2020七年級上冊語文期末考試(25)

1、2020七年級上冊語文期末檢測考生須知：1 全卷分試卷和答題卷。 試卷共 6 頁， 共四大題 23 小題。 滿分 150 分， 考試時間 120 分鐘。2答案必須用藍、黑墨水鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應位置上，做在試題卷上無效。3請將學校、班級、姓名分別填寫在答題卷的相應位置上。一、書寫（5 分 ）本題根據卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。二、積累（20 分 ）1閱讀下面這段文字，根據語境完成后面的題目。 （4 分 ）傍晚時候，上燈了，一點點黃暈.的光，h Eg托出一片寧靜而和平的夜。（朱自清春）也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經化了，它經?？诔擅利惖难┗?，

2、飄然l i臨人間。（劉湛秋雨的四季）（1） 根據拼音寫出相應的漢字。 （2 分）h mgl i（2） 加點字“暈”在文中的讀音正確的一項是（）（1 分）A. y mB. y tn選擇文中“口”處正確的一項 （）（1分）A.妝B.裝2 古詩文名句默寫。 （10 分）中國文化源遠流長。誦讀詩文佳句，能讓我們領略到豐富的內涵。讀天凈沙秋思 ，我們從 （1） “夕陽西下， ”中感受到作者漂泊他鄉(xiāng)、無以為家的羈旅之苦；讀潼關 ，我們從 （2） “ ，山入潼關不解平”中體會到詩人勇往直前、追求個性解放的少年意氣： 讀江南逢李龜年 ，我們從 （3） “ ， ”中領會到詩人久別重逢，幸會難得的心情；讀夜雨寄北

3、 ，我們從 （4） “， ”中體悟到詩人把對妻子的思念之情寄托于對未來相逢的設想； 讀誡子書 ， 我們從 （5）“ ， ” 中感悟到諸葛亮對兒子的告誡， 過度放縱和急躁對人修身養(yǎng)性的不利影響；讀論語十二章，我們從“ , ”中認識到君子對富貴的正確態(tài)度。3 解釋下列句中加點的文言詞語。 （4 分）（1）人不堪 其憂 （2）非淡泊無以明 志 因往曉 之 （4）兩狼之并驅如故4 下列有關傳統(tǒng)文化知識的表述，有誤的一項是（）（2 分）A 家父、舍弟、犬子、敝人都是謙稱；令尊、令郎、昆玉、高足都是尊稱。B 蒲松齡，字留仙，世稱“聊齋先生” ，清代文學家。 “聊齋”一詞來源于他書房的名稱。C 行軍九日思長

4、安故園中的“九日”指的是農歷九月初九“重陽節(jié)” ，該日有登高、賞菊、插茱英等習俗。D “五十知天命”是指五十歲之后，知道了理想實現之艱難，懂得了“聽天由命”的道理。三、閱讀 （57 分）（一）名著閱讀 （8 分）5閱讀下面的文段，回答后面的問題。 （5 分）“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。 ”藥引尋到了，然而還有一種特別的丸藥：敗鼓皮丸，這“敗鼓皮丸”就是用打破的舊鼓皮做成；水腫一名鼓脹，一用打破的鼓皮自然就可 以克伏他。清朝的剛毅因為憎恨“洋鬼子”，預備打他們，練了些兵稱作“虎神營”，取虎能食羊，神能伏鬼的意思，也就是這道理?？上н@一種神藥，全城中只有一家出售的，離我家 就有五里，但這卻不

