考研復(fù)試自我評(píng)價(jià)

1、考研復(fù)試必須知道的問(wèn)題自我介紹 “做自我介紹，不就是告訴導(dǎo)師我是誰(shuí)，來(lái)自哪里，哪個(gè)學(xué) 校，哪個(gè)專業(yè)嗎可是這些在導(dǎo)師哪里都有啊 ! ”在很多考生看來(lái)，自我介紹就是一個(gè)沒(méi)有多少實(shí) 際意義而又不得不走的程序。然則，大繆，自我介紹的重要性超乎你的的想象。1求學(xué) 考研：每個(gè)招生單位的復(fù)試都會(huì)有自我介紹，但在不少考生看來(lái)自我介紹只是走一個(gè)程序，沒(méi)有太多實(shí)際的意義，您認(rèn)為自我介紹重要嗎李明陽(yáng)：很重要。 首先這是學(xué)生自我表達(dá)能力的體現(xiàn)。呂喆：是必走的程序，而且也是很重要的一個(gè)程序。自我介紹是面試過(guò)程中學(xué)生唯一可以事前做好最充分準(zhǔn)備的“題目 ”，如果連這道題目都準(zhǔn)備不好甚至敷衍了事，無(wú)疑能夠讓人看出很多問(wèn)題來(lái)。

2、文雙春：自我介紹很重要。學(xué)生如何在最短的時(shí)間內(nèi)把自己的基本情況、專業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)清晰地表達(dá)出來(lái)，這本身就 是一種能力。自我介紹做的很好的話，就會(huì)大大節(jié)省復(fù)試時(shí)間，因?yàn)橐呀?jīng)把導(dǎo)師關(guān)心的很多信 息都說(shuō)出來(lái)了，尤其是自己的專業(yè)特長(zhǎng)、思想和思維，都很好地表達(dá)出來(lái)了，后面老師就不用 反復(fù)問(wèn)了。自我介紹也是面試的第一印象。導(dǎo)師想從自我介紹中得到什么 王德華：首先是學(xué)生對(duì)這個(gè)專業(yè)、方向的喜愛(ài)，通過(guò)本科學(xué)習(xí)這些課程，學(xué)到了什么，有什么 收獲。其次，是學(xué)生做了什么科研，發(fā)過(guò)什么文章，甚至是小說(shuō)也行。文雙春：學(xué)生從大學(xué)開(kāi)始，專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)、科研活動(dòng)、自己的特長(zhǎng)等方面，為了實(shí)現(xiàn)自己的 目標(biāo)學(xué)生是怎么一步步做的，這

3、樣的過(guò)程，是導(dǎo)師最想了解的。什么樣的自我介紹能讓導(dǎo)師眼前一亮 李明陽(yáng)：有比較明確的職業(yè)目標(biāo)，未來(lái)規(guī)劃，知道讀研的時(shí)候要做什么，該怎么去做。至于計(jì) 算機(jī)、外語(yǔ)等則是第二位的問(wèn)題。呂喆：充滿創(chuàng)意、別出心裁的自我介紹肯定可以讓導(dǎo)師耳目一新，但它除了更方便讓導(dǎo)師記起 這名考生或者在以后成為關(guān)于考研面試話題的談資外，可能并不會(huì)比非常平實(shí)、真誠(chéng)的介紹效 果更好。王德華：有個(gè)性的介紹。內(nèi)容雖然都是那些內(nèi)容，但是套路不能都是同一個(gè)樣子，就像唱歌， 雖然是同一首歌，但每個(gè)人唱的味道都不同。復(fù)試的時(shí)候，面試小組要面試多位考生，如果學(xué) 生都按同一個(gè)套路下來(lái)，肯定后面的學(xué)生介紹到一半的時(shí)候，老師就不讓你介紹了， 所以

