所得稅納稅申報(bào)（1）能夠正確計(jì)算個人所得稅，編制記賬憑證、登記應(yīng)交稅費(fèi)（個人所得稅）明細(xì)賬；（2）能正確填制個人所得稅納稅申報(bào)表。7.其他各稅種納稅申報(bào)（1）能理解土地使用稅、房產(chǎn)稅、印花稅、車船稅、城建稅及教育費(fèi)附加等基本法律規(guī)定，掌握其稅額計(jì)算及賬務(wù)處理；（2）能掌握上述稅種的納稅申報(bào)程序和方法。8.納稅籌劃（1）能對中小企業(yè)進(jìn)行納稅評估與剖析稅收現(xiàn)狀；（2）能合理設(shè)計(jì)中小企業(yè)納稅籌劃方案。4財(cái)務(wù)管理崗位1.籌資管理（1）能運(yùn)用銷售百分比法、線性回歸分析法預(yù)測資金需要量；（2）能根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況選擇合適的籌資方式；（3

11、）能掌握個別資本成本和加權(quán)資本成本計(jì)算方法。2.投資管理（1）能熟悉項(xiàng)目投資的計(jì)算期和項(xiàng)目投資決策的程序；（2）會計(jì)算項(xiàng)目投資現(xiàn)金流量；（3）能運(yùn)用項(xiàng)目投資決策的方法進(jìn)行決策。3.營運(yùn)資金管理（1）能運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行現(xiàn)金的日常管理；（2）能運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行應(yīng)收賬款日常管理；（3）能運(yùn)用相關(guān)知識進(jìn)行存貨日常管理。4.收益分配管理（1）會預(yù)測目標(biāo)利潤；（2）熟悉各種利潤分配政策及其優(yōu)缺點(diǎn)；（3）能按照利潤分配程序制定分配方案。5.財(cái)務(wù)預(yù)算與財(cái)務(wù)控制（1）能運(yùn)用全面預(yù)算、固定預(yù)算、彈性預(yù)算、增量預(yù)算與零基預(yù)算、定期預(yù)算與滾動預(yù)算等預(yù)算方法；（2）會編制現(xiàn)金預(yù)算、預(yù)計(jì)利潤表、預(yù)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表、預(yù)計(jì)現(xiàn)金收

12、支表；（3）會編制責(zé)任預(yù)算、責(zé)任報(bào)告、業(yè)績考核評價指標(biāo)。6.財(cái)務(wù)分析（1）會進(jìn)行企業(yè)償債能力、營運(yùn)能力、獲利能力以及發(fā)展能力分析；（2）能進(jìn)行財(cái)務(wù)綜合能力分析，對企業(yè)進(jìn)行綜合績效評價。五、課程體系與專業(yè)核心課程簡介（一）課程體系按照行業(yè)企業(yè)會計(jì)職業(yè)崗位要求的知識、素質(zhì)和能力，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，把知識、素質(zhì)和能力培養(yǎng)融于教學(xué)實(shí)踐，設(shè)置對應(yīng)的課程，形成會計(jì)電算化專業(yè)“專長·素質(zhì)·能力”培養(yǎng)于一體的課程體系，由基本素質(zhì)課程、專業(yè)能力課程、職業(yè)拓展課程三部分構(gòu)成。（二）專業(yè)核心課程簡介1財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)課程名稱：財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)（省級精品課程）課程類別：專業(yè)核心課程課程目標(biāo)

13、：本課程把培養(yǎng)學(xué)生的會計(jì)核算能力為目標(biāo)，以崗位技能培養(yǎng)和職業(yè)資格證書要求為主線，課證融合，教、學(xué)、做一體化，培養(yǎng)學(xué)生六大會計(jì)要素的核算能力與財(cái)務(wù)報(bào)表的編制能力，為審計(jì)實(shí)務(wù)、會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)等后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)以及初級會計(jì)資格考試打下基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤、財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告等。課程教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法、模擬教學(xué)法、競賽激勵法等。2成本核算實(shí)務(wù)課程名稱：成本核算實(shí)務(wù)（省級精品課程）課程類別：專業(yè)核心課程課程目標(biāo)：本課程把培養(yǎng)學(xué)生的成本核算能力為目標(biāo)，課證融合，教、學(xué)、做一體化，使學(xué)生深入理解和掌握成本核算的基本原理和常用的產(chǎn)品成本計(jì)算方法，為會計(jì)信息管理、會計(jì)