5、像平地木那樣， 必須暗中摸索了，陳蓮河先生開方之后，就懇切詳細地 給我們說明。（1）以上文段選自魯迅散文集朝花夕拾中的»,這位開方的醫(yī)生先生給魯迅的父親配置的藥引是 。 （3分）（2）父親因庸醫(yī)延誤病情而死，這對魯迅的成長產生了怎樣的影響？（2分）6（）（3）（1）下列有關白洋淀紀事的說法，不正確的一項是（）A。荷花淀成功地塑造了以水生為代表的農村婦女的群像，這些婦女勤勞、樸實、 善良、識大體。B.蘆花蕩中的老頭子老當益壯，有極強的責任感，他的斗志讓我們看到了中國人 民是不可戰(zhàn)勝的。C.采蒲臺的葦中的葦草與白洋淀的人民緊密結合，作者用堅韌不拔的“葦”來表 現那些英勇抗戰(zhàn)的白洋淀人民。

6、D.山地回憶中，我想起在阜平窮山惡水之間度過的三年戰(zhàn)斗的歲月，記起了那位 耿直而善良的姑娘一一淺花。當我穿上她做的那雙堅實的襪子時，淺花自豪地說：“保你穿三年。”（2） “大眼，寬臉，鼻子短，寬闊肩膊下掛著兩只大手（手上還提了一個棕衣口袋，里面填得滿滿的），走路時肩背微微向前彎曲，看來處處皆證明這個人是一個能千得力的水手！”這一段是湘行散記中對某一人物的外貌描寫，請你選出此人的姓名（）A.虎雛B.印瞎子C.牛保D.七老（二）貓（節(jié)選）（12分）我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！ ” A于是立刻便去找它。妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過聲便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望

7、著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”張媽默默無言，不能有什么話來辯護。B于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓,想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒 找到。真是“畏罪潛逃” 了，我以為。三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！彼稍诼杜_板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了， 一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒， 追過去打了一下。它很悲 楚地叫了一聲“咪鳴”，便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！ ”同時我看見一只黑貓飛快地逃過 露臺，嘴里街著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！我心

8、里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一 只不能說話辯訴的動物。 想到它的無抵杭的逃避， 益使我感到我的暴怒、 我的虐待，都是針， 刺我良心的針！我很想補救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。我永無改正我的過失的機會了！自此，我家永不養(yǎng)貓。（3 分）7梳理選文中“我”的情感變化過程，每空用兩個字概括。8 閱讀文中畫線句子，結合語境綜合分析兩個“于是”的表達效果。（3 分 ）A 于是立刻便去找它。 B 于是貓的罪狀證實了。9為什么“我”明明不甚喜歡第三只

9、貓，卻在它亡失之后“更難過得多”？（3 分 ）10有人說，第三回養(yǎng)貓的經歷簡直算是一則諷喻故事，作者用說故事的方式闡明事理。請結合選文內容，說說你從中翻悟到了怎樣的人生道理。 （3 分 ）（三）時光里的櫻桃樹（15 分）人是懷舊的， 每當夜深人靜心底就會涌起對老家院子里櫻桃樹的懷念。 在當年似平并沒有多少吸引我的櫻桃樹，但是在今天成了最醇厚、最濃烈的絕響。櫻桃好吃樹難栽， 但這難不倒和土地打交道的母親。 新院剛落成， 母親歡天喜地去集市購買了棵櫻桃樹，把它種在小院里。父親說，很難栽活的，可母親喜滋滋的說，咱家人氣旺，人旺樹旺，能栽活的。還真讓母親說中了，當年櫻桃樹發(fā)出了旁枝，郁郁蔥蔥，枝葉茂盛

10、，次年的春天開花結果。櫻桃成了我的念想，年年盼著結出甜美的果實。一到春天，伴著春鳥兒的歡叫聲，櫻桃樹一夜之間披綴出無數的小綠芽，含情脈脈。在一片春光中變成一樹燦爛繽紛的櫻花，簇擁著鋪滿枝丫，素雅，粉嫩，以熱鬧姿態(tài)，在櫻桃樹上，跳躍、搖曳，花香滿院。微風一吹，櫻花隨風飄舞，如雪紛，知蝶舞，整個院落成了櫻花的世界。櫻桃花兒謝后，長出了櫻桃，一抓兒一抓兒的，像珍珠瑪瑙，好看極了。在陽光下或春雨中， 累累碩果壓彎了枝頭， 慢慢地由小變大， 由青變黃， 最后成了誘人的紅色，櫻桃熟了。櫻桃一熟，引來各色鳥兒聚集在樹上，啄食甘甜的果實，叫著悅耳的歌聲，不幾天地上會積一層連皮帶肉的核， 與核一起存在的， 是一