4、一定要突出個(gè)性。小貼士：自我介紹的包含要素自我介紹不能走套路，但是一些基本的要素還是不能有所遺漏的。自我介紹的主體內(nèi)容主要包含以下方面：( 1 )基本信息。姓名，年齡，本科的院校、專業(yè)，本科的成績(jī)，來(lái)自哪里(家鄉(xiāng))，家庭的基本情況(適當(dāng) )等。(2) 你對(duì)報(bào)考專業(yè)的興趣，圍繞你曾經(jīng)做過(guò)哪些科研活動(dòng)、實(shí)習(xí)、比賽獲獎(jiǎng)等;自己的專業(yè)積累和沉淀，但要注意措辭和表情，不要將自我介紹變成比我炫耀，引起導(dǎo)師的反感。(3) 性格、能力，愛(ài)好等?？梢灾貜?qiáng)調(diào)你的個(gè)性對(duì)你報(bào)考的專業(yè)有何積極的作用。凱程教育張老師整理了幾個(gè)節(jié)約時(shí)間的準(zhǔn)則：一是要早做決定，趁早備考;二是要有計(jì)劃，按計(jì)劃前進(jìn) ;三是要跟時(shí)間賽跑，爭(zhēng)分奪

5、秒?？傊?，考研是一場(chǎng)“時(shí)間戰(zhàn) ”，誰(shuí)懂得抓緊時(shí)間，利用好時(shí)間，誰(shuí)就是最后的勝利者。制定詳細(xì)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 這里所說(shuō)的計(jì)劃，不僅僅包括總的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還應(yīng)該包括月計(jì)劃、周計(jì)劃，甚至是日計(jì)劃。努 力做到這一點(diǎn)是十分困難的，但卻是非常必要的。我們要把學(xué)習(xí)計(jì)劃精確到每一天，這樣才能 利用好每一天的時(shí)間。當(dāng)然，總復(fù)習(xí)計(jì)劃是從備考的第一天就應(yīng)該指定的;月計(jì)劃可以在每一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始之前，制定未來(lái)三個(gè)月的學(xué)習(xí)計(jì)劃。以此類推，具體到周計(jì)劃就是要在每個(gè)月的月 初安排一月四周的學(xué)習(xí)進(jìn)程。那么，具體到每一天，可以在每周的星期一安排好周一到周五的 學(xué)習(xí)內(nèi)容，或者是在每一天晚上做好第二天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。并且，要在每一天睡覺(jué)之前

6、檢查一下 是否完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)時(shí)刻刻督促自己按時(shí)完成計(jì)劃。方法一：規(guī)劃進(jìn)度。分別制定總計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表，并把它們貼在最 顯眼的地方，時(shí)刻提醒自己按計(jì)劃進(jìn)行。方法二：互相監(jiān)督。和身邊的同學(xué)一起安排計(jì)劃復(fù)習(xí)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。 方法三：定期考核。定期對(duì)自己復(fù)習(xí)情況進(jìn)行考察，靈活運(yùn)用筆試、背誦等多種形式。 分配好各門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間。一天的時(shí)間是有限的，同學(xué)們應(yīng)該按照一定的規(guī)律安排每天的學(xué)習(xí)，使時(shí)間得到最佳利用。一 般來(lái)說(shuō)上午的頭腦清醒、狀態(tài)良好，有利于背誦記憶。除去午休時(shí)間，下午的時(shí)間相對(duì)會(huì)少一 些，并且下午人的精神狀態(tài)會(huì)相對(duì)低落。晚上相對(duì)安靜的外部環(huán)境和較好的大腦記憶

7、狀態(tài)，將 更有利于知識(shí)的理解和記憶。據(jù)科學(xué)證明，晚上特別是九點(diǎn)左右是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)刻， 演員們往往利用這段時(shí)間來(lái)記憶臺(tái)詞。因此，只要掌握了一天當(dāng)中每個(gè)時(shí)段的自然規(guī)律，再結(jié) 合個(gè)人的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣分配好時(shí)間，就能讓每一分每一秒都得到最佳利用。 方法一：按習(xí)慣 分配。根據(jù)個(gè)人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，把專業(yè)課和公共課分別安排在一天的不同時(shí)段。比如：把英語(yǔ) 復(fù)習(xí)安排在上午，練習(xí)聽(tīng)力、培養(yǎng)語(yǔ)感，做英語(yǔ)試題;把政治安排在下午，政治的掌握相對(duì)來(lái)說(shuō)利用的時(shí)間較少 ;把專業(yè)課安排在晚上，利用最佳時(shí)間來(lái)理解和記憶。方法二：按學(xué)習(xí)進(jìn)度分配?？忌梢愿鶕?jù)個(gè)人成績(jī)安排學(xué)習(xí)，把復(fù)習(xí)時(shí)間向比較欠缺的科目上 傾斜，有計(jì)劃地重點(diǎn)復(fù)習(xí)