14、綜合實(shí)訓(xùn)等后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)以及初級會計(jì)資格考試打下基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：要素費(fèi)用的歸集與分配、輔助生產(chǎn)費(fèi)用的歸集與分配、制造費(fèi)用的歸集與分配、生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品與在產(chǎn)品之間的分配、成本計(jì)算的品種法、分批法、分步法、分類法、定額法等。課程教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法、小組教學(xué)法、模擬教學(xué)法等。3納稅核算實(shí)務(wù)課程名稱：納稅核算實(shí)務(wù)（省級精品課程）課程類別：專業(yè)核心課程課程目標(biāo)：本課程把培養(yǎng)學(xué)生的納稅核算能力為目標(biāo)，教、學(xué)、做一體化，使學(xué)生掌握稅法的基本理論知識與各種稅種的基本政策規(guī)定，并將其與財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)結(jié)合，為從事會計(jì)工作奠定基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：涉稅崗位事項(xiàng)處理、增值稅納稅申報(bào)、消費(fèi)稅納稅申報(bào)、

15、營業(yè)稅納稅申報(bào)、企業(yè)所得稅納稅申報(bào)、個人所得稅納稅申報(bào)等。課程教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法、項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組教學(xué)法、模擬教學(xué)法等。4會計(jì)信息管理課程名稱：會計(jì)信息管理（省級精品課程）課程類別：專業(yè)核心課程課程目標(biāo)：本課程把培養(yǎng)學(xué)生的會計(jì)信息管理能力為目標(biāo)，依托財(cái)務(wù)軟件平臺，教、學(xué)、做一體化，使學(xué)生掌握會計(jì)信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本技能，熟悉單位實(shí)施會計(jì)電算化的基本程序和管理制度，掌握通用會計(jì)軟件主要功能模塊的操作方法和技巧，學(xué)會運(yùn)用計(jì)算機(jī)來記賬、算賬和報(bào)賬，具備實(shí)際工作所需的會計(jì)信息處理能力。課程內(nèi)容：系統(tǒng)管理設(shè)置、企業(yè)應(yīng)用平臺、總賬系統(tǒng)處理、薪資管理系統(tǒng)處理、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)處理、應(yīng)收應(yīng)付

16、系統(tǒng)處理、報(bào)表管理系統(tǒng)處理、綜合業(yè)務(wù)處理等。課程教學(xué)方法：案例教學(xué)法、小組教學(xué)法、角色扮演法、啟發(fā)引導(dǎo)法等。5會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)課程名稱：會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（省級精品課程）課程類別：專業(yè)核心課程課程目標(biāo)：本課程以培養(yǎng)學(xué)生在會計(jì)工作過程中各個會計(jì)工作崗位上的綜合職業(yè)能力為目標(biāo)，建立以會計(jì)工作過程為主線，以工作任務(wù)為實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的模塊化課程體系，使學(xué)生在國家財(cái)經(jīng)法規(guī)和職業(yè)道德的規(guī)范下，完成對企業(yè)業(yè)務(wù)的會計(jì)核算和基本財(cái)務(wù)分析工作。課程內(nèi)容：企業(yè)認(rèn)知與基本技能實(shí)訓(xùn)、主要會計(jì)崗位認(rèn)知、建賬實(shí)訓(xùn)、日常核算業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、期末核算業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)分析與會計(jì)檔案實(shí)訓(xùn)。課程教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法、仿真教學(xué)法、角色扮

17、演法、直觀演示教學(xué)法6頂崗實(shí)習(xí)課程名稱：頂崗實(shí)習(xí)課程類別：專業(yè)課程課程能力目標(biāo)：通過頂崗實(shí)習(xí)，更好地理解會計(jì)的性質(zhì)、特點(diǎn)，明確會計(jì)工作在經(jīng)濟(jì)活動中的重要地位；使學(xué)生鞏固課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，理論聯(lián)系實(shí)際；了解會計(jì)工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計(jì)業(yè)務(wù)的方法和技巧；并最終通過畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)實(shí)訓(xùn)成果，以增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力，盡快適應(yīng)畢業(yè)后會計(jì)工作的需要。課程內(nèi)容：（1）實(shí)習(xí)單位的資金運(yùn)動過程和業(yè)務(wù)流程等方面的特點(diǎn)；（2）會計(jì)核算的過程和內(nèi)容，包括資金投入、資金周轉(zhuǎn)、資金退出的核算及會計(jì)報(bào)表的編制；（3）實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)管理組織形式、原則和各項(xiàng)資金管理方法；（4）實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)分析的主要內(nèi)容