11、泡泡或白或灰酸臭的鳥糞。 櫻桃在綠葉中閃動著紅光，在微風中搖曳生姿 ，在綠葉間忽隱忽現 ，勻著我的眼睛和饞蟲。清貧歲月里， 櫻桃難覓， 母親用小盅盛得三四， 作為招待上賓的美味。 而我最渴望的，是可以吃到櫻桃，用彈弓去打我沒見過的鳥。 每天放學， 偷偷地溜到櫻桃樹下凝望。只要母親不在， 站在凳子上偷摘紅透的櫻桃吃。 村里的孩子們成天圍著我家打轉轉， 情景像過節(jié)一樣。母親摘些紅透的櫻桃，晾在藤條編的籮筐里， 見孩子們招呼嘗幾顆紅櫻桃。說是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都是一個莊的人，吃幾顆櫻桃不算啥，大家都來嘗嘗，明年又是好收成。一棵櫻桃樹，繁衍成數裸， 為街坊鄰里增添了許多生活的樂趣。 我大學畢業(yè)后離開老家參加工作

12、， 從那時起，我的工作常年流動， 而且行走的腳步離家越來越遠。 每年回鄉(xiāng)探親， 與母親聊起當年親手栽下的櫻桃樹。她說，櫻桃紅了時，就格外想念在外工作的我。遠隔千里之外的我，理解母親對我的思念之情，也想象著櫻桃成熟時的情景?，F在， 櫻桃樹已長成比老反還高出許多的大樹， 樹丫斜伸到天井中間， 將整個樹冠撐得像一把巨傘， 綠綠茵菌遮住老屋的半個四合院。 每年照樣開出一樹櫻花， 結滿一樹的櫻桃，讓人垂涎欲滴。 夏日， 無數鮮亮光潔的綠葉組成一道散署消涼的屏障， 庭院變成納涼的勝地。秋日，櫻桃樹散盡最后一片枯葉，還一片碧藍的秋空。冬日，櫻桃樹變成玉樹瓊枝，裝扮得銀裝素裹。相比于夏、秋、冬季，我更渴望春天

13、的到來，櫻桃樹開花時，滿院子的芳香，飄落的櫻花也是一道風景。倒不是我特別地愛戀櫻花，而是櫻花過后，滿樹掛滿的櫻桃。櫻桃樹伴我度過了美好的童年和少年如今，再到鄉(xiāng)間去走一走，大棚栽培出來的櫻桃可以經常買來嘗。而我，根扎在故土之外，枝干、葉子伸向了遠方。經歷了一冬考驗的植物 們，在春雷乍，動的驚蟄之后，不管怎樣的春暖春寒，開花、發(fā)芽，無一不是在展示嶄新的 自己，就像老家院子中的那棵經歷了一番滄桑的櫻桃樹，依舊在春風中微笑，真想回去看看母親栽種的那裸櫻桃樹。（選自新青年2018年09期）11 .文章以“時光里的櫻桃樹”為題，有什么作用？（4分）12 .結合語境，揣摩句中加點詞語的含義及表達效果。（4分

14、）（1）在當年似乎并沒有多少吸引我的櫻桃樹，但是在今天成了最醇厚、最濃烈的絕響。（2）櫻桃在綠葉中閃動著紅光，在微風中搖曳生姿，在綠葉間忽隱忽現，勻著我的眼睛和 饞蟲。13 .簡要分析第段在結構上的作用。（3分）14 .結合全文，你怎樣理解最后一段中“而我，根扎在故土之外，枝千、葉子伸向了遠方” 這句話？（4分）（四）（16分）【甲】宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人日：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗??！眹说乐?，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對 日：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。（選自呂氏春秋）【乙】表叔王碧伯妻喪，術