8、某一課程。方法三：交叉分配。在各門課程學(xué)習(xí)之間可以相互穿插別的科目的學(xué)習(xí)，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間接受一種 知識(shí)信息，容易使大腦產(chǎn)生疲勞。另外，也可以把一周每一天的同一時(shí)段安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi) 容。凱程教育：凱程考研成立于 2005 年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海 洋教授、張?chǎng)谓淌凇⒈R營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授 等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法 指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣； 凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里； 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸

9、宿； 使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 激情：永不言棄，樂(lè)觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)； 服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員 引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班： 在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來(lái)說(shuō)，通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái) 彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái) 考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng) 驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師

10、資力量關(guān) 鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié) 果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海 洋、張?chǎng)谓淌凇⒎胶平淌?、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很 普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班 中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下 2015 五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口 15 人， 清華經(jīng)管金融碩士 10 人，人大金融碩士 15 個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì) 20 人，北師大教育 學(xué) 7 人，會(huì)

11、計(jì)碩士保錄班考取 30 人，翻譯碩士接近 20 人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自 凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué) 和法碩狀元，更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻 特別多，都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，凱程如 此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名 校，某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來(lái)考的，大多數(shù)是 跨專業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu) 異的成績(jī)。最

12、好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程 教育已經(jīng)成立 10 年（ 2005 年），一直以來(lái)專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們有興趣 可以聯(lián)系一下他們?cè)诰€老師或者電話。有沒(méi)有實(shí)體學(xué)校校區(qū)：有些機(jī)構(gòu)比較小，就是一個(gè)在寫(xiě)字樓里上課，自習(xí)，這種環(huán)境是不太好 的，一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)必須是在教學(xué)環(huán)境，大學(xué)校園這樣環(huán)境。凱程有自己的學(xué)習(xí)校區(qū)，有 吃住學(xué)一體化教學(xué)環(huán)境，獨(dú)立衛(wèi)浴、空調(diào)、暖氣齊全，這也是一個(gè)考研機(jī)構(gòu)實(shí)力的體現(xiàn)。此 外，最好還要看一下他們的營(yíng)業(yè)執(zhí)照。篇二：研究生復(fù)試自我介紹分為兩種 研究生復(fù)試自我介紹分為兩種

13、：一種是中文介紹，一種是英文介紹。中文介紹各個(gè)學(xué)校的時(shí)間 不等，但基本在 3 分鐘左右，主要介紹自己的優(yōu)點(diǎn)、愛(ài)好、特長(zhǎng)，生活和學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，收到何 種表彰，發(fā)表過(guò)哪些論文，參加過(guò)哪些社會(huì)活動(dòng)等。中文自我介紹一定要有邏輯，最好按照時(shí) 間順序來(lái)介紹，這樣導(dǎo)師會(huì)覺(jué)得這個(gè)學(xué)生邏輯性比較強(qiáng)。英文介紹比較簡(jiǎn)單，開(kāi)始就是開(kāi)場(chǎng) 白： good morning 開(kāi)始，然后就是姓名，英文名，畢業(yè)院校，畢業(yè)專業(yè)，畢業(yè)學(xué)院等，其次就 是性格，愛(ài)好，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最后就是為什么想考研，讀研的目的，然后加上感謝語(yǔ)就 ok 了。 有的學(xué)生在自我介紹的時(shí)候介紹的比較全，有的學(xué)生就比粗糙，下面跨考教育復(fù)試輔導(dǎo)名師陳 麗娟老師來(lái)帶同學(xué)

14、們看兩個(gè)中文案例，并一起分析一下其中的優(yōu)缺點(diǎn)。1、 各位老師，早上好。首先我先自我介紹一下。我叫XX今年23歲，來(lái)自XX地方，2013年我本科畢業(yè)于 XX大學(xué)，主修教育學(xué)（小學(xué)教育）專業(yè)，在大學(xué)四年里我學(xué)到了很多很多，我 參加了很多社會(huì)實(shí)踐，比如在大一的時(shí)候我就去一所小學(xué)實(shí)習(xí)，每個(gè)星期都去聽(tīng)他們老師上 課，這個(gè)實(shí)踐我一直堅(jiān)持到大三，后來(lái)因?yàn)榭佳袥](méi)有繼續(xù)下去，通過(guò)這次實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了怎樣 耐心的對(duì)待學(xué)生，怎樣去把一堂課上的完美，課堂的突發(fā)情況怎么處理等經(jīng)驗(yàn)。另外我深知學(xué) 習(xí)不易，我學(xué)習(xí)十分努力，每年都有校獎(jiǎng)學(xué)金，還拿過(guò)兩次國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。我還積極研究關(guān)于 小學(xué)教育類的課題，在大學(xué)四年期間我發(fā)表了 3