18、、方法；（5）實(shí)習(xí)單位會計(jì)現(xiàn)代化管理方法的應(yīng)用；（6）計(jì)算機(jī)在會計(jì)信息處理中應(yīng)用的情況及前景；（7）將會計(jì)手工操作與電算化操作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)會計(jì)的電算化操作。（8）根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行頂崗實(shí)訓(xùn)總結(jié)，并撰寫出有一定水平的畢業(yè)論文。課程教學(xué)方法：企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)六、學(xué)分及學(xué)時分配1總的授課學(xué)時：1710學(xué)時2學(xué)分為：148學(xué)分3周學(xué)時：22-24學(xué)時4理論和實(shí)踐學(xué)時比例：0.83:1七、教學(xué)進(jìn)程表類型課程模塊課 程 名 稱學(xué)分學(xué)時分配各學(xué)期周數(shù)及教學(xué)周時數(shù)總課時授課實(shí)(訓(xùn))驗(yàn)一二三四五六1818181840基本素質(zhì)課程思想政治課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3544593頂   &

19、#160; 崗       實(shí)      習(xí) 毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論472601222形勢與政策11-2次/學(xué)期文化基礎(chǔ)課程大學(xué)英語8144727244計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)47236364大學(xué)生體育與健康81441442222軍事理論與訓(xùn)練31163680（與入學(xué)教育同步）2公共選修課程從人文社科、自然科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)管理、體育健康、教師教育、外國語言、計(jì)算機(jī)提高等八大類中選修6學(xué)分61085454222專業(yè)能力課程專業(yè)基礎(chǔ)課程珠

20、算與點(diǎn)鈔23610262基礎(chǔ)會計(jì)與實(shí)訓(xùn)814472728企業(yè)沙盤實(shí)訓(xùn)2366302出納實(shí)務(wù)23610262經(jīng)濟(jì)法47236364財(cái)務(wù)管理47236364EXCEL與會計(jì)管理47224484會計(jì)3D虛擬實(shí)訓(xùn)1180182天專業(yè)核心課程財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)10180909064納稅核算實(shí)務(wù)47236364成本核算實(shí)務(wù)47236364會計(jì)信息管理47230424會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)354648專業(yè)特長課程A網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用47236364A會計(jì)軟件操作23610264A財(cái)會辦公自動化23610264B初級會計(jì)實(shí)務(wù)47236364B經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)47236364專業(yè)選修課程會計(jì)從業(yè)資格證輔導(dǎo)23610262管理學(xué)23618

21、182經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)47236364統(tǒng)計(jì)學(xué)47236364審計(jì)實(shí)務(wù)47236364管理會計(jì)47236364職業(yè)拓展課程就業(yè)指導(dǎo)課程大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃118991大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)118991創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)23618182創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐4導(dǎo)師制個性化指導(dǎo)與項(xiàng)目實(shí)踐活動素質(zhì)實(shí)踐課程入學(xué)教育1大學(xué)生心理健康教育118991心理咨詢輔導(dǎo)與訓(xùn)練素質(zhì)教育拓展8頂崗實(shí)習(xí)（含就業(yè)實(shí)習(xí)）40合計(jì)1611988866112227242625八、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（一）實(shí)踐教學(xué)模式按照“就業(yè)導(dǎo)向、能力本位、三維滲透”人才培養(yǎng)模式的需要，從典型工作任務(wù)出發(fā)，針對崗位群的技能特點(diǎn)，采用新的教學(xué)方式與方法、形式多樣的組