15、者言某日子刻回煞，全家皆避出，有盜偽為煞神，逾垣入，方開 篋攫簪珥，適一盜又偽為煞神來，鬼聲嗚嗚漸近，前盜皇遽避出。相遇于庭，彼此以為 真煞神，皆悸而失魂，對仆于地。黎明家人哭入,突見之，大駭，諦視乃知為盜，以姜湯 灌蘇，即以鬼裝縛送官。沿路聚觀，莫不絕倒。據此一事,回煞之說當妄矣。（選自閱微草堂筆記，兩鬼相遇）【注】回煞：這是迷信說法。煞，兇神。人死后，會有一天死者的鬼魂要回家一趟，但是 要由煞神（兇神）押著回家的，稱做回煞。筐：藏物的小箱子，多為竹蔑編制。餌：用珠 玉做的耳飾，如耳環(huán)。諦：仔細審察。15 .用“/”為下列句子劃分停頓（每句劃一處）。（3分）遇 于庭彼此以為真煞神皆悸而失魂對

16、仆于地。16 .解釋下列加線字的意思。（4分）（1）家無井而出溉汲. （2）宋君令:人問之于丁氏 （3）迪垣入（4） 以姜湯灌蘇. 17 .下列句子中加點的詞意思或用法相同的一項是（）（2分）A.皆悸而失魂學而不思則同 B,乃知為盜去后75至C,以姜湯灌蘇可以為師矣 D.對仆于地聞之于宋君 18 .用現代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）得一人之使，非得一人于井中也。（2）即以鬼裝縛送官，沿路聚觀，莫不絕倒。19 .甲文是一則寓言，乙文是一則筆記小說，但你可以將乙文當作甲文一樣的寓言來讀，其中蘊含著 深刻的寓意。請分別寫出甲、乙兩文給你的啟示。（3分）（五）古詩詞閱讀（5分）【甲】次北固山下【乙

17、】宿建德江客路青山外，行舟綠水前。移舟泊煙諸，潮平兩岸闊，風正一帆懸。日象客愁新。海日生殘夜，江春入舊年。野曠天低樹，鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊江清月近人。20 .這兩首詩作者的立足點都在舟中，但時間卻不同，【甲】是，【乙】是（2分）21 .兩首詩都表達了怎樣的思想感情？你是從哪些詩句體會出來的？（3分）四、寫作（68分）22 .看漫畫，完成下面試題。要求：描述漫畫的內容，并寫出這幅 漫畫的寓意。語言簡練，邏輯清晰，150字左右。（8分）23 .閱讀下面的文字，按要求作文。（60分）請以“ 時，我想起了你”為題，寫一篇不少于500字的文章。提示：橫線上可以填上“成功”“失敗” “快樂"“

18、孤獨”請先把題目補充完整，再寫作。要求：立意、內容自定；（2）文體不限（除詩歌外），不得抄襲、套用；（3）文中不能出現真實的校名和人名。七年級期末測評語文參考答案及評分標準一、書寫（5 分 ）二、積累（21 分 ）1 （4分）（1） （2 分）烘 蒞（2） （1 分）B（3） （1 分）A2 （10 分，每空 1 分）（1） 斷腸人在天涯（2）河流大野猶嫌束（3） 正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君（4）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時（5 淫慢則不能勵精，險躁則不能治性（6）不義而富且貴，于我如浮云（每空1 分，每空有一個錯別字，扣 0 5 ；有兩個及兩個以上錯別字，該空不得分；漏字、加字，該空均