15、篇論文，其中有一篇在中文核心期刊發(fā)表過(guò)。 除了和專業(yè)有關(guān)的活動(dòng)外， 2011 年我還參加了校團(tuán)委組織的大型的歌舞會(huì)，我很享受我的主 持，我還參加過(guò)校園十佳歌手的比賽，雖然沒(méi)能取得前 3名，但我進(jìn)了 10強(qiáng)。我很感謝我大 學(xué)遇到的老師和朋友，他們帶給我很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我的大學(xué)生活很豐富，很精彩。（診斷：誠(chéng)實(shí)的介紹了自己的大學(xué)豐富的生活，讓導(dǎo)師感覺(jué)自己還是挺有能力的）我是應(yīng)屆畢業(yè)生，沒(méi)有什么社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。我簡(jiǎn)單說(shuō)下我為什么要考研。我喜歡做小學(xué) 老師，我覺(jué)得我本科所學(xué)到的知識(shí)還不能足以讓我成為一名優(yōu)秀的老師，另外時(shí)代的需要，現(xiàn) 在好多學(xué)校的老師都必須是研究生以上學(xué)歷，所以我選擇了考研。（診斷：介紹

16、了考研的原因 ）我覺(jué)得我開(kāi)朗、嚴(yán)謹(jǐn)、樂(lè)于幫助的性格也比較適合做老師，如果有機(jī)會(huì)在該校學(xué)習(xí)，我會(huì)非常 珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望各位老師給我機(jī)會(huì)，我很期待我的研究生生活。謝謝各位老師!（診斷：開(kāi)頭過(guò)渡的很自然，最后還表達(dá)了自己強(qiáng)烈想上研究生的愿望）從這篇案例可以看出，這個(gè)學(xué)生的自我介紹很全面，把自己的性格、愛(ài)好、大學(xué)生活等都一一 介紹了，而且整個(gè)過(guò)度銜接的也比較好，讓人覺(jué)得很舒服。通過(guò)整篇介紹老師已經(jīng)能大體了解 了這個(gè)學(xué)生，老師對(duì)這種邏輯性強(qiáng)、有科研能力的學(xué)生比較偏愛(ài)。我們?cè)賮?lái)看一篇中文介紹：2、 各位老師，早上好。我叫XX今年剛剛畢業(yè)，畢業(yè)于XX大學(xué)，我主要學(xué)的是金融專業(yè)。在大學(xué) 4 年里，我學(xué)到了

17、很多，參加了各種活動(dòng)，比如參加了系里組織的金融大賽，在大賽 中，我發(fā)揮的很好，超過(guò)了別的選手，最后我以第一名得到了冠軍。在大學(xué)4 年里，我自學(xué)了好多知識(shí)，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，我還取得了另外一所大學(xué)的英語(yǔ)本科文憑。（診斷：這個(gè)學(xué)生的能力是很強(qiáng)的，但沒(méi)有組織好語(yǔ)言，顯得比較亂，而且說(shuō)的太簡(jiǎn)單）。 我選擇考研的原因很簡(jiǎn)單，我喜歡金融這個(gè)行業(yè)，我想到更大更正規(guī)的公司去上班，我希望通過(guò)研究生的學(xué)習(xí)提升自 己的能力，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。 我喜歡鉆研，性格開(kāi)朗，有責(zé) 任心，我喜歡聽(tīng)課，彈吉他。如果有機(jī)會(huì)在該校學(xué)習(xí)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的職業(yè)打下扎實(shí) 的基礎(chǔ)。 （診斷：結(jié)尾結(jié)的比較生硬，就