22、織形式，依據(jù)崗位流程進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，構(gòu)建“33424”實(shí)踐教學(xué)模式，即在課堂（兼職教師參與、專家講座）、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)工作崗位三類場所，依次進(jìn)行課程實(shí)訓(xùn)、專業(yè)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)三項(xiàng)實(shí)訓(xùn)，通過理實(shí)一體化教學(xué)、校內(nèi)模擬與校外見習(xí)、社團(tuán)活動、頂崗實(shí)習(xí)四種形式，進(jìn)行會計(jì)手工實(shí)訓(xùn)與上機(jī)會計(jì)實(shí)訓(xùn)兩種交融并進(jìn)的模擬實(shí)訓(xùn)，提升學(xué)生的四項(xiàng)能力，即賬務(wù)處理能力、納稅申報(bào)能力、籌資融資能力與會計(jì)電算化能力。圖  “33424”實(shí)踐教學(xué)模式（二）實(shí)踐教學(xué)體系在“33424”實(shí)踐教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，構(gòu)建“三段遞進(jìn)、角色轉(zhuǎn)換、雙軌并行”的實(shí)踐教學(xué)體系。圖  “三段遞進(jìn)、角色轉(zhuǎn)換、雙軌并行”的實(shí)踐教學(xué)體系

23、該體系使教學(xué)能夠堅(jiān)持從工作任務(wù)出發(fā)，用工作體系代替學(xué)科體系，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練過程與崗位流程一體化；依靠多元實(shí)訓(xùn)組織，借用四種載體形式（課程、實(shí)體性的公司或活動組織、實(shí)驗(yàn)室、校企深入合作機(jī)制），達(dá)到五個結(jié)合的目標(biāo)（階段實(shí)踐與綜合實(shí)踐相結(jié)合，課程實(shí)踐與綜合實(shí)踐相結(jié)合，活動實(shí)踐與項(xiàng)目實(shí)踐相結(jié)合，核心技能訓(xùn)練與專業(yè)綜合技能相結(jié)合，多種實(shí)踐形式相結(jié)合），實(shí)現(xiàn)六個一體化的效果（理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)與綜合素質(zhì)養(yǎng)成一體化，知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)一體化，工作過程與教學(xué)過程一體化，企業(yè)與學(xué)校一體化，個性化發(fā)展需求滿足與社會化人才需求滿足一體化，實(shí)習(xí)與就業(yè)一體化）。（三）專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)程總表專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系進(jìn)程總表課程名稱

24、      實(shí)踐類型實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課程設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新研發(fā)職業(yè)鑒定單項(xiàng)競賽綜合競賽學(xué)期/課時123456珠算與點(diǎn)鈔實(shí)訓(xùn)26基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)72出納實(shí)訓(xùn)26財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)5436會計(jì)從業(yè)資格證書培訓(xùn)262626收銀實(shí)訓(xùn)30大學(xué)生數(shù)學(xué)建模30成本核算實(shí)訓(xùn)36納稅核算實(shí)訓(xùn)36會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)42Excel與會計(jì)管理48會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)48企業(yè)沙盤實(shí)訓(xùn)30頂崗實(shí)習(xí)360360 九、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)資格證書本專業(yè)主要面向各中小企業(yè)和行政事業(yè)單位培養(yǎng)技能型人才，使其能夠勝任出納崗位、成本會計(jì)崗位、各類會計(jì)要素核算崗位、會計(jì)電算化崗位、財(cái)務(wù)報(bào)告編制崗位、財(cái)務(wù)

25、管理與財(cái)務(wù)分析崗位、內(nèi)部審計(jì)等崗位。這些崗位要求學(xué)生懂得本行業(yè)（職業(yè)）的政策法規(guī)與道德標(biāo)準(zhǔn)并能自覺遵守；了解職業(yè)約束，并依此來規(guī)范自己的行為、習(xí)慣和語言；具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、鍥而不舍的敬業(yè)精神。在教學(xué)各環(huán)節(jié)課程的設(shè)計(jì)中，應(yīng)充分與本專業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容整體上要根據(jù)企業(yè)會計(jì)業(yè)務(wù)崗位（群）對人才的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和基本素質(zhì)的要求，以能力培養(yǎng)為中心，面向一線、立足崗位、基礎(chǔ)夠用、注重素質(zhì)、強(qiáng)化應(yīng)用、突出能力培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容突出基礎(chǔ)理論知識的應(yīng)用和實(shí)踐能力培養(yǎng)，基礎(chǔ)理論教學(xué)以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，減少過多的理論知識，增加實(shí)用知識和實(shí)務(wù)知識。相關(guān)課程的考核充分與職業(yè)資格證書的考核接軌，實(shí)