19、不給分。 ）3 （4 分，每空 1 分）（1） 能忍受（2） 明確，堅定 （3）告知，開導（4）原來4 .（3 分）D三、閱讀 （56 分）（一）名著閱讀 （8 分）5 （1） （3 分，每空 1 分） 父親的病陳蓮河一對蟋蟀（或平地木十株）（2） （2 分 ） 為了避開那些無聊的流言，也為了母親，魯迅毅然到陌生的他鄉(xiāng)求學，來到日本求醫(yī)救國。（答出“去他鄉(xiāng)求學”類似意思，即得1 分 ） 后來又認識到國民麻木的靈魂，于是決定棄醫(yī)從文。 （答出“棄醫(yī)從文” ，即得 1 分）6（3 分）（二選一）（1） D （2） C（二） 貓（12 分）7 （3 分）憤怒；悔恨；悲痛8 （3 分）“于是”一詞，表

20、示后一事緊接著前一事，后一事往往是由前一事引起的。 “我”僅憑貓先前對鳥籠的凝望就“憤怒”地判斷“一定是貓”咬死了鳥，未作任何的調查“便去找它” ；妻子的咬定與張媽的無可辯護，更是想當然地“證實”了“貓”的罪狀。 （1 分） 兩個句子中的“于是”將“我”被憤怒沖昏了頭腦時的沖動魯莽，還有欲加之罪何患無辭的強詞奪理、歪理推論表現淋漓盡致。 （1 分）平實的語言，既寫出了貓所受的冤屈，也寫出了作者強烈的后悔與愧疚，更能觸動作者的心靈。 （1 分）9 （3 分）第三只貓是因“我”的誤解而亡失的； “我”永無改正錯誤的機會了。10 （3 分）示例一：因為貓常常凝望鳥籠，而懷疑貓咬死了鳥；因為嘴里好像吃

21、著什么，就肯定是貓咬死了鳥，就木棒追打，導致貓冤死。我從中感悟到，僅僅根據一點可疑跡象就得出主觀臆斷是錯誤的，依靠自己的強勢和暴力進行隨意懲戒，只會傷害無辜。示例二，因為“我”對花白貓沒有好印象，看它不順眼，就把罪名橫加在它身上，導致“我”冤枉了一只不能為自己辯護的貓。這讓我認識到：偏見和私心會傷害公平。示例三：由于花白貓不好看，性情憂郁，導致我們不喜歡它，最后冤死。生活中也一樣，不受歡迎的人，往往會成為冤案的犧牲品。示例四，文章中還有如小貓一樣的弱小者一一張媽，當她被女主人質問時，她也默默無言，不能有什么話來辯護。我意識到，不合理的社會中，弱小者總是飽嘗著生活的不幸。 （答出其中一點，就得3

22、 分。 ）（三 ）時光里的櫻桃樹（15 分）11 . （4分）櫻桃樹是全文的敘事線索，將文章內容貫穿起來，使文章渾然一體。（2分）巧妙地揭示了文章的主旨一對逝去的美好少年歲月的懷念，表達了對母親深深的愛。（2 分）12 （4 分）（1） （2 分） “絕響” ，本指已經失去的音樂，后來指傳統(tǒng)己斷的事物，這里指伴隨我成長的櫻桃樹帶給“我”的快樂一去不復返。 （1 分 ）含蓄表達對逝去的美好往事的眷戀。（1 分）（2） （2 分）“搖曳生姿”、 “忽隱忽現”形象描寫出櫻桃樹在微風中的情態(tài)， （1 分）表現對櫻桃樹的渴望與喜愛，也寫出了櫻桃及櫻桃樹留給我的深刻的記憶。 （1 分 ）13 （3 分）承上啟下的作用。一方面承接上文“對老家院子里櫻桃樹的懷念”；另一方面引出對櫻桃樹的具體描寫，為下文做鋪墊。14 （4 分）這句話表達了“我”對故鄉(xiāng)、對家的懷念、依戀；（2 分）以及家在“我”成長過程中給我的滋養(yǎng)，無論“我”走到哪里，都離不開家對“我”的影響和滋養(yǎng)。 （2 分 ）（四）文言文閱讀（16 分）15 （3 分 ）相遇于庭彼此以為真煞神皆悸而失魂對