18、像在背書(shū) ） 這個(gè)學(xué)生整篇介紹都比較簡(jiǎn)單，時(shí)間也達(dá) 不到要求，顯得有的倉(cāng)促，而且在介紹大學(xué)生活時(shí)只介紹了兩件事，其實(shí)大學(xué)生活4 年會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，但他都沒(méi)有介紹，另外結(jié)尾結(jié) 的太簡(jiǎn)單，不自然。 在自我介紹中有的學(xué)生還會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤，就是介紹自己看了哪些哪些書(shū)，有時(shí)就撞到槍口上 了，被老師連續(xù)發(fā)問(wèn)后很尷尬，所以在自我介紹的時(shí)候盡量誠(chéng)實(shí)介紹，不然一個(gè)小小的失誤就 會(huì)導(dǎo)致失敗。英文的自我介紹比較簡(jiǎn)單， 1 分鐘左右就可以了，把自己畢業(yè)的院校、專業(yè)、喜好、性格、社 會(huì)實(shí)踐等說(shuō)出來(lái)就好了，用的詞也都是比較常見(jiàn)的，比較易懂的。我們學(xué)校英文介紹自己的時(shí) 候是站著介紹的，最后最好和老師鞠個(gè)躬?？佳袕?fù)試自我介紹

19、應(yīng)注意的問(wèn)題 在考研復(fù)試的綜合面試環(huán)節(jié)，部分高校要求考生做自我介紹，而且自我介紹往往安排在第一 個(gè)。作為部分綜合面試的第一題，自我介紹是我們向?qū)熣故咀约旱暮脵C(jī)會(huì)，優(yōu)秀的自我介紹 會(huì)給導(dǎo)師留下深刻的印象，更加能夠增強(qiáng)考生應(yīng)試的自信心。在歷年的考研復(fù)試課程中，我們發(fā)現(xiàn)大家準(zhǔn)備好的自我介紹中存在一些共性問(wèn)題，這是由于大 家對(duì)于優(yōu)秀自我介紹的特征認(rèn)識(shí)不足，接下來(lái)介紹下自我介紹的幾點(diǎn)要求，以供參考。 態(tài)度要謙虛 每一位參加復(fù)試的考生都期待自己就是導(dǎo)師想要的人才，而人才不僅要具備過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)、 能力，更要具有良好的個(gè)人品質(zhì)。因此，當(dāng)我們作為考生面對(duì)導(dǎo)師，我們未來(lái)的老師時(shí)，更應(yīng) 當(dāng)態(tài)度謙虛。謙虛的態(tài)度落

20、實(shí)在語(yǔ)言上，就要求謹(jǐn)慎措辭，字里行間體現(xiàn)我們謙虛的態(tài)度。 自夸要有力在短短幾分鐘的自我介紹中，要想充分的展現(xiàn)自我，說(shuō)服導(dǎo)師錄取我，需要一定的技巧，這里 介紹幾種。當(dāng)我們展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)時(shí)，僅僅使用概括性的語(yǔ)句，力度不足，舉些實(shí)例更能生動(dòng)形象地再現(xiàn)我 們的能力、特質(zhì)。同時(shí)，在實(shí)際例子中，我們可以把所取得的成績(jī)具體量化，效果更好。當(dāng) 然，除了實(shí)例，評(píng)價(jià)也是自夸的手段之一，而自己的主觀評(píng)價(jià)可信度不強(qiáng)，相反他人的評(píng)價(jià)更 為客觀、可信，大家可以適當(dāng)引用他人評(píng)價(jià)。重點(diǎn)要突出 自我介紹的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重，著重介紹與所報(bào)考專業(yè)相關(guān)的能力、素質(zhì)，展現(xiàn)自己與專業(yè)的 匹配度。當(dāng)然，如果工作經(jīng)歷比較豐富，可以選取比較有代

21、表性的經(jīng)歷即可，且這些內(nèi)容盡量 與所報(bào)考的專業(yè)相關(guān)。內(nèi)容要真實(shí) 自我介紹的內(nèi)容一定要真實(shí)，我們把自身的真實(shí)經(jīng)歷有感情地向?qū)熤v述即可。對(duì)于考生的自 我介紹，有時(shí)，導(dǎo)師會(huì)針對(duì)其中感興趣的部分提問(wèn)，因此我們的自我介紹一定要實(shí)事求是。這 也提示我們針對(duì)自我介紹中的引申問(wèn)題做好準(zhǔn)備，認(rèn)真梳理自學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等。表達(dá)要精煉 言多必失，話說(shuō)的太多不但容易暴露自己的不足，還會(huì)讓導(dǎo)師覺(jué)得冗長(zhǎng)。因此，自我介紹要精 煉，精煉就要求大家在準(zhǔn)備自我介紹時(shí)，通過(guò)修改，長(zhǎng)句變短句，句子凝練成詞，力求達(dá)到精 簡(jiǎn)、凝練的要求，把我們的自我介紹時(shí)間控制在 3 到 5 分鐘之內(nèi)。預(yù)祝各位考生復(fù)試過(guò)關(guān) ! 關(guān)于凱程：凱程考研成