26、現(xiàn)教學(xué)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高度統(tǒng)一。本專業(yè)學(xué)生在校期間應(yīng)取得如下職業(yè)資格證書：學(xué)生職業(yè)資格證書技能證書培訓(xùn)/考證安排表證書名稱教學(xué)培訓(xùn)方式（相應(yīng)課程）考證時間考證要求第一證書會計(jì)從業(yè)資格證書財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、會計(jì)基礎(chǔ)、會計(jì)電算化每年四次專業(yè)必考第二證書會計(jì)初級證書初級會計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)每年五月份自愿報(bào)考第三證書全國計(jì)算機(jī)等級考試二級證書計(jì)算機(jī)每年4月份和9月份各一次自愿報(bào)考第四證書注冊會計(jì)師考試合格證書會計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)成本管理、審計(jì)、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理每年九月份自愿報(bào)考十、教學(xué)實(shí)施與管理要求1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)（實(shí)驗(yàn)）裝備序號實(shí)訓(xùn)室名稱服務(wù)課程功能基本配置實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目（職業(yè)鑒定項(xiàng)目）1會計(jì)電

27、算化實(shí)訓(xùn)室會計(jì)信息管理會計(jì)軟件操作EXCEL與會計(jì)管理1.財(cái)務(wù)軟件實(shí)訓(xùn)2.EXCEL等數(shù)據(jù)軟件實(shí)訓(xùn)3.會計(jì)電算化比賽訓(xùn)練多媒體設(shè)備一套、實(shí)訓(xùn)桌椅60套、電腦60臺、實(shí)訓(xùn)耗材60套1.會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)2.EXCEL與會計(jì)管理2沙盤模擬實(shí)訓(xùn)室企業(yè)沙盤實(shí)訓(xùn)1.沙盤實(shí)訓(xùn)2.沙盤比賽訓(xùn)練多媒體設(shè)備一套、實(shí)訓(xùn)桌椅10套、電腦20臺、實(shí)訓(xùn)耗材60套1.企業(yè)沙盤實(shí)訓(xùn)3稅務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)室納稅核算實(shí)務(wù)1.稅務(wù)類課程的配套實(shí)訓(xùn)多媒體設(shè)備一套、實(shí)訓(xùn)桌椅60套、電腦60臺、實(shí)訓(xùn)耗材60套1.稅務(wù)登記2.網(wǎng)上報(bào)稅4手工會計(jì)實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)會計(jì)與實(shí)訓(xùn)成本核算實(shí)務(wù)財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)審計(jì)實(shí)務(wù)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)1.會計(jì)類課程配套實(shí)訓(xùn)2.會計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)60

28、座。實(shí)驗(yàn)桌、實(shí)訓(xùn)掛圖、多媒體教學(xué)設(shè)備費(fèi)等1.基礎(chǔ)會計(jì)與實(shí)訓(xùn)等課程實(shí)訓(xùn)2.會計(jì)分崗實(shí)訓(xùn)3.審計(jì)實(shí)訓(xùn)5收銀實(shí)訓(xùn)室珠算與點(diǎn)鈔收銀實(shí)務(wù)出納實(shí)務(wù)1.收銀技能實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)桌椅30套、電腦30臺、實(shí)訓(xùn)耗材30套1.點(diǎn)鈔與數(shù)字鍵盤2.數(shù)字鍵盤操作3.POS機(jī)操作4.收銀流程6會計(jì)多功能綜合實(shí)訓(xùn)室出納實(shí)務(wù)基礎(chǔ)會計(jì)與實(shí)訓(xùn)成本核算實(shí)務(wù)審計(jì)實(shí)務(wù)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)1.單項(xiàng)會計(jì)技能2.會計(jì)綜合技能3.職業(yè)比賽訓(xùn)練多媒體設(shè)備一套、實(shí)訓(xùn)桌椅60套、電腦60臺、實(shí)訓(xùn)耗材60套1.出納實(shí)訓(xùn)2.基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)3.成本核算實(shí)訓(xùn)4.財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)訓(xùn)5.審計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)6.會計(jì)虛擬實(shí)習(xí) 2.校外實(shí)訓(xùn)基地序號實(shí)訓(xùn)基地名稱實(shí)習(xí)崗位實(shí)習(xí)內(nèi)容1青州市審計(jì)

29、局財(cái)務(wù)審計(jì)崗位對中小企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)2青州市舜天信誠會計(jì)師事務(wù)所代理記賬崗位、財(cái)務(wù)審計(jì)崗位為中小企業(yè)代理記賬、為事務(wù)所負(fù)責(zé)客戶提供服務(wù)3濰坊北方聯(lián)合會計(jì)師事務(wù)所代理記賬崗位、財(cái)務(wù)審計(jì)崗位為中小企業(yè)代理記賬、為事務(wù)所負(fù)責(zé)客戶提供服務(wù)4濰坊禾潤會計(jì)師事務(wù)所代理記賬崗位、財(cái)務(wù)審計(jì)崗位為中小企業(yè)代理記賬、為事務(wù)所負(fù)責(zé)客戶提供服務(wù)5山東匯德會計(jì)師事務(wù)所濰坊分所代理記賬崗位、財(cái)務(wù)審計(jì)崗位為中小企業(yè)代理記賬、為事務(wù)所負(fù)責(zé)客戶提供服務(wù)6青州意高發(fā)包裝機(jī)械有限公司存貨收入、發(fā)出和結(jié)算崗位了解企業(yè)的生產(chǎn)過程及存貨收入發(fā)出流程7山東天保工貿(mào)有限公司財(cái)務(wù)成本核算崗位了解企業(yè)產(chǎn)品成本核算及控制方法8青州隆源紙業(yè)有限公司

30、辦稅員崗位了解企業(yè)報(bào)稅的全過程9青州德威動力有限公司財(cái)務(wù)成本核算崗位了解企業(yè)產(chǎn)品成本核算及控制方法10山東長青石油機(jī)械液壓有限公司辦稅員崗位了解企業(yè)報(bào)稅的全過程11濰坊立信有限責(zé)任會計(jì)師事務(wù)所代理記賬崗位、財(cái)務(wù)審計(jì)崗位為中小企業(yè)代理記賬、為事務(wù)所負(fù)責(zé)客戶提供服務(wù)12山東山工機(jī)械有限公司存貨收入、發(fā)出和結(jié)算崗位了解企業(yè)的生產(chǎn)過程及存貨收入發(fā)出流程3.學(xué)習(xí)資源在會計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)中，構(gòu)建了以學(xué)校為主體，行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的三方合作育人機(jī)制，推進(jìn)了“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式改革，帶動了專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)了課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)模式的綜合性改革。建成了由四個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和二十多家

31、校外實(shí)訓(xùn)基地組成的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境，成立了“會計(jì)服務(wù)中心”與“財(cái)務(wù)管理研究所”，搭建了與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系的平臺。通過與企業(yè)、行業(yè)等密切合作，以就業(yè)為導(dǎo)向，以崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以崗位工作流程為主線，探索構(gòu)建了課崗對接、理實(shí)一體的基于崗位工作的專業(yè)課程體系，初步實(shí)現(xiàn)了課程結(jié)構(gòu)與崗位工作任務(wù)對接、課程內(nèi)容與職業(yè)能力對接、教學(xué)情境與工作情境對接，形成了以課程建設(shè)帶動學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展的良好局面，提升了學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。到目前為止，建成以會計(jì)核算崗位聯(lián)合課程和會計(jì)管理崗位聯(lián)合課程為中心的專業(yè)教學(xué)資源庫，包括核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)錄像、電子課件、教學(xué)案例、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、在線測試、試題集錦、參考資料等，以