22、立于 2005 年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直致力于高端全日制輔導(dǎo)，由李 海洋教授、張?chǎng)谓淌凇⒈R營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教 授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方 法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣 凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里 信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿 使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 激情：永不言棄，樂(lè)觀向上敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè) 平衡：找到工作、生活、家庭的平衡點(diǎn) 服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)

23、，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。篇四：考研復(fù)試自我介紹考研復(fù)試自我介紹演講稿 各位教授，上午好！ 非常榮幸能夠參加黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)組織的這次研究生面試！首先做一 下自我介紹，我叫王某某， 23 周歲，應(yīng)屆畢業(yè)生，來(lái)自于某某某學(xué)校的某某某專業(yè)，我報(bào)考 的是某某某方向李教授的碩士研究生，非常希望能夠成為貴校的一名學(xué)生！我是一個(gè)對(duì)理想有 執(zhí)著追求的人，堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光的。我為人熱情，活潑大方，興趣廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng)，腳 踏實(shí)地，吃苦耐勞，勇于迎接新的挑戰(zhàn)；有較強(qiáng)的組織能力，活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力。在大 學(xué)期間曾多次參加組織學(xué)校的大型活動(dòng)，文藝演出，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。 “學(xué)而知不足 ”是我 大學(xué)

24、期間和工作的動(dòng)力，正是由于自己對(duì)知識(shí)的渴求，以及對(duì)各位教授的崇敬，就毅然決然的 報(bào)考了貴校的某某某專業(yè)的碩士研究生！我期待研究生的學(xué)習(xí)和生活，也急切地希望自己有機(jī) 會(huì)來(lái)中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)習(xí)深造。經(jīng)過(guò)了整整一年的努力，我終于敲響了夢(mèng)想之門，我滿懷緊張又心 存感激。無(wú)論結(jié)果如何，我都認(rèn)為是值得的，因?yàn)槲覉?jiān)信 “說(shuō)到不如做到，付出總有回報(bào) ”。謝 謝各位！下面是面試的具體對(duì)話教授a：你是王某某王同學(xué)：是教授a :英語(yǔ)45分王同學(xué)：是教授a：四六級(jí)過(guò)了嗎王同學(xué)：四級(jí)過(guò)了，打了 483 分教授a：什么時(shí)候過(guò)的王同學(xué)：大三上學(xué)期，因?yàn)槲覀儗W(xué)校大二下學(xué)期才讓考四級(jí)教授a：你高考多少分王同學(xué)： 539教授a：你是二

25、表的王同學(xué)：是教授a：你是某某某學(xué)校的王同學(xué)：是教授a：你家在哪 王同學(xué)：哈爾濱 教授a：你還當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)主席，是校的還是院的 王同學(xué)：是某某學(xué)院的教授a：那你有什么能力當(dāng)上的主席 王同學(xué)：較強(qiáng)的組織能力，活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力，最重要的是能和同學(xué)打成一片 教授b：啊，那你以前一定也當(dāng)過(guò)班干吧！ 王同學(xué)：是的，我初高中都當(dāng)班長(zhǎng)來(lái)的教授b：那你高中是哪的王同學(xué)：我高中是哈爾濱市第某中學(xué)校中校的教授a：你還得過(guò)某某專業(yè)二等獎(jiǎng)哪組織的王同學(xué)：恩，我們學(xué)校某某教研室舉辦的教授a：你的題目是什么王同學(xué)：萘普生微乳經(jīng)皮給藥制劑教授c：你家還是哈爾濱的呢王同學(xué)：恩，我家就在三大動(dòng)力路附近教授a：你還參加百事可