32、學(xué)生專長培養(yǎng)和職業(yè)資格考試為目標(biāo)，廣泛使用多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的開放與共享，滿足學(xué)生課外自學(xué)、“絕活”培養(yǎng)的需要。（二）教學(xué)要求1.課程標(biāo)準(zhǔn)要求深入貫徹落實(shí)教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見（教高200616號）文件精神，以提高課程教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以創(chuàng)新課程體系和改革教學(xué)內(nèi)容為重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握課程定位，科學(xué)制定課程標(biāo)準(zhǔn)，整體優(yōu)化教學(xué)過程，充分發(fā)揮課程標(biāo)準(zhǔn)對實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的支撐作用，促進(jìn)高職學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。2.教學(xué)過程要求按照會計(jì)崗位設(shè)計(jì)教學(xué)過程，在明確崗位工作流程和職責(zé)的前提下，采取任務(wù)驅(qū)動的模式，制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、檢查評估、并進(jìn)行結(jié)果應(yīng)用，充分進(jìn)

33、行工作過程化教學(xué)。3.教學(xué)方法要求在課堂教學(xué)過程中，注意教學(xué)方法的創(chuàng)新，靈活運(yùn)用多種恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，如“案例教學(xué)法”、“問題討論與專題講座相結(jié)合法”、“現(xiàn)場教學(xué)法”、“會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)法”、“開放交流式教學(xué)方法”等，以有效調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生積極思考與實(shí)踐，開展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展。在教學(xué)過程中，注意“教學(xué)做”一體化教學(xué)方法的實(shí)踐，構(gòu)建以學(xué)生為主體的課堂。4.教師要求根據(jù)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的需要，任課教師應(yīng)制定合理的教學(xué)大綱，編好教學(xué)進(jìn)度表，合理分配課程講授、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和討論等各教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時，并組織有關(guān)教學(xué)人員分工協(xié)作、密切配合，共同完成教學(xué)任務(wù)，保證教學(xué)質(zhì)量。主講教師要分

34、析研究教學(xué)對象，根據(jù)學(xué)生情況認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫教案及講稿。5.學(xué)生要求要高度重視學(xué)生的職業(yè)道德教育和法制教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責(zé)任意識、遵紀(jì)守法意識，培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的技能性人才。提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。6.教材編寫和選用要求各門課程均應(yīng)有選定或自編的教材或講義。教材內(nèi)容應(yīng)具有較強(qiáng)的科學(xué)性、先進(jìn)性、典型性、思想性和適用性。選教材時優(yōu)先使用近三年國家規(guī)劃、優(yōu)秀教材。自編教材應(yīng)有意識地把科研成果引入教學(xué)內(nèi)容，不斷增加反映學(xué)科前沿的內(nèi)容。此外，主講教師還應(yīng)提出與教材配套的參考書目，確定或編寫有利于學(xué)生掌握所學(xué)知識的習(xí)題、思考題或討論題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。（三）質(zhì)量

35、保障強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)質(zhì)量管理體系建設(shè)，重視過程監(jiān)控，吸收用人單位參與教學(xué)質(zhì)量評價，逐步完善以學(xué)校為核心、教育行政部門引導(dǎo)、社會參與的教學(xué)質(zhì)量保障體系。（四）考核評價方法應(yīng)突出能力本位的原則，淡化傳統(tǒng)形式的結(jié)果考核，在傳統(tǒng)考核的基礎(chǔ)上，將過程考核納入整體考核的重要層面，體現(xiàn)對綜合素質(zhì)的全面評價，主要包括學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤、課堂表現(xiàn)、階段性成果等形成性評價，作業(yè)完成積極性、上機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐操作積極性等自主學(xué)習(xí)能力評價和課堂發(fā)言、討論等表達(dá)與思維能力評價，體現(xiàn)對綜合素質(zhì)的全面評價，可根據(jù)課程特點(diǎn)采取各種形式的過程性考核評價方式。（五）專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會專業(yè)指導(dǎo)委員會主任：任鎖全 （會計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長、教授

36、）專業(yè)指導(dǎo)委員會副主任：孫玉芹 （會計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院副院長、副書記、副教授）楊國璋 （青州舜天信誠會計(jì)師事務(wù)所所長、青州市企業(yè)會計(jì)協(xié)會會長、注冊會計(jì)師）專業(yè)指導(dǎo)委員會成員：閻保華 （會計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院黨總支書記）韓玉竹 （會計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支書記、講師）李翠玉 （會計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院會計(jì)教研室主任、講師）劉晶晶 （會計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院會計(jì)實(shí)訓(xùn)中心主任、講師）賈洪武 （青州正大稅務(wù)師事務(wù)所所長）徐建文 （青州隆源紙業(yè)有限責(zé)任公司副總、財(cái)務(wù)總監(jiān)）  闞德臣 （青州市審計(jì)局辦公室主任、注冊審計(jì)師）楊德剛 （山東諾貝特化工科技股份有限公司審計(jì)部部長、財(cái)務(wù)部副部長）十一、畢業(yè)條件與繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議（