26、樂(lè)的十大歌手活動(dòng)是組織者還是參與者王同學(xué)：組織者，不過(guò)我也可以現(xiàn)場(chǎng)給各位教授演唱下！教授a：唱歌就算了，以后有機(jī)會(huì)再唱吧！你現(xiàn)在干什么呢王同學(xué)：我一直在學(xué)校，是應(yīng)屆生 教授a：在學(xué)校干什么王同學(xué)： 3 月份跟著老師在實(shí)驗(yàn)室?guī)兔?lái)的，月末回來(lái)準(zhǔn)備復(fù)試，復(fù)試結(jié)束后再回學(xué)校做畢業(yè)課題設(shè)計(jì)，基本情況就是這樣。教授a:哦，這樣，你可以出去啦！王同學(xué)：謝謝各位教授！各位教授再見(jiàn)！最后總結(jié)以上為本人 2011 年參加研究生面試與主考官的全部對(duì)話，希望對(duì) 12 年考生有所幫助。自我介 紹老師沒(méi)給機(jī)會(huì)敘述，英文介紹就更沒(méi)有啦，多數(shù)情況都是老師直接問(wèn)問(wèn)題！總體來(lái)說(shuō)，今年 面試比較簡(jiǎn) 單，專業(yè)性的問(wèn)題一個(gè)沒(méi)問(wèn)（估計(jì)

27、老師也知道咱們都不會(huì)，問(wèn)了還生氣）就和聊天是一樣的。 由于本校同學(xué)老師都熟悉，問(wèn)的問(wèn)題也相對(duì)較少，主要包括考研英語(yǔ)成績(jī)，四六級(jí)，高考分?jǐn)?shù) （用于區(qū)分你的哪個(gè)批次的），還有家在哪，參加實(shí)習(xí)沒(méi)有（對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，大家一定實(shí)話實(shí) 說(shuō)，否則等老師揭穿你更尷尬，畢竟考研的同學(xué)沒(méi)時(shí)間實(shí)習(xí)，老師也能理解）。對(duì)于像我一樣 的外校同學(xué)，老師會(huì)多問(wèn)一些問(wèn)題。我建議外校的同學(xué)最好事先做一份個(gè)人簡(jiǎn)歷，這樣老師可 以根據(jù)你簡(jiǎn)歷中的內(nèi)容來(lái)發(fā)問(wèn)，就相當(dāng)于你給老師一些提問(wèn)的范圍。今年中藥學(xué)專業(yè)就是就是 采取的這種方式，以便加深老師對(duì)學(xué)生的了解。最后，還是希望我的這份自我總結(jié)可以給每位 考生帶來(lái)些啟迪！篇五：考研復(fù)試自我介紹考研

28、復(fù)試自我介紹篇一：考研復(fù)試>自我介紹轉(zhuǎn)載于：考研復(fù)試自我評(píng)價(jià)）我叫朱家得，今年 22 歲，是這所大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，在今年考研的時(shí)候我報(bào)選了李錚老師的 蛋白質(zhì)組學(xué)?，F(xiàn)在我在 12 層上完成本科畢業(yè)論文。我從小就特別喜歡生物，并立志當(dāng)一個(gè)生物學(xué)家?，F(xiàn)在家里還有兩陽(yáng)臺(tái)的花草魚(yú)蟲(chóng)，書(shū)柜中更 是擺滿了生物類書(shū)籍。我還曾經(jīng)在奧林匹克生物競(jìng)賽上獲得全國(guó)第三名。我在這個(gè)城市中長(zhǎng)大，在家庭的熏陶下涉獵群書(shū)，學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。忘我的程度總是讓我 喜歡專注于一件事情，不達(dá)目的誓不擺休。如果日后榮幸和老師們一起共事，你們便可以從我 以前的生活中略見(jiàn)一斑。我的性格十分隨和，好交朋友。別人對(duì)我的評(píng)價(jià)是：和我在一起

29、十分快樂(lè)。我的興趣非常廣 泛，在大學(xué)期間除了對(duì)本專業(yè)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣并深得一些老師喜歡外，我還通過(guò)電腦學(xué)習(xí)了 常用的軟件，比如 office 系統(tǒng)， dreamwear ， fireworks ， flash， photoshop 以及近百種小型軟 件。我已經(jīng)在網(wǎng)上發(fā)表了 50 余萬(wàn)字的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，并且準(zhǔn)備在畢業(yè)的時(shí)候出版一本電子書(shū)，現(xiàn)在已 經(jīng)完成了 20 萬(wàn)字的創(chuàng)作。除此以外，我特別喜歡旅游，從 99 年至今的每年暑假我都會(huì)外出?，F(xiàn)在已經(jīng)去過(guò)全國(guó)各地130 多個(gè)城市。旅游讓我更加有激情，這樣才會(huì)在為目標(biāo)努力的過(guò)程中更加有激情。值得一提 的是，我在語(yǔ)言上的天分更是被人所羨慕，現(xiàn)在我除了會(huì)全國(guó)很多

30、方言外，還自學(xué)了西班牙 語(yǔ)，和德語(yǔ)。在過(guò)去的大學(xué)生活里，我深切體會(huì)到了知識(shí)的掌握是如何深遠(yuǎn)地影響人生。就象我小時(shí)想當(dāng)一 個(gè)科學(xué)家一樣，想要讓自己活得更精彩便不能停留在原地。所以我選擇了考研，選擇了繼續(xù)深 造。在考研之初，我對(duì)學(xué)校里生物化學(xué)與細(xì)胞學(xué)兩個(gè)專業(yè)愛(ài)不釋手，但在一次陳老師介紹的參 觀之后，我便被這里濃厚的研究氛圍，先進(jìn)的儀器以及親如一家的師生關(guān)系所吸引，于是依然 報(bào)考了前沿的蛋白質(zhì)組學(xué)。通過(guò)這段時(shí)間在這里，我更加體會(huì)到我的職業(yè)規(guī)劃從專業(yè)選擇做起 是沒(méi)有錯(cuò)的，我愿意為自己也愿意為 12 層奉獻(xiàn)自己的青春與汗水。 如果我榮幸地上了研究生，我想我是會(huì)這樣子的：每天勤勤懇懇，用微笑的表情面對(duì)每一

31、個(gè) 人，面對(duì)每一個(gè)新生的太陽(yáng)。在完成學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)外，還要用業(yè)余時(shí)間繼續(xù)深造西班牙語(yǔ)，并且 學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)建立，甚至質(zhì)譜技術(shù)。自主創(chuàng)新技術(shù)更是被這個(gè)時(shí)代所呼喚，如果有機(jī)會(huì)，我想在 這方面嘗試一下 子在川上曰： “逝者如斯夫。 ” 大學(xué)四年一晃而過(guò)，我已經(jīng)積累了大量的知識(shí)和激情，現(xiàn)在我渴望有自己施展才華的機(jī)會(huì)和地 方。如果諸位老師能夠給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，我想我是會(huì)用未來(lái)證明大家今天 的選擇是絕對(duì)正確的。謝謝你們的耐心。 謝謝各位老師！ 篇二：考研復(fù)試自我介紹 我叫趙婉君，您可能會(huì)聯(lián)想起瓊瑤小說(shuō)，字的確就是那兩個(gè)字，差別就是人沒(méi)有那么漂亮，呵 呵。其實(shí)，我的同學(xué)更都喜歡稱呼我的英文名字，叫june ，六月的

32、意思，是君的諧音。我來(lái)自廣東的恩平市，可能您沒(méi)有去過(guò)，是一個(gè)很小的縣級(jí)市，這幾年剛剛開(kāi)發(fā)了溫泉業(yè)，我 想將來(lái)會(huì)有更多的人了解這個(gè)小城市。在 20* 年我以恩平市全市第一名的成績(jī)考上了中山大學(xué)，學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)。不過(guò)，在 中大，我沒(méi)法再像高中一樣總是名列前茅了，到目前為止，我的綜合學(xué)分排名是40%左右。在專業(yè)課程方面，我 C+的編程能力比較強(qiáng)，一年以前就開(kāi)始自學(xué)java,在班級(jí)里是最早開(kāi)始學(xué)java 的。我參與過(guò)我們老師領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)項(xiàng)目，叫做 lan 聊天室，我負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)了其中的及時(shí)通信系統(tǒng)的編 寫(xiě)。在我們班，老師只挑選了我一個(gè)女生參與這個(gè)項(xiàng)目，主要是我寫(xiě)程序的效率比較高，態(tài)度 也非常認(rèn)真。除了學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)習(xí)以外，我在學(xué)生會(huì)工作了兩年，第一年做干事，第二年被提升為秘書(shū)長(zhǎng)。 大家對(duì)我的評(píng)價(jià)是考慮問(wèn)題很周全，令人放心。在我的求職清單上， ibm 是我的首選單位，原因和您面試過(guò)的很多同學(xué)都一樣，出于對(duì)大品牌 的信賴。畢竟，大品牌公司意味著很多我們需要的東西，比如 >