37、一）畢業(yè)條件1具有學(xué)籍的學(xué)生，修完本專業(yè)規(guī)定內(nèi)容的學(xué)分（不低于148學(xué)分）。2主要課程成績合格，專長培養(yǎng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)教育、就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力實(shí)踐符合要求。3取得會計(jì)從業(yè)資格證書。（二）繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議本專業(yè)畢業(yè)生可通過專升本、自學(xué)考試、考研、成人教育（學(xué)歷教育）等各種形式的高等學(xué)歷教育進(jìn)一步提升學(xué)歷水平，接受會計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、工商管理、市場營銷、金融等財(cái)經(jīng)類相關(guān)專業(yè)本科以上的高層次教育。同時，本專業(yè)畢業(yè)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、參加會計(jì)職稱考試（初級會計(jì)師會計(jì)師高級會計(jì)師）、參加相關(guān)職業(yè)資格證書考試（如注冊會計(jì)師、注冊稅務(wù)師、注冊資產(chǎn)評估師）等途徑繼續(xù)本專業(yè)的后續(xù)深化學(xué)習(xí)。十二、本專

38、業(yè)人才培養(yǎng)方案的特點(diǎn)1專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位準(zhǔn)確。本專業(yè)把培養(yǎng)高職層次的技能型會計(jì)人才作為自己的主要任務(wù)，培養(yǎng)既有大學(xué)水平專業(yè)知識、又有很強(qiáng)實(shí)踐動手能力，并能在現(xiàn)場進(jìn)行業(yè)務(wù)操作、管理，適應(yīng)地方生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高端技能型專門人才。2專業(yè)培養(yǎng)方案突出針對性和應(yīng)用性，能夠主動適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。專業(yè)培養(yǎng)方案始終堅(jiān)持為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的宗旨，以市場需求及就業(yè)為導(dǎo)向，緊密跟蹤當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的發(fā)展變化。定期制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，深入到相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行廣泛的市場調(diào)研，了解他們的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、對人才的需求情況及具體要求等；召開專業(yè)發(fā)展規(guī)劃論證會，邀請學(xué)院主管部門及相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的代表，進(jìn)行縝密

39、的論證。通過這樣一些措施，確保專業(yè)定位緊貼市場需求，人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)生基本要求與知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法更加符合高職教育的要求，針對性、實(shí)用性強(qiáng)，人才培養(yǎng)符合當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。3優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建了工作過程化的專業(yè)課程體系。課程體系的設(shè)計(jì)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的培養(yǎng)原則，以“厚基礎(chǔ)，高素質(zhì)，精技能”的人才培養(yǎng)規(guī)格為總要求，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生首崗適應(yīng)、多崗遷移和持續(xù)發(fā)展。以會計(jì)崗位群一線業(yè)務(wù)應(yīng)用能力為主旨和特征構(gòu)建工作過程化的課程體系；以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為人才培養(yǎng)的基本途徑，大力開展校企合作，推行工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)符合經(jīng)濟(jì)要求、滿足會計(jì)專業(yè)一線需要的高職人才。4建立了科學(xué)的理論和實(shí)踐教學(xué)體系，體現(xiàn)了以職業(yè)能力為核心的技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)。課程體系從職業(yè)角度構(gòu)建其內(nèi)容架構(gòu)，以實(shí)際工作崗位為基礎(chǔ)，通過課程體系的重構(gòu)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。理論和實(shí)踐教學(xué)體系的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的核心職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)工作的整體優(yōu)化，切實(shí)保證培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。課程內(nèi)容符合“理論夠用、突出技術(shù)與技能”的原則，切實(shí)做到“圍繞市場辦學(xué)校、依托行業(yè)設(shè)專業(yè)、根據(jù)崗位定課程”。5實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)突出，符合高端技能型專門人才培養(yǎng)規(guī)律。本專業(yè)實(shí)踐課程科學(xué)合理，突出應(yīng)